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黃山中學學區劃分劃片分布圖,2020年黃山學區劃分劃片公布

更新時間:2023-08-12 07:51:52 高考知識網 sport555.cn

一、初中學校學區劃分

中心城區公辦小學畢業生共2057人,民辦小學畢業生共257人。根據中心城區教育布局調整方案的安排,按照“保持學區劃分相對穩定”原則,今年學區劃分基本延續《關于印發中心城區義務教育學校學區調整方案的通知》(黃教基〔2015〕22號)精神。由于屯溪二中初中部停止招生、原屯溪區新潭鎮行政區劃調整并由黃山經濟開發區托管,上述相關范圍內學區劃分略有變動,其中原屯溪二中學區內生源分流至屯溪四中和屯溪六中,現新潭鎮范圍內生源分流至新城實驗學校和梅林學校(籌)。民辦初中按“自愿報名、雙向選擇”的辦法面向全市招生。

各公辦初中學區具體劃分如下:

屯溪四中:橫江、率水以西,江南片新安南路以西;

江北片老城區學區不變,仍為濱江西路?新安北路?徽山路?蘋果山路?北海路?華山路圍成區域。

屯溪五中:濱江路以北、仙人洞南路?長干中路?躍進路?新園西路?仙人洞北路?徽山路?蘋果山路一線以東。

屯溪六中:江南片新安南路以東,江北片濱江中路以北、新安路以東、黃山西路以南、新園西路?躍進路?長干中路?仙人洞南路一線以西。

梅林學校(籌)初中部:華資社區、新潭村、上資村、東關村、汗山橋村、梅林村、竹林村、仙林村、仙和村和引充社區,以及新潭鎮皖贛鐵路以南小區。

新城實驗學校初中部:長源村、長林村、陳坑村、蕉充村、霞高村、甌山村,以及黃山經濟開發區規劃范圍內皖贛鐵路以北小區。其中,引充社區屬皖贛鐵路以北的居民子女可根據自愿原則選擇新城實驗學校或梅林學校(籌)。

二、初中招生計劃

以下公辦初中學校招生計劃基于小學畢業生人數,視民辦初中招生情況和生源變動情況,計劃將有所變化。

屯溪四中招12-14個班600-700人。

屯溪五中招10個班500-550人。

屯溪六中招11-12個班550-600人。

新城實驗學校初中部招2個班100-110人。

梅林學校(籌)初中部招2個班100-110人。

保證適齡兒童進入初中是政府義務教育的責任,民辦學校能夠滿足部分家長對選擇性入學的需求。根據義務教育標準化要求和對民辦初中年檢核定的規模,黃山學校、新世紀學校招生規模均不超過200人,昱城中學不超過400人。民辦初中招生應立足于中心城區。

三、初中入學方式的變化和學生所在學區的認定原則

義務教育階段堅持以戶籍地為主,堅持劃片就近免試入學原則。以往小學升初中方式為簡單地對口升學,對于住房實際情況沒有做進一步核實。為避免部分學生上學路線不合理,杜絕小學擇校行為,根據《關于印發中心城區義務教育學校學區調整方案的通知》(黃教基〔2015〕22號),今年起初中入學堅持按實際居住地就近安排入學,租房協議原則上不得作為就近入學的依據,本地居民確有特殊困難的可以向教育行政部門個別申請。

學生所在學區認定具體原則是:

(一)屯溪戶籍小學畢業生

1.屯溪戶籍小學畢業生,其戶籍地址與父母或其他法定監護人(如跟隨祖輩,須出生后戶籍與父母戶籍均與祖輩戶籍在一起,且共同生活)房產證地址一致的為學區內固定生源,優先安排在學區內初中。

2.屯溪戶籍小學畢業生,其戶籍地址與實際居住地不一致的以實際居住地為準(房產證所有權人須為學生父母或其他法定監護人),原則上安排在學區內初中,若學區內初中學位已滿,由市教育局統籌安排。

3.屯溪戶籍小學畢業生,其戶籍跟隨父母(或其他法定監護人)以外親屬的,屬于掛戶,不得以戶籍地址申請學區內初中,由市教育局統籌安排入學。屯溪戶籍小學畢業生須提供以下材料:

(1)父母或其他法定監護人及孩子戶口簿;

(2)父母或其他法定監護人房產證。

(3)學籍證明材料(畢業小學所屬教育主管部門簽章的學籍證明)。

(二)進城務工人員隨遷子女

進城務工人員須提供在中心城區穩定居住、穩定工作的證明,市教育局將根據學校預報名情況及監護人在中心城區購買房產、居住年限、工作年限、社保繳納年限等情況相對就近安排就讀初中,嚴禁購房、租房擇校,嚴禁短暫性務工擇校。屬外地戶籍非進城務工人員隨遷子女應回戶籍地或父母工作地就讀初中。

1.本市非屯溪戶籍的小學畢業生須提供以下材料:

(1)父母或其他法定監護人及孩子戶口簿;

(2)父母或其他法定監護人住址證明;

(3)勞動用工合同(或營業執照)以及社保繳納憑證(或完稅證明);(4)學籍證明材料(畢業小學所屬教育主管部門簽章的學籍證明)。

2.外地市戶籍的小學畢業生須提供以下材料:

(1)父母或其他法定監護人及孩子戶口簿;

(2)父母或其他法定監護人住址證明;

(3)父母或其他法定監護人居住證;

(4)勞動用工合同(或營業執照)以及社保繳納憑證(或完稅證明);(5)學籍證明材料(畢業小學所屬教育主管部門簽章的學籍證明)。

四、報名登記方式及報名材料要求

(一)報名登記時間及地點

1、屯溪公辦小學畢業生由其父母(或其他法定監護人)攜帶報名材料于7月11-12日到居住地所在學區初中辦理登記手續。市教育局對登記名單進行審核,符合入學條件的,由學區所在初中學校統一發放《義務教育入學通知書》;申請學校和學區學校不一致的,由學區學校和申請學校與家長核對入學條件,由符合條件的學校發放《義務教育入學通知書》;對不符合到屯溪地區入學的,由申請學校出具書面告知書。

2、非屯溪小學畢業生及市直民辦小學畢業生申請讀公辦初中的,于7月25日-8月5日到市教育局基教科辦理登記手續。其中,非屯溪小學畢業生除上述材料外,還需提交畢業小學所屬教育主管部門簽章同意到屯溪就讀的學籍證明。經市教育局審核通過,根據規定統籌安排入學,由接收學校以電話等形式告知家長并出具《義務教育入學通知書》。

(二)報名材料要求

預報名時所有材料均需提供原件和復印件,并將復印件按順序進行裝訂(用A4紙),做到所交證件真實齊全。持《購房合同》的,預報名時還需提供銀行按揭手續及首付款發票。如對申請就讀者提供的材料的真實性、合法性和有效性有懷疑,學校和教育局可要求申請者補充證明材料并上門核實。

凡屬以下情況之一者,市教育局將另行安排:①提供虛假證件、證明的;②不按規定時間報名的;③已報名而不按時到校注冊的;④擅自選擇學校跨地段申請或在幾所學校重復報名的。

五、初中入學工作日程

(一)6月15日前,各小學從學籍系統中打印小學畢業生學籍表,經區教育局蓋章后分發給各小學畢業生。

(二)6月20日,召開中心城區初中入學工作第一次會議,成立初中入學工作小組。

(三)6月21日至28日各初中學校根據本文件要求制定本校詳細的入學方案(學區范圍需具體到居住小區名稱、門牌號、工作日程安排、咨詢及監督電話等)報市教育局核準后,將方案于7月4日前在學校門口公示,公示一周。(四)7月8日,召開中心城區初中入學工作第二次會議。

(五)7月11-12日屯溪公辦小學畢業生至各校辦理入學預報名登記手續,各初中入學報名小組審核材料后登記造冊,于7月18日前上報市教育局基教科。(六)7月25日至8月5日,辦理外區縣進入屯溪就讀的小學畢業生和市直民辦小學屬屯溪戶口的小學畢業生申請讀公辦初中的生源信息登記工作。

(七)7月28日,民辦初中將招錄的中心城區生源名單以小學為單位造冊、跨區縣招生的生源名單以區縣為單位造冊上報市教育局。

(八)7月31日后,市教育局下發各公辦初中對口生源名冊和民辦學校擬招生名冊,各公、民辦初中學校依據名冊初步建立新生學籍。

(九)8月11日,市教育局統籌安排本地民辦學校和外區縣各類小學畢業生入學,召開中心城區初中入學工作第三次會議。

(十)8月16日,公辦初中發放《義務教育入學通知書》,最遲于8月18-19日組織預報名,同時進一步審核每位小學畢業生的居住情況。

(十一)8月22日至26日,因各種原因未及時預報名的生源向市教育局申請入學(提供相應戶籍、住址或務工證明材料),統籌安排,確保每一名小學畢業生都有學位。

(十二)8月25日,各公、民辦初中學校上報新生編班方案。

(十三)8月31日前,各初中學校新生一律通過電腦均衡編班,編班結果當即在校園張榜公布,各校完善學籍信息。

六、初中入學工作紀律

(一)各公、民辦初中學校要認真貫徹實施《中華人民共和國義務教育法》和教育部、省教育廳相關文件精神,切實規范初中入學行為,不得舉行任何形式的入學考試和智力測試。民辦學校不得變相組織考試。各公辦初中不得擅自接收不符合劃片入學條件的學生,不得違規對學生家長做出入學承諾。各民辦初中不得預收報名費,不得超計劃招生,不得瞞報、謊報學籍信息,跨區縣招生要按照市教育局有關要求操作,不得違規招生。公辦初中如有違規行為,市教育局將通報批評學校主要負責人和直接責任人,情節嚴重的將做出組織處理。民辦初中如有違規行為,將按照相關規定嚴肅查處,查處記錄納入年檢范圍。凡違規招收的學生均屬無效招生,由市教育局重新組織入學或安排就學,由此造成的后果由相關學校負責。

(二)各校不得擅自出臺與省、市教育局規定相違背的文件,不得拒收殘障、培智學生。各民辦初中的入學宣傳廣告須經市教育局審定后方可發布。民辦學校收費要符合法律法規的規定和學校的招生公告,要與學生家長簽訂協議書,做到收費公開、透明;學生報名后因特殊原因申請到其他公、民辦初中學校就讀,履行相關手續并經市教育局審批同意的,學校要退還相應學費,不得無故克扣。

(三)市、區兩級教育行政部門及各中小學要切實依法行政,樹立為民服務的思想,維護好群眾利益和學生利益,切實做到公平、公正、公開,促進社會和諧。要嚴格遵守入學紀律,嚴格執行入學政策,嚴格按規定時間辦理,規范入學秩序。各中小學要認真學習領會和掌握入學政策,并做好學生家長的宣傳解釋工作,做到家喻戶曉,嚴禁亂宣傳、亂許愿等一切不利于入學秩序的不良言行。