2017年常德中考狀元名單揭曉,常德中考狀元分數學校
后來居上的“黑馬”
對于自己的好成績,周師宇稱很意外,因為自己并不是學校最拔尖的學生。特別是剛離開家來常德求學的那段日子,這個汨羅小姑娘壓力很大。“不但要頂住學習上的壓力,還要去適應寄宿生活,真的很難。”周師宇回憶,小學時,她的成績一直名列前茅,可到了常德念初中,第一次考試居然排到了年級500多名。“我每天都想回家,甚至還有些厭學。”在班主任陳老師的幫助下,周師宇慢慢接受環境的改變,也調整了自己焦慮的心態,一個學期后,她的成績有了很大起色,最后一直穩居年級前100名。
說到學習方法,她說課堂是最重要的,“如果課堂不學好,課后再怎么補習效果也不好。”周師宇說。
賞識教育很重要
周師宇的媽媽王玲是汨羅市實驗小學的特級教師,在她眼里,女兒并不是天賦過人的“神童”,只不過學習習慣很好,而且自主學習能力很強。“她很小的時候,我就給她看各種課外書,但并不是讓她認字,而是告訴她要把書籍當朋友。”久而久之,周師宇不但迷上了閱讀,而且還養成了注意力集中的好習慣。
作為老師,王玲還建議家長要多給孩子自己去嘗試的機會。“她遇到學習上、生活上的各種困難,我都是建議她先試試,不行我們再一起想辦法,而很少替她包辦做什么事。”也正因為如此,師宇養成了愛動腦的習慣,學習自主能力也很強。王玲還特別推崇“賞識教育”,她說:“好孩子是鼓勵和夸出來的,不但要給她機會和平臺,更要允許她犯錯,跌倒了沒什么,爬起來接著走。”
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