2017年瀘州中考作文題目,瀘州中考如何審題立意（評分標準）

2016四川瀘州中考作文題目：你用____溫暖了我

請以“你用溫暖了我”為題目寫一篇作文。

要求(1)先將題目補充完整再作文

(2)自選文體(詩歌除外)，自定立意

(3)用規范的漢字書寫，不少于600字

(4)不得抄襲，套作

(5)文中不得出現真實的人名、校名和地名

歷年四川瀘州中考作文題目

四川瀘州中考作文題目：

請以“原來，這里還藏著_______”為題目寫一篇作文

要求：先將題目補充完整再作文

1.自定立意，自選文體(詩歌除外)

2.要有真情實感

3.不得抄襲，套作，不少于600字

4.不得寫出真實的人名，校校，地名

四川瀘州中考作文題目：

請以“______不一樣”為題目寫一篇作文，，不少于600字。

2013年四川瀘州中考作文題目：

請以“姍姍而來的______”為題目寫一篇作文。

要求：1.先將題目補充完整再作文;

2.自定立意，自選文體(詩歌除外);

3.要有真情實感;

4.不得抄襲、套作，不少于600字;

5.不得出現真實的人名、校名和地名。

2012年四川瀘州中考作文題目：

請以“____的風景”為題目寫一篇作文;

要求：先將題目補充完整再作文

1.自定立意，自選文體(詩歌除外)

2.要有真情實感

3.不得抄襲，套作，不少于600字

4.不得寫出真實的人名，校校，地名

2011年四川瀘州中考作文題目：

也許是公交車上的一次讓座，斑馬線上的一次攙扶;也許是一次傷感的離別，一次快樂的相聚;也許是干渴時遞上的一杯水，激動時的一個擁抱;也許是父親臉上的幾滴汗水，母親的幾句嘮叨;也許是一片金黃的稻田，一畦碧綠的菜地;也許是一個精彩的進球，也許是一片美麗的風景......

在平常的生活中，總會有一些場景深深地留在我們的心底，請你選擇一個場景，寫一篇小作文。

要求：(1)自擬標題，合理采用表達方式;(2)描寫細致，抒發真情實感，不得抄襲;(3)不少于300字，不用續卷紙，書寫規范，卷面整潔;(4)文中不得出現真實的地名、校名、人名。

1.審清“標志”，確定文章體裁。

審題首先是確定文章體裁，一般情況下，每種體裁的文章，都有它自身的“標志”，抓住了顯現體裁“標志”的關鍵詞語，就可以確定所給題目屬于哪種體裁，應寫成什么體裁的文章。

記敘文的“標志”常見的有“回憶”、“記……”、“……的事”、“……的生活”、“……的人”等。如《回憶我的母親》、《記我的同桌》、《一件有教益的事》、《我的中學生活》、《值的贊美的人》。

說明文的“標志”主要有“介紹……”、“……的自白”、“……的話”、“……的制作方法”等。如《介紹一本工具書》、《蜜蜂的自白》、《秋天話菊花》、《西紅柿醬的制作方法》。

議論文的“標志”主要有“說”、“議”、“談”、“論”、“評”、“辨”、“駁”、“從……談起”、“從……說開去”、“由……想到的”、“……的啟示”、“讀……有感”等。如《說謙虛》、《談骨氣》、《“友邦驚詫”論》、《讀〈荔枝蜜〉有感》、《由“愚公移山”想到的》。

2.審清題目要求，確定文章范圍。

審題不僅要確定文章的體裁，還要確定題目所劃定的范圍。在題目所給的范圍內選材，才能使文章內容切題，重點突出。這種審題方法既適用于記敘文，也適用于說明文。

以記敘文為例，記敘文的題目范圍主要分為兩大類，即寫人記事。題目劃定的范圍不同，選材的側重點就不同。

寫人的記敘文要側重于人物形象的描繪，要著重表現人物的精神風貌，道德情操，性格特征等，并適當地運用外貌、語言、動作、心理等描寫方法，穿插議論、抒情等表達方式來刻畫人物。如《我的老師》、《媽媽》、《我尊敬的一個人》、《英雄》等題目都可以寫成寫人的記敘文。

記事的記敘文要扣住記敘的要素來寫，把記敘的諸要素交待清楚，把事件的脈絡及發展過程敘述明白，使讀者有個清晰完整鮮明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、《難忘的一節語文課》、《成功的喜悅》等題目都可以寫成記事的記敘文。