聽力與言語康復學專業培養具備聽力與言語康復學基礎理論、基本知識、基本技能及其相關知識和能力，能在聽力與言語康復學領域中從事聽覺康復治療等工作的高級技術人才。主要課程有：系統解剖學、聽覺生理學、康復醫學概論、臨床康復學、人體發育學、語言學導論、聽力與言語康復學統計、運動學、康復評定學、基礎聽力學（含應用聲學）、診斷聽力學、康復聽力學理論與實踐、言語病理學、言語障礙評估與矯治、言語障礙評估與矯治實踐、嗓音障礙的測量與矯治、嗓音障礙的測量與矯治實踐、口部運動治療學、臨床語音學、聽力與言語康復學研究方法等。

聽力與言語康復學專業就業前景：

我國是人口大國，聽力及言語殘疾發病率高，聽力殘疾人有2780萬，占殘疾人總數的33.5%,為六大殘疾之首，平均每年新增近3萬名新生聾兒。康復人才總量嚴重不足，制約了康復服務的質量和水平。

目前，我國聽力學專業人員共計7775人，康復服務需求比為1：3294，言語矯治專業人員總計不足100人，康復服務需求比為1：85800（如下圖所示），康復人才嚴重不足，制約了康復服務的質量和水平。按先進國家水平康復服務需求比推算，要實現“人人享有康復服務”的目標，我國尚缺聽力學專業人員17萬人，言語矯治專業人員約14.2萬人。從事聽力與言語康復工作的專業人員不僅數量嚴重不足，而且知識結構、能力結構和學歷結構不完善，尤其缺乏復合型應用人才。

由此可見，聽力與言語康復專業人才的市場需求量極大，國內聽力學和言語矯治專業人員的巨大缺口讓我們看到了學生未來的出路和廣闊的就業前景。而且我校率先在醫學院校中設置了該專業，極具有前瞻性，我們所培養的聽力與言語康復專業人才必然會推動這一行業的大力發展，具備廣大的發展前景。

該專業主要培養能在各級醫療單位、康復機構、特殊教育機構從事聽力障礙、言語障礙、語言障礙以及嗓音問題人群的診斷、治療、康復訓練、教育及研究工作的專業工作者。

2013年本專業高校畢業人數為未知，其中未知，2013年本專業高校招生男女比例為文科38%、理科62%，近幾年本專業的就業率分別為2011（85%-90%）、2012（85%-90%）。

聽力與言語康復學專業就業方向：

畢業生主要的就業方向：（1）特殊教育學校語言康復教師、學前康復機構聽障幼兒康復教師、聽覺言語康復中心康復教師、人工耳蝸訓練指導中心康復教師、社會福利院聽障幼兒康復教師，（2）醫院聽力檢測師；（3）助聽器公司助聽器驗配師。