牡丹江大學排名全國最新排名第444名

更新時間：2023-08-24 15:26:01 高考知識網 sport555.cn

大學排名的評價體系涵蓋人才培養、科學研究、服務社會和國際化四個維度，使用的都是最能體現大學辦學水平的關鍵指標，例如新生高考成績、畢業生就業率、論文數量與質量、成果轉化收入等，因此排名結果能夠客觀地反映大學的競爭性地位。那么2019年牡丹江大學全國排名多少、牡丹江大學歷年全國排名趨勢如何？本文高考知識網小編整理了一些關于牡丹江大學全國排名的知識，詳細如下。

一、牡丹江大學2019年最新排名

若按金平果版高職高專院校排行榜看，牡丹江大學2019年全國排名第444位；2018年全國排名第326位；2017年全國排名第395位；2016年全國排名第463位；2019年全國排名第203位；2014年全國排名第537位。以下是牡丹江大學歷年排名整理表：

年份	排名	院校	所在地	省排名
2019	444	牡丹江大學	黑龍江	10
2018	326	牡丹江大學	黑龍江	8
2017	395	牡丹江大學	黑龍江	10
2016	463	牡丹江大學	黑龍江	12
2015	203	牡丹江大學	黑龍江	6
2014	537	牡丹江大學	黑龍江	20

二、牡丹江大學成就簡介

學校基礎設施完善:學校占地面積26萬平方米,建筑面積10.07萬平方米。建有教學樓、辦公樓、實驗樓、圖書館、食堂、學生公寓、體育場、留學生樓等。學生公寓為省級示范公寓,學生食堂為省級一類食堂。標準運動場,學生活動中心,百兆寬帶校園網,有線電視網,學術報告廳,畫室等均能滿足教學需要。

師資力量雄厚:學校現有專任教師211人,其中教授4人,副教授55人,高級工程師,高級實驗師15人,高級職稱占36%。40歲以下青年教師129人,其中碩士學位8人、在讀研究生19人,占20.9%。專業基礎課和專業課教師121人,其中具有“雙師”資格教師75人,占62%。外聘兼職教師123人,按課時標準要求折算后為51人,占專業基礎課和專業課教師43%。學校聘請了10位社會行家為我校客座教授,外教常年駐校授課。部分教師常年參與國家高等專科院校教材編寫工作,每年都有數十篇論文在國內外刊物上發表。近三年學校教師發表學術論文98篇,編撰出版17部專著和教材,科研立項省級13個、市級31個,現獲得省級獎10項,市級獎14項。《牡丹江大學學報》創刊13年來,為教師隊伍建設搭建了平臺。1999年被全國高校學報研究會評為優秀學報,2002年被中國人文科學會評為”第二屆全國優秀社科學報”。

教學手段先進:現代教育技術中心設有多媒體視聽教室、多媒體語音室、多媒體微機實驗室、放像室;計算機網絡中心設有12個多媒體網絡教室,課件制作室,計算機硬件實驗室,軟件設計室。食品工藝與檢測和汽車檢測與維修兩個專業為省級示范專業,專門建設了實習工廠和實習基地。會計模擬實驗室、電工電子實驗室、模擬法庭、法律援助中心、外語口語實踐基地、一流的閉路電教系統和遠程教育教學平臺,為學生能力的培養提供了廣闊的空間。專業設置科學:設有管理系、機電系、化工系、法律系、中文系、外語系、藝術系、基礎部、遠程教育部、體育教研部、培訓中心等11個教學部門。先后開設了計算機應用技術、機電一體化、城市規劃與建筑監理、汽車檢測與維修、生物制藥、食品工藝與檢測、電腦藝術設計、財務審計與稅務管理、金融與保險、國際貿易、市場營銷、英語、廣告藝術設計與制作、漢語言文學、新聞學、國際商務秘書、俄語(經貿)、廣告策劃與制作、法學、現代企業與勞動法律、涉外經濟法律等30多個專業。其中食品工藝與檢測和汽車檢測與維修是省級示范專業。截止2004年12月,在校普專學生4603人,來自全國29個省、市(自治區)。“專升本”率高,學校辦學模式實現了“五教”并舉,教育教學達到了“五環”互動,教學質量不斷提高,在普通高校專升本考試中,我校連續四年專科升本科比例均超過70%,位居全省同類院校之首。只要努力學習,三年后大部分學生均能升入哈工大、黑龍江大學等省內10幾所本科高校繼續深造。

辦學渠道廣泛:為進一步拓寬辦學渠道和與國際教育接軌,1992年開始先后與英國密德薩斯國立大學、加拿大蒙特利爾理工學院、加拿大多倫多市北美文理學院、俄羅斯海參崴理工大學、烏蘇里斯克師范學院等進行合作辦學。采取分段培養方式,相互承認學分,畢業頒發雙方院校的畢業證書,共同培養適應國際需要的高素質人才。助學措施得力:為保證特困生順利完成學業,采取了五項措施:1、協助辦理國家助學貸款;2、設立“優秀學生獎學金”,一等獎學金1000元,二等獎學金500元;3、通過社會救助特困生,開展“愛心助學工程”,對品學兼優的特困生予以資助;4、校內開展“一幫一”、“手拉手”活動,為特困生送溫暖;5、幫助特困生利用課余時間從事勤工助學活動。就業有保障:為保障畢業生充分就業,學校強化了畢業生就業指導工作,積極與用人單位聯系,向畢業生提供就業信息。現已建立了省內外25個就業基地,形成了穩定可靠的就業網絡。通過供需見面會和畢業生就業信息平臺,可為每名畢業生提供3個以上就業單位。畢業生就業率名列本省高校前列。教學成果明顯:1、學生實用英語通過率:2002年22.8%,2003年11.91%(省內平均通過率8%),2004年A級29.8%(省內平均通過率為12%),2005年A級30.1%(省內平均通過率為22%),B級42.07%(全國平均通過率40%)。通過率全部高于省內和全國平均值。2、計算機一次過級率:2003年1月46.59%,2003年6月52.78%,2004年1月24.9%,2004年6月56.1%,2005年1月64.23%。通過重復參加省的過級考試,最后累積過級率達100%。3、普通話測試合格率02、03級兩屆文經類1181名學生全部參加測試,一等乙級為13%,二等甲級為85%,二等乙級為23%。4、專升本錄取率:2002年74.3%,2003年72.5%,2004年67.0%,2005年53.2%,遠高于全省平均錄取率。5、學生參加各種競賽獲獎率:2003-2004兩年間,學校學生獲中國當代書畫佳作博覽一等獎,海內外中國書畫大賽"創作獎"二等獎,姜璐璐同學作為黑龍江省唯一一名代表參加全國首屆高職實用英語口語大賽決賽獲三等獎;在我省職業院校技能大賽中獲一等獎三次,二等獎五次,三等獎五次,優秀獎三次,所參加項目全部獲獎。6、新生錄取報到率三年平均省外86%,省內87%。7、用人單位滿意率90%以上。8、體質測試合格率98.8%。9、畢業生就業率:2002年86.27%,2003年90.54%,2004年94.98%,平均90.59%,05年截止到9月末90%。

三、牡丹江大學學生評價

1、牡丹江大學在牡丹江來看，算是最好的專科學校了吧，我是這么認為的。只是硬件設施比較差，不過也在逐步改善，相對于溫春農校當然是差很多。

2、其實呀，罵一個大學的人呢，通常都是這個學校的學生和這個學校所在城市的人，作為一個大專學校，它的歷史還是比較久遠的，包括你的師院，所以比現在拿幾個啥也不懂的250老師和幾萬塊錢組的玩意兒強多了，說實話，你總不能要求一個專科所得的評價跟個重本一樣好把！樓上說的對，每個學校都有不盡人意的地方，還是關鍵看你自己拉！牡丹江的三個大學??師院，醫學院，還有牡丹江大學，應該說前兩個還是要比牡大好點，我們老師是師院的，她曾經跟我們說這三個在北方評價不咋地，到南方強多了呢，要不以后你們一起去南方發展也行啊！祝你們幸福把！~

3、教學管理，我個人認為是真的挺好的，我遇見的老師基本都是認真負責的好老師，大學畢竟不是高中，如果你不學，老師也不會逼你，但是只要你學，老師就會認真對待。管理上不嚴格，可以算的上很松。我當時就是沖這點去的，學校不會逼你做這個做那個，像有些大學要強制起來跑早操上早自習，我就非常不能理解。牡大會給同學足夠的時間去自己發展和成長，也有足夠的時間去墮落，是成長還是墮落，全看自己。

4、那你身邊的大專院校又是怎么樣的呢？你可以自己想想。牡丹江大學離師范學院還算不遠，你們聯系還真方便牡丹江大學就是一個專科大學，學校不算太大，環境還可以，但是作為一個專科學校它有所有的專科學校共同的毛病，它不大，分數也不高，去的人所以學習都很很的一般，如果想學習就要靠自己，位置因為比較靠近牡丹江的郊區，所以不那么繁華，不過交通方便，寢室還可以，但是普遍的教學一般吧，因為在本地人眼里，這樣的學校完全就是花錢就可以上的地方，所以評價不高

5、我對牡大沒有抱怨，想起來都是感謝和懷念。至于那些說自己母校壞話的人，能把學校的缺點一一羅列出來么？只是把自己的不努力推卸掉，給自己的不成功找一個完美的理由，所以他們永遠只會平庸而充滿怨恨的生活。最后給你幾點建議：

1、她自己的未來，讓她自己決定，以免有一天會互相抱怨。

2、一定選擇一個喜歡并且有前景的專業。

3、如果她沒有自控能力，找一所管理嚴格的學校比較好。

4、好好學習專業知識，和每一個人好好相處，儲備人脈資源。

5、記得北大也有枯萎的草，牡大也有挺拔的松，一切全靠自己，跟別人無關。