一、全國第五輪學科評估名單

北京大學

關鍵詞：中國史 世界史 理論經濟學 應用經濟學 工商管理 A+

北京大學歷史學院官方公眾號在題為“回首·學術著作丨北京大學歷史學系2022年學術總結（一）”一文中提到，在教育部第五輪學科評估，中國史與世界史兩個一級學科均獲評A+。

北京大學經濟學院官方公眾號在題為“新年賀詞|北大經院院長董志勇：重塑下一個春天”文章中透露，北大經濟學院在全國第五輪學科評估中喜獲“理論經濟學、應用經濟學”雙A+。

北京大學光華學院在當天發表的一篇文章中透露北京大學“應用經濟學”和“工商管理”在教育部最新一輪學科評估中均獲得“A+”。

清華大學

關鍵詞：教育學 A

清華大學教育研究院官方公眾號在題為“【回望2022】清華大學教育研究院十件大事”一文中提到，在教育部組織實施的第五輪學科評估中教育學科取得佳績，進入A序列。

南京大學

關鍵詞：一批學科在全國第五輪學科評估中取得優異成績

中國科學院院士、南京大學校長呂建發表2023新年賀詞，其中提到：這一年，我們有16個學科入選第二輪“雙一流”建設，一批學科在全國第五輪學科評估中取得優異成績。

南京大學文學院官方公眾號在題為“南京大學文學院2022年十件大事”文章中透露，在教育部第五輪學科評估中，文學院取得優異成績。（注：在教育部第四輪學科評估中南大中國語言文學為"A"。）

浙江大學

關鍵詞：絕大多數學科在第五輪學科評估中取得可喜進步

浙江大學發表2023新年賀詞，其中提到：21個學科入選第二輪“雙一流”建設學科名單，絕大多數學科在第五輪學科評估中取得可喜進步。

吉林大學

關鍵詞：考古學 A+

由新華通訊社主管主辦的《新華每日電訊》第8版刊發文章《這所高校緣何成為中國考古人才的培養重鎮？》，介紹了吉林大學考古學科創立50周年來的成就。文章提到，“在全國高校第五輪學科評估中，吉大考古被評為A+學科。” 吉林大學也實現了A+學科的“零突破”。

中山大學

關鍵詞：學科評估取得歷史性突破

中山大學發表新年賀詞，其中提到：新一輪學科評估取得歷史性突破，成績斐然。

東南大學

關鍵詞：交通 A+

東南大學交通學院官方公眾號在題為“盤點 | 交通學院2022年工作回顧”文章中提到，東南大學交通學院在全國第五輪學科評估中榮獲“A+”。

北京理工大學

關鍵詞：信息與通信工程 A+

北京理工大學信息與電子學院官方公眾號在題為“守正創新展宏圖，銳意進取啟新程”的文章中透露，北京理工大學“信息與通信工程學科”在全國第五輪學科評估中榮獲“A+”。

南開大學

關鍵詞：化學 數學 工商管理 應用經濟學 旅游管理 成績突出

南開大學在題為“南開大學2023年新年賀詞”的一文中提到該校在全國第五輪學科評估取得重大突破，化學、數學、工商管理、應用經濟學、旅游管理學科建設成績突出。

西北工業大學

關鍵詞：船舶與海洋工程 兵器科學與技術 信息與通信工程 A

西北工業大學航海學院在題為“敢為人先 攻堅克難 | 航海學院2023年新年致辭”的一文中提到該院船舶與海洋工程、兵器科學與技術，參與建設的信息與通信工程，在第五輪學科評估中進入一流行列（A）。

北京中醫藥大學

關鍵詞：中醫學 中西醫結合學 再創佳績

北京中醫藥大學在新年賀詞中提到該校第五輪學科評估中醫學、中西醫結合學科再創佳績，中藥學學科取得突破性進展。

南京信息工程大學

關鍵詞：大氣科學 A+

南京信息工程大學在題為“新年祝詞｜策馬揚鞭，征衣不解再跨鞍”的一文中提到該校大氣科學學科在教育部學科評估中蟬聯“A+”等級。

南京郵電大學

關鍵詞：實現A類學科零的突破

南京郵電大學在新年賀詞中提到該校在第五輪學科評估中獲評A等，實現學校A類學科零的突破。

長春理工大學

關鍵詞：光學工程 A

長春理工大學在題為“長春理工大學2023年新年賀詞”的文章中透露該校光學工程學科在教育部第五輪學科評估中獲評全國A類學科。

華南師范大學

關鍵詞：心理學 A+ 馬克思主義理論 A

華南師范大學在題為“華師2023年新年獻詞”的文章中透露在教育部第五輪學科評估中，4個學科獲評A類，其中心理學保持“A＋”，馬克思主義理論從“A-”到“A”。

華北水利水電大學

關鍵詞：水利工程 B+

華北水利水電大學在題為“華北水利水電大學二〇二三年新年賀詞”一文中提到該校水利工程在第五輪學科評估中進入“B+”。

南京中醫藥大學

關鍵詞：第五輪學科評估取得優異成績

南京中醫藥大學在新年賀詞中提到該校在教育部第五輪學科評估取得優異成績。

南京藝術學院

關鍵詞：美術學 A+

南京藝術學院在題為“南京藝術學院2023新年賀詞”的文章中透露該校美術學在第五輪學科評估中進入“A+”。

江蘇師范大學

關鍵詞：中國語言文學 統計學 B+

江蘇師范大學在題為“江蘇師大2023新年獻詞|每一次奮斗都是黎明的序曲”的文章中透露該校中國語言文學、統計學在第五輪學科評估中進入“B+”。

景德鎮陶瓷大學

關鍵詞：設計學 A-

景德鎮陶瓷大學在題為“景德鎮陶瓷大學面向海內外公開招聘設計藝術學院院長公告”的文章中透露該校設計學科在第五輪學科評估中獲得“A-”。

二、全國第五輪學科評估是什么

學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目，2002年首次開展，截至2022年完成了五輪。其由教育部學位與研究生教育發展中心（簡稱學位中心）按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養學科目錄》（簡稱學科目錄）對全國具有博士或碩士學位授予權的一級學科開展整體水平評估。

學科評估由各單位自愿申請，評估結果按“分檔”方式呈現。以第四次學科評估為例，其按“學科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學科分9檔公布：前2%（或前2名）為A+，2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-，10%～20%為B+，20%～30%為B，30%～40%為B-，40%～50%為C+，50%～60%為C，60%～70%為C-。

學科評估是對高校學科建設發展狀況的綜合評價，體現各院校學科建設情況。

第五輪學科評估方案于2020年11月發布。第五輪學科評估注重多元評價，采取多維方法。評價教師不唯學歷和職稱，不設置人才“帽子”指標，避免片面以學術頭銜評價學術水平的做法。評價科研水平不唯論文和獎項，設置“代表性學術著作”“專利轉化”“新藥研發”等指標，進行多維度科研成效評價。

在評估整體導向上突出質量、貢獻和特色。強化質量，淡化數量，不設置發表論文數、出版專著數、申請專利數等指標，突出原創性、前沿性、突破性成果。同時，優化結果分檔方法，多元呈現評估結果，分類發布總體結果與提供單項評估結果相結合。深化評估信息挖掘，向政府和參評單位按需提供診斷分析服務，促進學科內涵建設和高質量發展。

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