近日，山東大學2021年度專業技術職務及崗位聘任工作順利完成。經評審，本年度533位教職醫務員工晉升專業技術職務，722位晉升專業技術崗位級別，166位非事業編專業技術人員取得職稱資格，晉升評價激勵為隊伍建設持續賦能增效。

2021年度專業技術職務及崗位聘任工作于2021年9月底正式啟動，按照國家《深化*教育評價改革總體方案》的要求，學校嚴格規范評審程序，創新評價機制，優化評審服務，共受理各類申報材料2000余份，召開學校層面審核評審推薦會35場。通過系統謀劃，多措并舉，充分發揮職稱評價在立德樹人、學科發展、隊伍建設、文化引領、服務社會中的導向引領和激勵作用。

強化立德樹人。深入*給《文史哲》編輯部全體人員回信精神，堅持以師德為先、教學為要、育人為本，堅持將師德師風作為評價第一標準，進一步強化教書育人導向，嚴格教育教學基本職責，新增課堂教學評價環節，首次開通教學型教師崗位晉升通道，激勵廣大教師爭做“四有”好老師，爭當“四個引路人”。

推進多元評價。強化“頂天立地”學術定位，鼓勵學科交叉融合創新，進一步突出質量貢獻導向，加強代表性成果評價的積極探索，制定實施《學科交叉型教師高級職務申報條件（試行）》。新增立德樹人及代表性學術貢獻填報模塊，更加關注實際貢獻、創新質量，鼓勵教師凝練研究方向，不斷提升評價的科學性。

科學規范賦能。完成2021?2022年度教師高級職務存量晉升崗位數調增工作，由各教學科研單位依據學科發展和人才隊伍建設規劃制定本年度使用計劃，經學校核定后自主依規使用。在加強部門協同基礎上，申報系統整合全類別數據，首次實現全流程在線操作。做好政策解釋、二級單位組織指導，赴校區組織專場政策宣講，完成微信、電話、來訪等各類咨詢上千人次，分步梳理推送材料報送清單及注意事項，評聘服務過程做到有理有據有溫度。兩項工作統籌組織，比去年提前10天在寒假前完成評審任務，首次于本月兌現工資待遇。

突出貢獻導向。深刻把握“扎根中國大地辦大學”思想的豐富內涵，鼓勵教職醫務員工主動融入和服務社會，作出堅實的“山大貢獻”。突出社會服務貢獻，對抗疫一線醫務人員、援藏援疆援青人員、特別是科技成果轉化取得顯著經濟和社會效益人員晉升發展予以重點支持。創新評價機制，做好非事業編專業技術人員職稱資格代評工作。

下一步，學校將按照國家教育評價改革和職稱制度改革導向要求，堅持*，緊密圍繞學校發展戰略,系統推進教育評價改革，努力形成彰顯山大特色、體現世界水平的評價體系。