從2019年起，自治區普通高中學業水平考試成績將納入高考成績。目前，該政策的具體實施方案還將待進一步審批后正式出臺。

什么是學業水平考試

學業水平考試是根據國家普通高中課程標準和教育考試規定，由省級教育行政部門組織實施的考試，主要衡量學生達到國家規定學習要求的程度，是保障教育教學質量的一項重要制度。考試成績是學生畢業和升學的重要依據。實施學業水平考試，有利于促進學生認真學習每門課程，避免嚴重偏科；有利于學校準確把握學生的學習狀況，改進教學管理；有利于高校科學選拔適合學校特色和專業要求的學生。

新疆高考錄取成績計算模式

目前，自治區高考采取多元化的評價模式：“高考統考成績+普通高中學業水平考試成績+普通高中綜合素質評價+地方和學校考試（考查）”

自治區高考雖然采取的是多元化的評價模式，但高考統考成績依然作為劃定各批次最低投檔控制分數線和錄取時投檔的依據，普通高中學業水平考試成績僅在錄取時提供給高校作為參考。而今后，學業水平考試成績將納入高考成績。

學業水平測試成績納入高考成績后意味著什么？

在我國，上海、浙江、湖南等省市已率先試點了這一政策，也就是說，高考將不分文理，語文、數學、外語中，外語可有兩次考試機會。

據了解，湖南省將高中學業水平考試納入高考總成績后，高考科目設置已經明確為“3+3”，即由全國統一高考的語、數、外3門成績和高中學業水平考試3門成績組成，不分文理科。全國統考的語、數、外3門科目采用全國卷考試、分值不變。其中，外語科目將為考生提供兩次考試機會，考生可選擇其中較好的一次成績計入高考成績。高中學業水平考試由省里組織統考，學生自主選擇任意3門參考并計入高考總分。

有專家表示，在高考錄取的過程中，高校將根據統一高考和高中學業水平測試成績以及綜合素質評價進行綜合錄取。

這樣一來，堅持自主選擇，將為每個學生提供更多的選擇機會，促進學生發展學科興趣與個性特長。同時，可統籌兼顧，促進高中改進教學，服務高校選拔學生，減輕學生過重課業負擔和學習壓力。

自治區教育廳廳長帕爾哈提?艾孜木表示，根據《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》要求，2014年啟動考試招生制度改革試點，2017年在全國全面推進，到2020年，基本建立中國特色現代教育考試招生制度。新疆的招生考試制度改革將從2019年入學的高一新生正式開始實施，該政策的實施涉及廣大考生切身利益，社會關注度高，推進改革的難度大、壓力大。

按照2019年自治區實施學業水平測試納入高考成績的政策，今年9月上初二的學生將是第一批“吃螃蟹”的孩子。

不過也有家長表示，從現在就開始就要和孩子一起好好研究了，雖然現在不知道怎樣將學考成績折算入高考成績里，但每門考試就必須得讓孩子重視起來。