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以“新課標”和“考試說明”為依據,以總結反思一輪復習中的問題為線索,以自主學習、綜合訓練為主要復習方式,繼續強化“三基”(即:基礎知識,基本技能和基本訓練),全面梳理和完善知識體系,全面強化知識重點和考點,以模擬考試為抓手,查缺補漏,規范答卷,全面提高學生應試能力。
二、后期復習的基本任務
1、回扣基礎,回顧反思,全面梳理,鞏固提高
后期復習,必須在前面復習的基礎上,匯總復習的成敗得失,依據考試說明對所考知識點進行全面梳理,讓學生按照各知識點的層次要求,做到重述、默寫、解釋、比較、區分、歸納、分析、理解和掌握,全面強化“三基”,要以“錯題檔案”“錯題本”為線索,回顧復習過程,再現“前車之鑒”,鞏固復習成果。
2、整合信息、綜合訓練、查缺補漏、提升能力
要按照《考試說明》樣題要求,廣泛搜集篩選高考信息。要按照高考命題的內容、形式要求、難度,精心編制模擬試題,進行有針對性和適應性的模擬訓練或仿真考試,要通過訓練進一步查找知識點的缺漏和能力的缺陷,通過訓練進一步檢查學生在答題規范、答題技巧等方面的問題,自我完善、及時彌補、及時糾正、回扣升華。同時要特別注意對一些與社會熱點相聯系的問題,與生活生產現代科技相聯系的問題,與山東地域文化相聯系的問題進行專題講解,或在訓練講評中滲透,全面提升考試能力。
3、調整心理、增強信心、加強督查、提高效率
要充分利用多種形式,疏導學生心理,調整學生心態,要為考生樹信心,鼓干勁,班主任和科任教師都必須深入細致地做好每一位考生的思想工作,各級部要強化督導和檢查,抓好訓練量的控制和集體備課的落實,注意復習方法,強化講評質量,切實提高復習效率。
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