滑檔是指由于志愿填報不當,本該讀一批次學校的學生只能降級讀二批次的情況,假設某省理科一本線為540分,學生考了550分,按照分數來看,該生可以讀一個一本院校,但在實際操作中,可能會由于志愿填報不當,分數不夠或條件不滿足時,該生填報的一本學校并沒有錄取他,所以只能降檔讀二本學校。
滑檔是指由于志愿填報不當,本該讀一批次學校的學生只能降級讀二批次的情況。
假設某省理科一本線為540分,學生考了550分,按照分數來看,該生可以讀一個一本院校,但在實際操作中,可能會由于志愿填報不當,分數不夠或條件不滿足時,該生填報的一本學校并沒有錄取他,所以只能降檔讀二本學校。
滑檔不影響同批次其他院校的錄取,但如果同批次填報的所有院校都滑檔,那就只能等待下批次或征集志愿了。
一、因院校投檔比例被退檔
部分院校在招生中按比例從高分到低分進行投檔,當招生院校的投檔比例大于1:1時,投檔人數就會多于招生計劃,因此部分投檔但總分較低的考生就會被投檔。
二、高考考生不滿足專業要求
某些考生高考成績達到了報考院校的最低投檔線,但卻無法滿足所報專業的分數要低,且考生填報志愿時不服從專業調劑,這種情況下考生也會被退檔。
三、高考考生身體條件不符合要求
部分院校和專業會對考生的身體條件有明確要求,考生身體條件達不到專業要求時,招生院校按照規定不能錄取而退檔。
四、高考考生單科成績過低
考生的總成績達到報考院校的最低分數,但某門單科成績較低,達不到招生院校對考生所報專業相關科目的成績要求,這種情況下學校不能錄取而退檔。
首先高考考生可以根據位次換算法確定自己要報考的大學,確定好大學目標。不過每一年高考考生的人數、試題的難度以及高校招生計劃都會發生變化,所以每一年的院校錄取分數都會有所波動,但是排名基本上來說相對比較穩定,所以考生最好是采用排名法對自身報考的院校進行定位。
第二,高考考生可以根據自己的興趣和愛好來確定自己的專業方向,志愿填報之前我們可以對自己的方向做一個具體的了解。不要盲目追求熱門專業,沒有什么是永恒不變的。要相信只有感興趣的事情才能有動力去學習,所以選專業一定要遵從內心的選擇,而不是盲目跟風。
第三,要學會穩定目標,可以按照分數從高到低初選院校,一般可以從自己分數的上20分,下30分區間內進行院校選擇。這樣可以更加的穩妥,確保心中有數。
第四,學校順序的確定不一定是沖穩保,而是要結合自己的意向,高考錄取的可能做最優化的設定,盡可能把自己最滿意的大學往前排。不要盲目的“沖一沖”,避免滑檔,也不要過分的”保一保“避免高分低就的局面。
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