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海南上蘭州城市學院多少分 分數線及排名

更新時間:2024-03-01 12:05:11 高考知識網 sport555.cn

今天許老師被一位家長問道,海南上蘭州城市學院需要多少分,大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同,本文許老師就蘭州城市學院在海南的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家,希望大家在報考蘭州城市學院的時可以作為參考,今年的蘭州城市學院在海南的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

海南上蘭州城市學院多少分 分數線及排名

一、海南上蘭州城市學院需要多少分

1、2022年海南綜合(物 和 化)類考生要想上蘭州城市學院需要的最低錄取分數線為514分,最低錄取位次是28805名,招生錄取人數為3人;

2、2022年海南綜合(不限)類考生要想上蘭州城市學院需要的最低錄取分數線為535分,最低錄取位次是23687名,招生錄取人數為13人;

3、2022年海南綜合(地 或 物 或 化)類考生要想上蘭州城市學院需要的最低錄取分數線為539分,最低錄取位次是22731名,招生錄取人數為2人;

4、2021年海南綜合(地 或 物 或 化)類考生要想上蘭州城市學院需要的最低錄取分數線為529分,最低錄取位次是23639名,招生錄取人數為2人;

5、2020年海南綜合(物)類考生要想上蘭州城市學院(2)需要的最低錄取分數線為524分,最低錄取位次是23595名,招生錄取人數為2人;

6、2020年海南綜合(不限)類考生要想上蘭州城市學院(1)需要的最低錄取分數線為529分,最低錄取位次是22549名,招生錄取人數為10人;

二、海南上蘭州城市學院近三年的錄取分數線和位次

1、2022年蘭州城市學院在海南的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
海南 2022 綜合 物 和 化 本科 3 514 28805 省政府
海南 2022 綜合 不限 本科 13 535 23687 省政府
海南 2022 綜合 地 或 物 或 化 本科 2 539 22731 省政府

2、2021年蘭州城市學院在海南的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
海南 2021 綜合 地 或 物 或 化 本科 2 529 23639 省政府
海南 2021 綜合 不限 本科 16 533 22697 省政府

3、2020年蘭州城市學院在海南的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
海南 2020 綜合 本科 2 524 23595 省政府
海南 2020 綜合 不限 本科 10 529 22549 省政府
海南 2020 綜合 史 和 地 本科 3 533 21709 省政府
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三、蘭州城市學院最新師資力量學校簡介

蘭州城市學院是2006年2月經教育部批準設置的一所省屬全日制普通本科院校。學校位于甘肅省會蘭州市,有全日制在校生15400人。【歷史沿革】學校前身是始建于1958年6月的蘭州師范高等專科學校和新西蘭友人路易·艾黎于1942年5月創辦的培黎石油學校。2007年8月,經甘肅省政府批準,甘肅省幼兒師范學校整體并入學校。【校舍資源】學校現有校本部、培黎校區、東校區三個校區,占地面積50.54萬平方米,校舍建筑面積44.97萬平方米。固定資產總值8.5億元,其中教學科研儀器設備值1.9億元。館藏紙質文獻128.95萬冊,電子圖書100萬冊,電子資源數據庫24個。【師資隊伍】學校現有教職工1149人,其中教授120人、副教授334人、博士173人、碩士604人。擁有國家“*”教學名師1人、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選2人、全國優秀教師2人、全國師德標兵1人、全國高校優秀輔導員1人、甘肅省領軍人才6人、甘肅省飛天學者1人、甘肅省優秀專家4人、甘肅省“園丁獎”獲得者13人、甘肅省宣傳文化系統“四個一批”人才5人、省級教學名師9人、省級創新創業教學名師4人。【學科專業】 學校設有18個二級學院和甘肅省城市發展研究院、甘肅文化翻譯中心、路易·艾黎研究中心、蘭州智慧城市研究院等23個研究院(所)。現有本科專業55個,涵蓋工學、理學、經濟學、管理學、教育學、文學、法學、歷史學、藝術學9個學科門類,形成了服務城市類、教師教育類、工程技術類三大專業集群。擁有全國高校中華優秀傳統文化傳承基地1個、教育部“本科教學工程”地方高校第一批本科專業綜合改革試點專業1個、教育部本科專業課程教學試點項目1個、國家級一流本科課程1門、省級一流本科專業建設點13個、省級特色專業8個、省級重點學科5個、省級工程研究中心2個,高校省級重點實驗室2個、高校省級人文社會科學重點研究基地3個、高校省級新型智庫1個。【人才培養】學校秉承路易·艾黎先生倡導的“手腦并用、創造分析”的校訓,致力于應用型人才的培養,逐步形成了“勤學、修德、明辨、篤實”的校風,“學高為師、身正為范”的教風和“樂學善思、學以致用”的學風。培養的畢業生以勤奮踏實、積極上進的作風,扎實的專業基礎知識,良好的專業基本能力,高度的社會責任感和敬業精神,得到了社會各方面的普遍認可。【合作交流】學校堅持開放合作辦學理念,積極推進校企校地校際校所合作和國(境)外交流,先后與政府、高校、科研院所及企事業單位共建實習實訓基地233個;與塞浦路斯歐洲大學、美國佐治亞西南州立大學、俄羅斯奔薩國立大學、法國歐亞高等管理學院、新西蘭ARA坎特伯雷理工學院等10余所國外高校建立國際教育合作關系,與臺灣昆山科技大學、臺北城市科技大學、華東師范大學等數十家境外及國內高校建立了聯合培養合作關系,2015年學校加入了“一帶一路”高校聯盟;與省內7所高校建立了教師教育聯盟,與全國12所石油高校建立了行業戰略聯盟。2015年成為甘肅省首批應用技術大學試點高校, 2017年被教育部列為華東師范大學對口支援學校,2018年被列為碩士學位授予立項建設單位,2020年與天津城建大學、蘭州市安寧區人民政府建立戰略合作關系。【所獲榮譽】學校先后榮獲全國文明單位、全國精神文明建設工作先進單位、全國大學生社會實踐先進單位、全國大學生心理健康教育先進單位、全國紅十字模范單位、首屆甘肅省“文明校園”、甘肅省先進基層黨組織、甘肅省思想政治工作先進集體、甘肅省人才工作先進單位、第三批甘肅省引進國外智力成果示范單位、甘肅省紅色基因傳承示范校、平安甘肅建設優秀單位等多項省級以上榮譽稱號。學校以建設城市特色鮮明的高水平應用型大學為目標,堅持城市類、應用型、地方性辦學定位,確立做大“城市”、做優“教育”、做強“工科”的辦學思路,服務城市發展,對接地方經濟,努力把學校建成應用型人才培養基地、城市規劃與建設咨詢智庫、工程技術研發與應用中心、地方文化傳承與創新平臺。(注:其中數據截至2021年10月)