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海南上同濟大學浙江學院多少分 分數線及排名

更新時間:2024-03-09 17:20:54 高考知識網 sport555.cn

今天許老師被一位家長問道,海南上同濟大學浙江學院需要多少分,大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同,本文許老師就同濟大學浙江學院在海南的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家,希望大家在報考同濟大學浙江學院的時可以作為參考,今年的同濟大學浙江學院在海南的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

海南上同濟大學浙江學院多少分 分數線及排名

一、海南上同濟大學浙江學院需要多少分

1、2020年海南綜合(不限)類考生要想上同濟大學浙江學院(1)需要的最低錄取分數線為514分,最低錄取位次是25839名,招生錄取人數為10人;

二、海南上同濟大學浙江學院近三年的錄取分數線和位次

1、2020年同濟大學浙江學院在海南的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
海南 2020 綜合 不限 本科 10 514 25839 省教育廳

(一).安徽上同濟大學浙江學院多少分 2023年分數線及排名

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(二).廣西上同濟大學浙江學院多少分 2023年分數線及排名

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(三).同濟大學浙江學院在內蒙古高考招生計劃人數和專業代碼(2023參考)

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今天曹老師幫一個考生整理了一些數據,是關于同濟大學浙江學院在內蒙古的招生計劃的 問題,其中包括同濟大學浙江學院在內蒙古的歷年招生專業計劃、招生人數、招生專業代碼、招生專業科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學報考是,都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年同濟大學浙江學院在內蒙古的最新招生計劃考生可以在高考升學網查詢。一、同濟大學浙江學院在內蒙古招生計劃和招生專業人...查看更多

(四).天津上同濟大學浙江學院多少分 2023年分數線及排名

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(五).內蒙古上同濟大學浙江學院多少分 2023年分數線及排名

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(六).河北上同濟大學浙江學院多少分 2023年分數線及排名

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(七).甘肅上同濟大學浙江學院多少分 2023年分數線及排名

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(八).重慶上同濟大學浙江學院多少分 2023年分數線及排名

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(九).云南上同濟大學浙江學院多少分 2023年分數線及排名

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(十).同濟大學浙江學院在山東高考招生計劃人數和專業代碼(2023參考)

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今天曹老師幫一個考生整理了一些數據,是關于同濟大學浙江學院在山東的招生計劃的 問題,其中包括同濟大學浙江學院在山東的歷年招生專業計劃、招生人數、招生專業代碼、招生專業科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學報考是,都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年同濟大學浙江學院在山東的最新招生計劃考生可以在高考升學網查詢。一、同濟大學浙江學院在山東招生計劃和招生專業人數代碼1...查看更多

(十一).福建上同濟大學浙江學院多少分 2023年分數線及排名

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(十二).同濟大學浙江學院王牌專業(特色專業排名)

海南上同濟大學浙江學院多少分 分數線及排名

同濟大學浙江學院王牌專業有土木工程、建筑學。一、同濟大學浙江學院王牌專業序號學校名稱專業名稱級別入選年份1同濟大學浙江學院土木工程省級20192同濟大學浙江學院建筑學省級2019二、同濟大學浙江學院招生專業序號專業名稱1醫學影像技術2英語3建筑環境與能源應用工程4建筑學5車輛工程6自動化7工商管理8土木工程9國際經濟與貿易10建筑電氣與智能化11金融工程12交通運輸13給排水科學與工程14機械設計...查看更多

三、同濟大學浙江學院最新師資力量學校簡介

同濟大學浙江學院于2008年5月經國家教育部正式批準成立,由同濟大學、宏達控股集團有限公司和嘉興市教育發展投資有限責任公司合作舉辦,是一所按新機制和新模式運作的具有獨立法人資格、舉辦全日制本科學歷教育的獨立學院。學校依托百年名校同濟大學的綜合辦學優勢,根據國內外經濟社會發展的需求和現代科技發展趨勢設置專業。學校設有土木工程、交通工程、交通運輸、建筑環境與能源應用工程、環境工程、給排水科學與工程、建筑學、材料科學與工程、機械設計制造及其自動化、軌道交通信號與控制、醫學影像技術、汽車、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術、自動化、電子信息工程、通信工程、工商管理、會計學、財務管理、審計學、國際經濟與貿易、金融學、行政管理、英語、德語、建筑電氣與智能化、汽車服務工程、寶石及材料工藝學、工藝美術、文化產業管理、機械電子工程等33個專業(方向)。學校現有全日制在校本科生9500余名。學校實施“人才強校”戰略,高度重視師資隊伍建設,著力建設一支職稱與學歷并重、教學經驗與實踐能力并重的德才兼備的師資隊伍,不斷提高教學質量。目前,學校依托同濟大學雄厚的師資力量,已擁有一支由520余名優秀教師組成的專任教師隊伍,其中具有正高職稱的教師占20%、副高及以上職稱的占50%,擁有碩士及以上學位的教師超過60%。學校以學生為中心,注重學生的個性發展,揚長避短、因材施教,致力于培養知識結構合理、富有應用型、創新和實踐能力的高級人才,建立并實施了理論教學、實踐教學和素質拓展等三大教學體系的人才培養模式。百載春秋,薪火相傳。學校將繼承和發揚同濟大學“嚴謹、求實、團結、創新”的校訓和“同舟共濟、自強不息”的同濟精神,堅持以同濟大學“知識、能力、人格”協調發展的全面素質教育的人才培養模式,充分利用同濟大學的有形和無形資源,實現師資力量共享、實踐平臺共享、圖書資料共享、管理資源共享和校園文化共享,精心打造新的辦學特色,努力培養*現代化建設所需的優秀工程師、高素質的應用技術人才。