全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會精神傳達提綱，下面高考知識網收集整理的資料。歡迎閱讀參考!!

全國高校思想政治工作會議精神傳達提綱

經中央批準，中央宣傳部、教育部、共青團中央于2010年5月29日至30日在北京召開了全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會。中央政治局常委李長春全程出席了為期一天半的會議，并發表了重要講話。中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長劉云山主持會議，中央政治局委員國務委員劉延東做了會議總結。中央宣傳思想工作領導小組成員，各省、自治區、直轄市和新疆生產建設兵團黨委宣傳部、黨委教育工作部門、團委主要負責同志，中央和國家機關有關部門負責同志中央部委所屬高等學校黨委主要負責同志參加了會議。陜西省委宣傳部副部長劉偉、省教育工委副書記郝利生、團省委書記衛華和西安交通大學、西北工業大學、西北農林科技大學、西安電子科技大學、陜西師范大學、長安大學等6所高校主要負責同志參加了這次會議。遼寧省委高校工委、廣東省委教育工委和北京大學、清華大學、復旦大學、南開大學、上海大學黨委以及共青團浙江省委等8個單位的負責同志作了大會發言。

這次會議的主要任務是，回顧總結《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》下發以來的工作，交流經驗，分析形勢、明確任務，研究部署當前和今后一個時期的工作，進一步提高大學生思想政治教育工作水平。

這次會議的主要精神，集中體現在李長春同志的開幕講話和劉延東同志的總結講話中

李長春同志在講話中，主要講了四個方面的內容：一是全面回顧和總結了中央16號文件頒布五年來全國大學生思想政治教育工作所取得的顯著成效與積累的寶貴經驗。同時也指出了存在的相關問題。二是全面分析了當前大學生思想政治教育面臨的新新式新挑戰：三是明確提出了當前和今后一個時期進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，是全黨全盛會的共同責任，必須加強領導，形成大合力，推進各項工作不取得新進展。

李長春同志指出，以胡錦濤同志為*的*高度重視大學生思想政治教育，作出了一系列重大決策部署。2004年8月中央16號文件下發以來，各地各部門各高校認真貫徹落實中央決策部署，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，抓緊關鍵環節，采取有效措施，創新途徑方法，完善體制機制，扎實推進各項工作，大學生思想政治教育工作呈現良好發展態勢，大學生思想政治面貌發生可喜變化，主流積極健康向上。

李長春同志在健全領導體制和工作體制、思想政治理論課建設、哲學社會科學學科教材體系建設、積極探索思想政治教育新途徑方法、為大學生辦實事解難事、加強思政工作隊伍建設等六個方面全面總結了五年來大學生思想政治教育工作所取得的顯著成績后，又從四個方面高度評價和熱情肯定了大學生思想政治教育工作所取得的顯著成績，又從四個方面高度評價和熱情肯定了大學生思想政治面貌發生的積極變化，并代表*、國務院向工作在一線的全國高校廣大思想政治教育工作者表示衷心的感謝!接著，他又總結了實踐中積累的六條成功經驗：一是必須堅持以人為本、德育為先，把*貫穿于教育教學的全過程努力培養*合格建設者和可靠接班人，這是大學生思想政治教育工作的根本任務。二是必須堅持以馬克思主義為指導，著力推進黨的理論創新成果進教材、進課堂、進頭腦，這是確保大學生思想政治教育工作始終沿著正確方向前進的根本保證。三是必須堅持從當代大學生思想政治教育工作不斷開創新局面的根本動力。四是必須堅持以人為本，把教育管理與關心愛護結合起來，把解決思想認識問題同解決實際問題結合起來，把思想政治教育寓于深入細致的服務之中，這是大學生思想政治教育工作不斷增強親和力感染力的重要突破口。五是必須把加強和改進大學生思想政治教育做為高校黨的建設工作的重要內容，充分發揮高校黨委的核心作用、基層黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，這是大學生思想政治教育工作取得實效的重要支撐。對于這些經驗，要陪加珍惜、始終堅持，并在實踐中不斷豐富發展!

關于當前存在的問題，李長春同志指出，育人為本、德育為先的理念在一些高校還沒有得到完全貫徹;民辦高校、民族院校、和高職高專的思想政治教育還比較薄弱;一些高校對思想政治理論課重視不夠，針對性實效性和吸引力感染力不強的問題依然存在;校園網建設和管理水平有待提高，網絡思想政治教育的作用亟待加強;社會實踐的育人作用發揮還不夠;思想政治教育工作隊伍保障激勵機制還不健全，積極性主動性還沒有得到足夠的發揮;全社會關心支持大學生思想政治教育的意識有待進一步增強，全方位參與大學生思想政治教育工作的體制還要進一步完善;有些大學生對理想信念問題還比較淡漠，對一些基本理論問題還存在模糊認識，抗挫折能力不強，心理素質比較脆弱等等。

關于當前大學生思想政治教育工作面臨的新形勢新挑戰，李長春同志指出，全面推進改革開放和現代化建設，開創*新局面，對提高當代大學生的綜合素質提出了新的更高要求;世界多極化、經濟全球化深入發展，世界范圍內思想文化交流交融交鋒日益頻繁，對增強當代大學生的政治敏銳性和政治鑒別力提出了新的更高要求;我國經濟社會發生深刻變革，社會思想價值觀越來越多元多樣多變，對引導當代大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀提出了新單位更高要求;互聯網等新新媒體迅猛發展，在大學生學習、生活、和思想觀念的形成過程中的影響越來越廣泛，對更加有效地開展大學生思想政治教育提出了新的更高要求;當代大學生群體特點和個性需求更加鮮明，思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性日趨明顯，對創新大學生思想政治教育的方式方法提出了新的更高要求。我們必須清醒認識形勢發展對加強和改進大學生思想政治教育工作提出的新任務新要求，切實增強工作的遇見性、針對性和創造性，牢牢掌握工作主動權。

關于當前和今后一個時期的工作，李長春同志指出，加強和改進大學生思想政治教育的總體要求是：*，以燈小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立與人為本、德育為先的理念，解放思想、實事求是、與時俱進，貼近實際、貼近生活、貼近大學生，以理想信念教育，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發展為目標，著力健全長效機制，著力優化與人環境，不斷提高大學生思想政治教育工作的科學化水平。早具體工作部署上，李長春同志強調要重點抓好七項工作：

一是深入推進*學習教育，有效引導大學生樹立正確的理想信念。積極探索用*引信大學生思想成長的有效途徑;要深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育，開展中國革命史、建設史和改革開放史的教育，使大學生深刻地認識“六個為什仫”，進一步樹立在中國共產黨領導下、走*、實現中華民族偉大復興的共同理想信念。

二是不斷改進思想政治理論課教育教學，更好發揮大學生思想政治教育的主渠道作用。要以*為根據，鼓勵教師加強對教材的研究，積極探索行之有效地教育方法和教育模式，調動學生的學習積極性和主動性;要直面社會熱點、難點問題，努力回答大學生關心的重大理論和實際問題;要廣泛聽取大學生意見和建議，不斷改進教學方法，不斷提高針對性，使思想政治理論課成為大學生真心喜愛、終身受益的優秀課程。

三是進一步創新方式方法和途徑，不斷增強大學生思想政治教育的針對性實效性和親和力感染力。要緊密聯系時代發展要求和大學生成長規律，強化實踐教育環節，努力增強實踐育人效果;要大力加強校園文化建設，抓住重大活動、重大事件、重要節慶日等契機，廣泛開展特色鮮明的主題教育活動，不斷豐富大學生思想政治教育的載體;要加強校園網絡建設與管理，提高利用網絡開展大學生思想政治教育工作的能力和水平;要進一步加強和改進大學生黨建工作，讓大學生真正在思想上入黨;要發揮高校共青團作用，加強對學生會、研究生會、班級、學生社團等學生組織的科學指導，提高大學生自理自立能力，充分調動和發揮大學生自我教育、自我管理、自我服務的積極性和主動性。

四是強化環境育人功能，進一步營造有利于大學生健康成長的良好氛圍。要采取有效措施，深入開展精神文明創建活動，推進輿論環境育人，形成有利于大學生健康成長的社會氛圍;要堅決抵御宗教對高校的影響滲透，堅決防范境外不良非政府組織對高校各種形式的涔透，切實維護學校秩序和社會穩定;要深入開展反腐倡廉教育，堅決遏制和有效防范高校腐敗現象的發生;要加強校風、學風、教風建設，努力培育嚴謹、科學、務實、健康的學術氛圍。

五是加強和改善大學生管理、服務工作，努力在解決實際問題過程中提高思想政治教育效果。要把大學生就業服務作為大學生最關心‘最直接的實際問題，積極為大學生就業創業創造條件;要進一步做好高校家庭經濟困難學生資助工作，努力推動助困育人;要廣泛開展心理健康教育和心理咨詢，開好大學生心理健康教育課，積極構建大學生心理健康預警機制，切實提高大學生心理健康素質。

六是大力加強隊伍建設，切實提高大學生思想政治教育工作者的育人能力。要嚴格按照師生比不低于1：200的比列設置崗位，配齊配強一線專職輔導員;要進一步改善理論課教學科研條件，鼓勵教師不斷創新教學方式方法，努力建設一支堅持以馬克思主義為指導，理論功底扎實，勇于開拓創新，善于聯系實際的思想政治理論課教師隊伍;要有計劃地對輔導員和思想政治理論課教師進行培訓，要認真落實《2010---哲學社會科學教學科研骨干研修工作規劃》繼續辦好高校哲學社會科學教學科研骨干研修班;要加大對先進典型的表彰宣傳力度，進一步增強他們教書育人的光榮感使命感。

七是進一步完善長效機制，不斷提高大學生思想政治教育工作的科學化水平。各地個部門和各高校要按照中央16號文件的要求，進一步明確職責分工，建立目標責任制，切實把黨委統一領導、黨政群齊抓共管、有關部門各負其責全社會大力支持的領導體制和工作機制落到實處，真正作到教書育人、管理育人、服務育人、環境育人。

李長春最后強調，各級黨委、政府和各高校要充分認識加強和改進大學生思想政治教育工作的重要性和緊迫性，把大學生思想政治教育工作擺上更加突出的位置，納入黨委和政府的重要議事日程，納入科學發展考核評價體系，加強高校領導班子建設，加強統籌協調，加強督促檢查，扎扎實實地推進各項工作，不斷開創大學生思想政治教育工作新局面。

劉延東同志在總結講話中，就會議精伸的貫徹落實講了四點意見：一是切實落實會議精神，把思想和行動統一到中央的要求和部署上來;二是把握規律，努力提高大學生思想政治教育工作的科學化水平;三是抓好當前敏感期的幾項重點工作;四是加強領導、明確責任、把會議精神不折不扣的落到實處。

在談到提高大學生思想政治教育科學化水平時，劉延東同志指出，要緊緊圍繞培養什仫人、怎仫培養人這一戰略主題，根據當代大學生的群體特點，遵循教育規律，改進教育方法，做到“八個緊密結合”：即知識、能力的培養與價值觀的培育緊密結合，課內教育與課外教育緊密結合，解決思想問題與解決實際問題緊密結合，專職教師隊伍與兼職教師隊伍緊密結合，主動服務學生和學生自我服務緊密結合，學校教育與家庭教育緊密結合，傳統方法與現代手段緊密結合，即時應對和建立長效機制緊密結合。

在講到抓好當前幾項重點工作時，劉延東同志指出，現在高校改革發展的任務很重，黨委書記和校長需要抓的大事很多，但在任何情況下都不能放松對思想政治和意識形態工作的領導，必須牢牢把握主動權，切實維護高校穩定，并著重強調了當前需要高度關注六個問題：

一是關于抵御和防范境外敵對勢力對高校的滲透問題。近年來，境外敵對勢力對高校的滲透手段和形式日益隱蔽多樣，各高校要強化領導責任和把關責任，加強外事歸口管理，嚴格程序;要深入開展宣傳教育，提高師生自覺抵御滲透的意識和能力;要規范各種形式的報告會、研討會、論壇講座，加強對外聘專家、合作項目的管理，嚴格資質審查。

二是關于抵御和防范宗教對學校滲透問題。當前高校宗教形勢是好的，但近幾年境外一些宗教組織針對大學生的傳教和滲透活動不斷升級，范圍更加擴大，渠道更加多樣，手段更加現代，在有些地方達到十分猖獗的地步。各高校黨委一定要高度重視，保持高度的清醒，把高校宗教工作當作一項戰略性任務，提到議事日程，及早謀劃應對之策。做好高校宗教工作，一是要堅決貫徹教育和宗教分離的原則;二是要加強馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策的宣傳教育;三是要提高廣大師生員工自覺遵守宗教方面法律法規的意識;四是要認真貫徹宗教信仰自由政策，妥善處理大學生信教問題;五是要加強對高校宗教工作的領導，建立健全高校宗教工作體制機制，保證有專人做宗教工作。

三是關于校園網絡安全管理問題。目前，境外敵對勢力把網絡作為對大學生滲透的重要途徑。各高校要加強高校網絡建設和管理，要善于做好網上輿論引導，化解矛盾，把握輿論主導權。要加強網絡信息安全管理和輿情監控，嚴格審批校園網內開辦的交互式網站，實行用戶實名注冊，加強技術監控和內容監控，要建立健全網上輿情快速反映機制，及時刪除行動性、煽動性的有害信息，

四是關于加強民族團結教育問題。敵對勢力始終把制造民族分裂作為遏制中國發展的重要手段。個高校要把涉及民族團結的維穩工作作為一件大事來抓。一要開展多種形式、有針對性和實效性的民族團結教育;二要加強學生管理，關心少數民族學生，防止民族分裂思想的滲透要教育學生尊紀守法，不參與有損校園和社會穩定的活動，要加強教育引導，堅決制止。三要加強對突發事件的掌控和應對，防止小問題釀成大事端。

五是關于大學生心理健康教育問題。現在有的大學生有抑郁癥、自殺和傷害他人的傾向，容易引發極端行為。各高小必須高度重視心理健康教育，加強心理疏導‘心理咨詢和心理危機的預防干預，及時化解學生的心理問題，讓每一個學生平等、自信、有尊嚴的學習生活。

六是關于校園安全穩定問題。現在，社會制安情況復雜，不少地方維護高校及周邊治安的聯動機制和制度措施還不夠落實，一些高校內部安全管理松弛，校園安全形勢嚴峻復雜。各地政府要協調公安等執法部門，加強綜合治理，形成有效聯動、齊抓共管的格局。各教育部門和高校要切實負起責任，全力維護校園安全穩定。要加強人防技術，確保重點時段和重點部位的安全。要加強值班和輿情監控，及時報告重大情況，通過采取有效措施，把問題消除在萌芽、消化在基層，堅決防止敵對勢力利用敏感時間節點制造事端。

最后，劉延東同志強調，各級黨委政府、各高校要立即行動起來，抓緊傳達學習和全面部署，要將會議精神特別是長春同志的講話精神及時向同級黨委、政府匯報，同時將會議精神立即傳達到各院系各部門，并結合實際查找問題、思考對策、作出部署，把中央對大學生思想政治教育工作的一系列政策措施和要求落到實處。

全國高校思想政治工作會議精神傳達提綱

始終堅持*切實加強和改進高校思想政治工作

12月8日晚，教育部黨組書記、部長陳寶生主持召開黨組會，傳達學習全國高校思想政治工作會議精神，研究部署貫徹落實工作。會議強調，要堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持*，落實立德樹人根本任務，切實加強和改進新形勢下高校思想政治工作，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢，培養又紅又專、德才兼備、全面發展的*合格建設者和可靠接班人。

會議指出，此次會議是一次具有開創性意義的重要會議，是高校黨的建設歷史上的里程碑，充分體現了以*同志的*對高校思想政治工作的高度重視，為做好高校思想政治工作指明了前進方向。*的重要講話立意高遠、思想深邃，從全局和戰略高度，充分肯定了高等教育改革發展和高校思想政治工作取得的成績，深刻回答了事關高等教育事業發展和高校思想政治工作的一系列重大問題，始終貫穿馬克思主義的立場、觀點和方法，具有很強的政治性、思想性和針對性，是*教育理論的又一重大創新成果，是指導做好新形勢下高校思想政治工作的綱領性文獻，對于辦好*大學，推進黨和國家事業發展，具有十分重要的意義。教育系統要統一思想、提高認識，把學習貫徹落實好會議精神與學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神結合起來，與學系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略結合起來，始終堅持*，加強和改善黨的領導，提高思想政治工作水平，努力開創*高校建設新局面。

會議強調，學習貫徹落實會議精神是教育系統當前和今后一段時期的首要政治任務，各地各高校要準確把握學習貫徹落實工作重點。一是堅持一面旗幟管總。始終堅持*這面旗幟管總，堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，堅持不懈培育和弘揚*，堅持不懈促進高校和諧穩定,堅持不懈培育優良校風學風。二是堅持兩個責任保證。黨委負有思想政治工作的主體責任，黨委書記是第一責任人，領導班子成員要自覺履行“一崗雙責”。紀委要切實履行監督責任。三是堅持兩大群體并進。緊緊圍繞教師和學生兩大群體，在全面抓好大學生思想政治教育和教師思想政治工作基礎上，重點加強教師黨支部建設。四是堅持兩個培養整體推進。努力探索把有條件的黨務工作者培養成學術帶頭人，把行政系統主要負責人、學科帶頭人培養成基層黨組織負責人，通過雙向融合整體推進基層黨的建設。五是堅持三級聯動。高校黨委、院(系)黨組織、基層黨支部要積極行動起來，把從嚴治黨的體系建立健全起來，責任延伸落實下去。六是堅持教師教材兩個關鍵重點把關。把好教師的入口關、培訓關、考核關，對哲學社會科學教材選用進行政治把關，組織好馬克思主義理論研究和建設工程重點教材的統一使用工作。

會議對學習貫徹落實工作提出明確要求。一要扎實開展體系式學習。要把中央加強和改進高校思想政治工作的精神作為一個系統，聯系*系列重要講話，聯系高校發展歷史、以往工作部署、形勢變化要求，進行體系式學習。二要廣泛開展融合式討論。發揚理論聯系實際的學風，切實開展有質量的、能夠促進主觀世界和客觀世界改造的，能夠武裝頭腦、推動實際工作的融合式討論。三要生動開展案例式教學。把會議精神作為教師干部隊伍培訓和學生骨干隊伍培訓重要內容，形成貫徹落實會議精神的工作案例，推進“存在的問題、解決問題的方案、解決之后的效果”進課堂。四要深入抓好項目式研究。開展理論與實踐結合的項目式研究，為加強和改進高校思想政治工作提供學理支撐和經驗集成，形成一批拿得出手、有深度、有分量、有影響、能發揮作用的高質量學術研究成果。五要系統抓好針對性解讀。針對師生思想困惑，形成新的話語體系，做好解疑釋惑。采用師生喜聞樂見形式，宣傳好各地各高校思想政治工作的做法經驗。六要全面抓好操作性指導。各地各高校要抓緊研究制定切實可行、操作性強的配套制度和實施辦法，科學制訂時間表和任務書，保障會議精神落地生根。七是統籌抓好責任化落實。把高校思想政治工作擺在更加突出位置，完善工作機制，加強日常指導，定期開展督導，按照崗位分解責任，把責任落細落小落實。

全國高校思想政治工作會議精神傳達提綱

一、會議概況

1月6日7日，全省教育工作會議在南昌隆重召開。這次會議規格高，規模大，是江西省委、省政府在新世紀召開的第一次全省教育工作會議。省委書記蘇榮，省委副書記、省長吳新雄親自參加會議并作重要講話，教育部副部長劉利民蒞會指導并致辭。省委副書記、省委常委，省四套班子分管領導，各設區市市委或市政府主要領導、分管教育的領導，教育局長、教育工委書記，各縣(市、區)委或政府的主要領導，教育局長，以及省直單位負責人、高校校長和中職院校院長等共計700余人參加了會議。我市傅春榮市長、曹瑞榮副市長和教育局長出席會議。

會議的主要任務是深入學習貫徹胡錦濤*、溫家寶總理在全國教育工作會議上的重要講話精神，認真研究和科學謀劃當前和今后一個時期全省教育改革和發展工作，大力推動教育事業更好更快發展，為江西科學發展、進位趕超、綠色崛起提供更有力的人才保證和智力支持。會議表彰了2010年度全省教育工作先進，我市瑞金一中、瑞金二中、清溪初中、金都小學被省委教育工委、省教育廳表彰為2010年全省教育系統“提升質量年活動”先進單位。孫剛副省長在講話中點名表揚了全省3個縣(市、區)，我市在其中之列，尤其對瑞金一中的建設、發展工作作了充分肯定。

會議正式頒布實施了《江西省中長期教育改革和發展規劃綱要(20102020年)》，并就蘇榮書記、吳新雄省長的講話和如何貫徹落實會議精神、教育規劃綱要進行了分組討論。江西省財政廳、教育廳還聯合下發了《關于進一步加大全省教育經費投入的通知》，對教育經費的投入、使用、管理和監督提出了九個方面的要求。

二、會議的主要精神

(一)蘇榮書記講話精神

蘇榮在講話中著重就深入學習貫徹胡錦濤*、溫家寶總理在全國教育工作會議上的重要講話精神，扎實推進全省教育事業科學發展提出了三點意見。

第一，必須始終堅持把教育擺在優先發展的戰略地位。一要站在國家富強、民族振興的戰略高度，充分認識優先發展教育事業的極端重要性;二要立足于實現江西科學發展、進位趕超、綠色崛起的宏偉目標，充分認識優先發展教育事業的極端重要性;三要著眼于全省人民更好地共享改革發展成果，充分認識到優先發展教育事業的極端重要性。

第二，必須以改革創新精神推進教育事業科學發展。一要把握一個戰略主題，即堅持把全面實施素質教育作為教育改革和發展的戰略主題。堅持德育為先，堅持能力為重，注重創新意識和創新能力的培養。二要抓住兩大工作重點，即堅持把促進教育公平和提高教育質量作為教育改革和發展的重要著力點。一方面要大力促進教育公平。一是通過不斷擴大優質教育資源來推動教育公平，2012年財政性教育經費支出占生產總值比例要達到4%，并穩定增長，對于這一硬指標、硬任務，省委、省政府的態度非常明確，無論壓力多大，無論怎樣困難，都必須確保如期達到。二是通過調整公共教育資源配置促進教育公平，努力在進一步縮小城鄉差距、校際差距、群體差距方面取得突出成效。三是通過進一步完善惠民政策保障教育公平。另一方面，要不斷提高教育質量。堅持把提高質量作為教育改革和發展的核心任務，牢固樹立以質量的教育發展觀，不斷提高各級各類教育的質量和水平。把加強教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎工作來抓，努力造就一批教育家、教學名師和學科領軍人才，造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。三要增強一個發展動力，即堅持改革創新，增強教育改革和發展的動力。創新教育觀念，創新教育方式和手段，創新辦學體制和管理體制，繼續擴大教育對外開放。

第三，必須著力形成推動教育事業科學發展的強大合力。要切實加強和改進對教育工作的領導;要大力營造教育事業科學發展的濃厚氛圍;要進一步重視和關愛人民教師。

蘇榮最后強調，教育是百業之基，是人類文明傳承不熄的火炬，是經濟社會發展的橋梁，是實現中華民族偉大復興和江西崛起的關鍵。全省上下一定要認真貫徹中央的戰略決策部署，以強烈的使命感和責任感，大力推進我省教育改革和發展，為實現“十二五”乃至更長時期的經濟社會更好更快發展搶占先機、贏得主動。

(二)吳新雄省長講話精神

吳新雄在講話中總結了我省“十一五”期間教育發展成績，重點對組織實施好《江西省中長期教育改革和發展規劃綱要(20102020年)》作出了詳細部署。

吳新雄指出，進入新世紀特別是“十一五”以來，在省委、省政府的正確領導下，全省上下認真貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞辦人民滿意教育的目標，開拓創新，真抓實干，各項教育事業取得了顯著成績。一是實現了義務教育全面普及、職業教育快速發展、高等教育穩步進入大眾化的三大跨越，二是教育公平取得實質性進展，三是教育服務經濟社會發展的能力進一步增強。

就如何組織實施好《規劃綱要》，吳新雄提出了幾點意見。

第一，準確把握教育改革發展的總體戰略，重點做到“四個準確把握”。一要準確把握教育改革發展的指導思想。即：*，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅定不移地實施科教興贛和人才強省戰略，優先發展教育，完善現代國民教育體系，提升人民群眾教育幸福指數，辦好人民滿意教育，建設人力資源強省。二要準確把握教育改革發展的工作方針。即：全面貫徹“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的教育工作方針，在實際工作中做到五個堅持：堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，堅持把促進學生健康成長作為教育工作的出發點和落腳點，堅持把改革創新作為推進教育發展的強大動力，堅持把保障公民依法享有受教育的權利作為教育發展的基本要求，堅持把提高質量作為教育改革發展的核心任務。三要準確把握教育改革發展的戰略主題。即：堅持以人為本、全面實施素質教育，其核心是解決好培養什么人、怎樣培養人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發展，工作著力點是增強學生的社會責任感，提高學生勇于探索的創新精神和善于解決問題的實際能力。四要準確把握教育改革發展的戰略目標。總的目標是：到2020年基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強省行列。一是教育普及水平全面提升，二是教育公平邁出更大步伐，三是教育布局結構更加合理，四是教育質量水平不斷提高，五是終身教育體系更趨完善，六是教育體制機制充滿活力。

第二，全面落實教育改革發展的各項任務。一要采取多種辦園形式，加快發展學前教育。二要優化教育資源配置，均衡發展義務教育。三要統籌發展普高和中職，普及高中階段教育。四要加強校企對接合作，大力發展職業教育。強化職業教育體系建設，提升職業教育發展能力，創新職業教育辦學模式。五要圍繞提高創新創業能力，穩步發展高等教育。

第三，切實強化教育改革發展的保障措施。一要切實加大教育經費投入。確保到2012年財政性教育經費支出占全市生產總值的比例達到4%，地方各級政府要優化財政支出結構，在年初預算、預算執行和年終決算中的超收入分配都要體現法定增長要求，新增財力重點用于教育事業;要按增值稅、營業稅、消費稅的3%足額征收教育費附加，專項用于教育事業;按增值稅、營業稅、消費稅的2%足額征收地方教育附加，專項語言均衡發展城鄉義務教育;當年土地出讓收入在扣除相關費用后按10%的比例計提教育資金，重點支出年初教育發展。建立完善多渠道籌集教育經費的機制，調動全社會辦教育的積極性。二要精心組織實施教育重大工程。按照整體規劃、突出重點、分步實施的原則，集中力量抓好義務教育學校標準化建設、幼兒園建設、普通高中優質資源擴充、中等職業學校基礎能力建設、高等學校質量提升、特殊教育學校建設、城鎮新區教育園區建設、教師專業發展、素質教育推進、教育信息化等10個重大教育工程。三要建設高素質的教師隊伍。加強教師隊伍培養，完善教師管理制度，切實提高教師地位和待遇。四要建立充滿活力的教育體制機制。落實和擴大學校辦學自主權，推進學校民主管理，加強教育對外合作交流，認真實施好教育改革試點。

吳新雄最后強調，推進教育改革發展，使命崇高，責任重大，任務艱巨。全省上下一定要在省委的正確領導下，深入貫徹落實科學發展觀，進一步解放思想，銳意進取，扎實工作，不斷推動教育科學發展，努力開創我省教育改革發展的新局面，為實現江西科學發展、進位趕超、綠色崛起作出新的更大貢獻。

(三)劉利民副部長講話精神

劉利民在講話中充分肯定了江西省教育事業發展取得的成績。他指出，新中國成立特別是改革開放以來，在江西省委、省政府的正確領導和高度重視下，全省教育戰線認真貫徹落實科學發展觀，大力實施科教興贛和人才強省戰略，始終堅持教育優先發展的戰略地位，教育投入大幅增長，辦學條件顯著改善，教育改革逐步深化，辦學水平不斷提高，教育公平邁出重要步伐。特別是近年來，江西教育系統以規范管理為基礎，以創新發展為動力，以提升質量為中心，一年一個主題，一年一個抓手，相繼開展“規范管理年”、“創新發展年”、“提升質量年”活動，教育事業取得了一系列具有階段性、標志性和里程碑意義的成就，呈現出又好又快發展的良好態勢。城鄉免費義務教育全面普及，實現了“農村教育農民辦”向“農村教育政府辦”的轉變;高中階段教育穩步發展，普及率不斷提升;職業教育快速發展，職業教育就業率不斷提升;高等教育進入大眾化發展階段，全省高等教育資源比上世紀末翻了一番多。江西教育綜合實力不斷增強，今天的江西教育已經站在新的更高的歷史起點上，教育事業的發展為江西省人口整體素質的提升，為江西崛起、富民興贛提供了強有力的人才儲備、科技支持和智力支撐。

劉利民希望，江西教育在未來10年的教育改革和發展進程中，在推進教育優先發展、深化教育改革創新、促進教育公平、提高人才培養質量、擴大教育開放等方面取得新的突破。

劉利民表示，教育部將一如既往地關心、支持和幫助江西教育改革和發展，與江西省一道共同為江西實現教育現代化而努力奮斗。

(四)孫剛副省長講話精神

孫剛在會上作了總結講話，就如何貫徹落實會議精神提出了幾點意見：

一是貫徹落實會議精神，必須認清形勢，把握機遇。今后十年，是我省科學發展、進位趕超、綠色崛起的重要機遇期，也是教育改革發展的戰略機遇期;今后十年，工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化進程的不斷加快，將促進教育現代化水平有力提升;今后十年，人民群眾對多樣化、高質量教育需求不斷加大，將有力推動教育規模與質量的進一步提升;今后十年，民生不斷改善，人民群眾幸福指數不斷提高，進一步辦好人民滿意教育的社會基礎將更加堅實。

二是貫徹落實會議精神，必須著力把握好幾個重要問題。一要把握好認識問題。各地、各有關部門和各學校要立即行動，迅速把全省教育工作會議精神學習傳達好，切實把思想和行動統一到全省教育工作會議確定的工作方針、戰略目標、戰略主題、決策部署上來。二要把握好教育規律。認真遵循各級各類教育的辦學規律、遵循學生成長成才規律、遵循教學規律。三要把握好重點難點。一是投入。要確保實現2012年我省財政性教育經費支出占全省生產總值的比例達到4%的目標，分解兌現，分級落實，分類籌措，分年安排，分項目到位。二是政策。要抓緊研究制訂好加快發展學前教育尤其是加快公辦示范幼兒園和民辦幼兒園發展的政策等12個方面的重要政策。三是改革。要緊緊圍繞《規劃綱要》提出的十項改革任務，著眼于破除制約教育事業科學發展的體制機制障礙，轉變教育發展方式，力爭在人才培養機制、辦學體制改革、管理體制改革、保障機制改革這4個方面取得新突破。四是管理。要轉變管理方式，健全管理制度，改進管理手段。四要把握好當前任務。一是要以貫徹落實本次會議精神為主線，二是要以重點工程項目為抓手，三是要以改革試點為動力，四是要以科學統籌為手段，五是要以提升教育幸福指數為目標。

三是貫徹落實會議精神，必須努力提高落實的能力和水平。一要科學謀劃抓落實，二要轉變作風抓落實，三要強化責任抓落實，四要優化環境抓落實。

孫剛最后要求，全省上下要以科學發展觀為統領，在省委、省政府的堅強領導下，全面貫徹落實會議精神，鼓足干勁，開拓進取，攻堅克難，改革創新，不斷提升全省教育現代化水平，為江西科學發展、進位趕超、綠色崛起作出新的更大貢獻。

三、會議精神貫徹意見

1、及時學習貫徹會議精神。認真組織市四套班子領導，有關單位、部門，全市各鄉鎮和全市中小學校認真學習領會全省教育工作會議精神。根據全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20102020年)》，結合瑞金教育工作實際，適時召開全市教育工作暨職業教育工作會議，并以網站、簡報、板報為載體，采取集中專題學習和自主分散學習相結合的方式，積極營造組織實施《江西省中長期教育改革和發展規劃綱要(20102020年)》的濃厚氛圍，真正把全省教育工作會議的精神弄懂吃透，迅速開啟我市“十二五”教育事業發展新局面。

2、科學編制《瑞金市教育事業發展“十二五”規劃》。在國家及省、市等各級經濟社會發展“十二五”規劃及各級教育規劃綱要精神的指導下，緊緊圍繞“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的教育工作方針，通過深入調查研究和廣泛征求意見，以前瞻的眼光和開放的思路，精心編制《瑞金市教育事業發展“十二五”規劃》，同時提出我市貫徹落實國家和省教育規劃綱要的實施意見和具體措施，為今后5年我市教育事業的科學健康發展提供明確的“路線圖”和“時間表”，力爭在“十二五”期間實現把瑞金建設成為贛南東部和贛閩邊際區域教育中心的目標。

3、完善教育經費籌措和保障機制。依法落實教育經費“三個增長”，提供預算內教育經費支出占財政支出的比例和財政性教育經費占GDP的比例;確保足額征收教育費附加、地方教育附加，并保證計提土地出讓收入10%的比例用于教育事業。精心規劃和包裝好一批教育園區內的重大項目和長征小學項目，加大向上爭資金爭項目力度和爭取社會捐資力度，大力彌補財政投入的不足。加強教育經費使用管理，強化教育經費審計監督，提高教育經費使用效益。

4、大力推進教育基礎設施建設。一是組織實施教育園區建設。積極推進紅都教育園區建設步伐，完成紅都教育園區項目立項，加大園區申請力度，力爭將我市列入省級教育園區建設試點縣(市);完成園區內紅都幼兒園、金穗希望小學、特殊教育學校、第五中學、青少年校外活動中心擴建等工程建設任務。繼續抓好瑞金一中二期工程建設，完成藝術樓、圖書信息中心、體育館、辦公樓等二期工程的建設任務。二是全力推進校舍安全工程實施。全面完成2010年校安工程中央專項資金7876萬元的建設任務，完成危房改造8萬平方米;積極向上爭取2011年校安工程建設專項資金，啟動2011年校安工程實施項目。三是加大長征小學捐建力度。進一步爭取社會各界捐建長征小學，力爭2011年達到累計捐建100所長征小學的目標。

5、扎實提高教育教學質量。一是抓實教師培訓工作，促進教師專業水平不斷提高。以市教科研室和城區學校特色展示為引領，以校本研訓為主陣地，建立和完善三級培訓體系，重點抓好校本培訓，引導教師投身教科研，促進教師專業水平不斷提高。二是抓實過程管理，改革評價方案。加強農村學校教育常規和教科研工作的監管，切實把教學常規管理和教科研工作當作教育督導的核心任務來抓。同時加強城區學校對農村學校的幫帶作用，促進農村學校教學質量提高。三是抓實課題研究，增強課題的實效性和針對性。四是加強招生制度管理和考試研究，努力提高高考成績和義務教育階段的教學質量。

6、努力完善教育體系建設。一是以公辦為示范、民辦為主力、農村為重點，大力發展學前教育。啟動實施學前教育“三年推進計劃”，力爭三年內每個鄉鎮創辦1所公辦幼兒園，每個行政村創辦1所民辦幼兒園。出臺新建幼兒園建園標準，分級制定幼兒園建設布局規劃，努力滿足學齡前兒童的入托需求。二是以標準化建設為方向、教育網點調整為抓手，積極推進義務教育均衡發展。加大義務教育合格學校建設和“衛生達標創星”工程力度，鞏固提高義務教育水平。推進農村小學教學點調整優化工作，完善現有寄宿制學校教學生活設施，撤并一批規模小、成班率低、設施簡陋的教學點，使小學布局更合理、管理更優化。

7、全面提升教師隊伍素質。一是根據教育實際需求做好公開招聘新教師工作。二是切實加強師德建設，規范教師職業道德行為，抓好師德考評和教職工學年考核工作，切實加強在編不在崗人員的管理。三是科學合理做好教職工調配工作。堅持公開、平等、競爭、擇優原則，結合教職工家庭困難、教齡、健康狀況等因素，認真做好城區學校公開選調教師工作和跨鄉鎮教職工的調配工作。四是積極推進學校內部分配制度改革，在全市各級各類學校全面實施績效工資制度。五是用心關愛困難教師群體和邊遠山區教師及外地教師，全面落實邊遠山區教師特殊津貼和教職工績效工資。

8、全面落實教育民生工程。關心和保障困難群體受教育的權利，分類落實各項教育民生工程計劃，全面為中小學辦好國有土地使用證，努力完成2011年教育民生工程目標任務。

9、大力夯實學校安全基礎。一是加大學校重點部位基礎設施的建設和配備力度，強化安全防范和應急處理等各項措施，努力減少學校安全隱患。二是強化思想認識和責任落實，徹底克服麻痹思想和僥幸心理，嚴格實行責任追究和“一票否決”制度。三是加強法制和安全知識教育，提高青少年學生自護、自救的意識和能力，全方位織牢學校安全防線。

10、加快職業教育發展步伐。一是完善職校辦學條件，增加專業設置，改進實習實訓設備，提高職校辦學水平。二是加大職校招生工作力度，完成職校2200名的招生任務，力爭職普招生比達到45:55。三是加大校企合作力度，認真實施好“兩化工程”，全力為工業園區企業及地方濟建設服務。四是努力爭資建設職業教育園區。

11、積極抓好校園文化建設。一是鼓勵支持各級各類學校因地制宜、各展所長，扎實推進校園文化建設，努力培植優勢學科，形成辦學特色。二是積極開展豐富多彩的學科和文體競賽活動。繼續抓好“英東杯”中小學幼兒園文體科技競賽、辦好校園紅歌會暨中小學藝術節、冬季校園運動會，著力提高學生動腦、動手和組織協調能力。三是開展先進典型進校園活動。注重發掘校園中的先進人物及先進事跡，在師生中深入開展向各界英模學習活動。

12、創新開展教育系統黨建工作。一是按照局黨委提出的“圍繞中心、服務大局、帶好隊伍、強化功能”的工作要求，創造性抓好各項黨建工作。二是緊緊圍繞創先爭優活動和發展提升年活動的要求，結合教育行業特點，在全系統深入開展“六個百面紅旗”創評活動，促進教育綜合實力和發展水平極大提升。

13、全面抓好機關效能和行業作風建設。通過制度約束、活動引導、典型帶動、表彰激勵等舉措，扎實有效地開展“發展提升年”活動，倡樹教育新風，激發教育內部活力，樹立教育新形象