翻開濱江小學藝術教育成績單，是一行行堅實的足跡：規劃課題《小學竹笛校本課程的開發與實施》獲紹興市一等獎；《竹笛課程》被評為區精品課程，“新聲”民樂社團被評為區精品社團；姜偉奇、鄭立忠被評為浙江省優秀輔導教師；笛子與樂隊《棗園春色》獲浙江省中小學生藝術節綜合類一等獎……日前，學校藝術學科被命名為區級學科教學基地。

昨日，校長房永軍對記者表示，秉持“見賢思齊，做更好的自己”的目標追求，學校正實施教育品質升級計劃，創新推進藝術教育，培養學生“活力、責任、智慧、崇賢”的核心素養，呵護學生健康、全面成長。

把藝術“種”到學生心田

“藝術是人品修養的結晶，也是生命的燃燒！”這是鄉賢、著名導演謝晉先生寫下的感言。這一感言在濱江校園藝術樓宇外墻上赫然入眼。

藝術是學生必備的一種素養。藝術教育具有陶冶情操、培養學生良好思品、增強審美意識、啟迪智慧等作用。基于這一認識，學校多年來注重并力推藝術教育。

如何培養學生對藝術的感知和興趣？學校精心邀約藝術鄉賢，來校開展講學活動，著名考古專家、故宮博物院副研究員羅隨祖教授，著名設計師、2008申奧標志設計師陳紹華先生，無臂書畫家陳偉強等先后來校，在“學賢沐德”講壇講學授課，并與學生們開展互動，引導學生在互動中得到了藝術人生的體驗和藝術追求的升華，感知鄉賢成長的勵志故事和藝術人生，體悟鄉賢的精神品質。

學校精心組織大型藝術活動，創設氛圍，引扶特長生脫穎而出。學校組織“博文好聲音”十佳校園歌手評比、“告別白熾燈泡倡導綠色生活”綠色環保繪畫活動、“文明不是毛毛雨”公益廣告傘現場繪畫設計比賽、“今夕何夕”小龍人書畫社團畢業展、“童顏春色”迎新畫展、“雙生花”書畫展、“玩美主義”六一書畫展、“生活舊物大變樣”創意大賽等。

學校加大對藝術特長生的選拔和培養，積極搭設特長學生展示平臺，組織書畫、器樂、聲樂、舞蹈等類型的學生個人專場。系列活動有效激發學生的藝術興趣，也催生出“濱江小笛王”沈丹杰、“古箏小明星”張銘心、“二胡小演奏家”董錦囡等一大批優秀特長生脫穎而出。

通過鄉賢現場講學、大型匯演、特長展示等活動，藝術的種子種進了學生心田，涌現出一大批民族樂器、舞蹈、書法、繪畫等特長生。據統計，學生在各級各類比賽中獲獎已達上千人次，參加特長生考級并通過的人數逾2000人。

讓藝術之花遍開校園

去年3月18日晚，濱江小學“濱江之春”學生竹笛音樂會在城北藝術中心隆重啟幕。著名竹笛演奏家、作曲家蔣國基，著名竹笛教育家鄧世暉，上海民族樂團常任指揮王紹渭等應邀出席。音樂會上，趙松庭笛子藝術研究會、上海民族樂團吸納濱江小學為竹笛教育培訓基地學校并授牌。

舉辦音樂會，是學校多年來藝術教育的一次成果匯報。專家們紛紛為學校藝術教學成果點贊。

培養學生藝術素養，須尊重學生興趣，須精心引領，須創新探索。學校結合拓展性課程開發，創新將“周四VIP社團學院學部課程”和“周五半日課程”列入了課程計劃，排入課表，每周安排兩個半天4-5個課時，開發滲透藝術教育。學校相繼開發畫社、創意設計、合唱團、器樂團、濱小好聲音、陶藝、街舞、形體、舞蹈、剪紙、紙藝等藝術類興趣課程二十余個，并做到制度、經費、場地、師資、活動“五保障”。

2003年，學校設立竹笛藝術課程，35名學生參與學習，現已發展到25個班，1000多人。上海民樂團、上海音樂學院和中國竹笛教學協會在學校設立教育教學研究基地。學校聘請著名笛子演奏家蔣國基先生為笛子演奏藝術教育顧問，申報的課題《小學竹笛校本課程的開發與實施》被評為紹興市規劃課題一等獎。

2004年，學校成立“新聲”民樂社團，下設吹管、拉弦、彈撥、打擊等四類樂器組，學校專門辟出一個大排練廳，四個小教室，兩間專門放置樂器的房間，聘請上海民族樂團常任指揮王紹謂先生、上海民族樂團竹笛演奏家趙琦先生、浙江紹劇團主胡演奏員蔣一峰先生、紹興小百花笙演奏員王炳福先生等為專家顧問和校外輔導員，這些專業人士的加盟，使社團整體編排和社團成員的個體素質都在向專業團體靠攏，并在各級小學生文藝匯演和全國大賽中，取得驕人成績。

行得春風有夏雨。對藝術教育的多年創新實踐，引來師生藝術素養的提高和學校教育特色的提升。近兩年來，學校有800多位學生獲得藝術特長生考級證書，有200多名學生在各級各類藝術比賽中獲獎，有4位畢業生考上了專業藝術院校深造。學校榮膺全國藝術教育先進集體、浙江省藝術教育先進集體、全國科技體育實驗學校、全國校園足球特色學校、紹興市鄉賢教育特色學校等榮譽。