鐘揚走了,但精神還在,后人應該繼續給孩子們心中點燃一把火,應該繼續給時代的進步送去火種
- 植物學家鐘揚教授離開我們已經半年多了,人們感懷先生往事,也會追溯先生的精神來源。鐘揚說過,“人不是因為偉大才善夢,而是因為善夢才偉大”。他做的很多事情都著眼于十年、百年,甚至千年,哪怕自己看不到開花結果,也要把種子播撒在大地。
- 中國古代形容社會勞動是“春種,夏長,秋收,冬藏”,每一個階段承前啟后周而復始。當前我們有大量空白需要填補,無數未知需要探索,萬千新路需要勘測,“春種”具有創新開拓的關鍵意義。但是,這又是一個十分艱難的選擇。很多人更喜歡急功近利,愿意竭澤而漁的“短平快”,愿意出現在“秋收”時刻,卻懼怕做一個也許看不見收獲季節的“春種”人。
- 對比之下,鐘揚做事總是沉浸著高遠的詩意情懷,洋溢著“功成不必在我”的歷史追求。他為上海種植紅樹林,一開始幾乎每個人都不贊同,但他絕不放棄。因為他了解20多萬年前上海生長過茂密的紅樹林,因為他對海南、深圳和日本沖繩等地的紅樹林考察了10年。更重要的是,他愿意去做一個“獻給未來上海的禮物”,哪怕造福的是50年甚至200年后的人。第一年種下的樹苗遭遇罕見的冰凍,但第二年種下的樹苗都活了,甚至前一年“凍死”的也活了回來。如今那里最高的樹苗已經高出地面兩米多,生物多樣性也愈加豐富。“人和樹都要堅持下去”??再看鐘揚的生前感言,尤其感受到面向未來的“堅持”之可貴。
- “十年樹木,百年樹人”,對樹有堅持,對人更是如此。上海自然博物館新館建成之后,大量的館藏標本和資料需要梳理,變成大眾能夠看懂的展品,而當時上海幾乎沒有人能夠橫跨這么大的知識領域。鐘揚此時顯示出豐厚的“跨界”知識儲備,義不容辭擔任了博物館中英文圖文版負責人,承擔全館展品的圖文寫作。這個工作勞動量很大,也不會出什么看得見的學術成果,但他看到的是少年兒童的緊迫需要。“我已經想好了100個小故事,要為小學生們錄下來,這些故事都是從一個問題開始,既有趣又有科學性,引導孩子學會提問。”為了一個遙遠的期待而默默播種,方能收獲無數夢想。
- 今天我們太需要鐘揚精神的滋養了!我們的少年兒童教育,總是過于強調“不能輸在起跑線上”;我們的青年過分重視競爭,認同“出名要趁早”,把“人生贏家”當作目標;不少領導干部,也更喜歡操作馬上看到成果的“顯績”,不愿在造福后代的“潛績”上花大力氣。*同志曾在《擺脫貧困》一書中闡釋過“滴水穿石”的時代哲理:水滴在犧牲的瞬間,雖然未能看見自身的價值和成果,但其價值和成果體現在無數水滴前仆后繼的粉身碎骨之中,體現在終于穿石的成功之中。當每個人都成為這樣的“水滴”,我們何愁不能造就歷史的成功契機?不計當下,把個人融入國家發展、民族復興的偉大洪流,這樣的人最應該得到社會的尊重,最應該享受時代的榮光。
- 去年夏天,鐘揚曾給西藏墨脫最偏遠的背崩鄉上鈔希望小學上過科普課。160多名門巴族學生聽得十分入神,滿眼都是成長的渴望。鐘揚當場提出要捐款10萬元。校長很感動,卻沒有收下,他說:“比起錢,這里的孩子更需要您給他們帶來科學的火種。”鐘揚走了,但精神還在,精神的力量遠勝金錢。后人應該繼續給孩子們心中點燃一把火,應該繼續給時代的進步送去火種,當這種精神蔚然成風,我們的民族也將釋放出更澎湃的創造力。(梁永安)
16年前,生物學家鐘揚只身一人到西藏。16年來,他共收集上千種植物的四千萬顆種子。他說:“一百年后植物如果消失滅絕,那么采集的種子就會派上大用場。”在這個思想越來越多元、節奏越來越短平快的時代,鐘揚成為聳立在雪域高原上的精神坐標最根本的不是因為他的聰慧、他的身份,而是對于責任的擔當和忘我的熱情。這些都值得我們去學習。
我們要學習他堅定理想信念和堅韌的精神。作為一名科學家,鐘揚堅持親自采集植物種子,全程自行把控,在科研上精益求精。他更是一名教育家,因為他知道一個人的力量是有限的,所以他在學生身上傾注心血,建立了科研隊伍。作為一名黨員,他始終心系天下,把國家和人類的需要變成自己的追求,為人類事業的建設付出了巨大的努力和犧牲。而這種堅定的信念和堅韌的精神,又極大地感染著身邊的人。一個人若沒有自己的人生目標,那他是一事無成,碌碌無為,鐘揚三十年從教,十六年在西藏,為我們的未來采集了四千萬顆種子,“一個基因可以拯救一個國家,一粒種子可以造福萬千蒼生。”鐘揚離開了我們,但他留下的精神種子還會生根發芽、茁壯成長。
我們要學習他那種愛崗敬業無私奉獻的精神。他是“不忘初心、牢記使命”最好的踐行者,也是“兩學一做”學習的標桿和榜樣,鐘揚精神也正是我們需要弘揚、學習的*精神。他把一生都獻給了自己熱愛的事業,并為之奮斗終生,他培育的每一粒“種子”,在他的用心澆灌下,早已經生根發芽、茁壯成長,相信一定會攜帶著鐘老師的精神和夢想,奮力前行、開創*的美好未來。
我們要學習他那種不畏艱難的精神,鐘揚一生在西藏行走四十萬公里,一年行走三萬多公里,在采集種子和教學的過程中條件險惡,四千幾百個日日夜夜的追夢,四十萬公里坎坷路程的跋涉,十七種高原反應的抗爭,忠貞不二地實踐著艱苦卓絕、堅不可摧的中國精神。
鐘揚對國家、對事業、對科學深沉的愛,成為他勇攀高峰、教書育人的原動力。他用有限的生命和時間,實踐著偉大的理想和目標,追夢、拼搏、奉獻,鐘揚用他的一生詮釋了優秀共產黨員的初心,激勵著我們每一個人要在平凡的工作中勇于開拓、勤于耕耘,甘于奉獻!
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