長春市最新小學語文數學英語教材版本
吉林長春市中小學今天開學,很多家長在開學前都聽到一個消息,今年升學的孩子要換語文教材。為此,新文化記者從相關部門得到了確切的消息,從秋季新學期開始,全省義務教育階段中小學起始年級,也就是小學一年級和初中一年級的學生,將全面使用最新修訂版的長春版語文教材。
明德路小學一直使用長春版語文教材,該校的樊老師說:“長春版語文比其他版本更加接地氣,有東北地域文化的特色。”
“這次教材的修改特別重視語文學習方式的改革,突出自主、合作、探究的學習方式,融入了語文閱讀策略、識字寫字策略和表達策略的重要內容。同時進行了多元模式的語文大單元開發,也就是聽、說、讀、寫、綜合學習等有機融合構建整體的學習單元,充分體現語文學習綜合性和實踐性。高年級的學生要寫綜合學習的研究報告,鼓勵兒童研究課題之后發表出去。另外,新版教材的版式、插圖都進行了創新設計,從細微之處提高學生的審美品位。”吉林省知名教育專家、長春版國標語文教材小學主編趙士英說。
本次修訂是長春版語文教材自2001年以來第三次較大規模的修訂,新版長春版語文更換了40%的篇章,更新過后更具有經典型、科學性、時代性以及豐富性,并且注重文學類文本與信息類文本、寫實與虛構類文本、連續文本與非連續類文本的均衡。高年級還首次加入了有特色的“非連續文本”學習(非連續文本是指相對于以句子和段落組成的“連續文本”而言的閱讀材料,多以統計圖表、圖畫等形式呈現)。
在選文上,新教材中增加了幽默教育成分,豐富孩子們的想象力和聯想能力,而且虛構文本得到了重視,還對文學類文本做適當調整,適當增加了信息類的文本。
“大長文”首次進入教材是新版長春版語文教材的另外一個亮點。本次修訂著重提倡“多讀書、讀好書、讀整本書”,在新版小學教材中,12冊書中每冊設計了一個《走進經典》板塊,都有一篇大長文,通過生動活潑的方式開展經典閱讀,培養兒童的閱讀興趣,加強課內外閱讀的聯系。
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