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寧夏大學藝術類分數線參考

更新時間:2024-04-28 01:50:07 高考知識網 sport555.cn

夏大學藝術類分數線2023年繪畫專業藝術類理科最低錄取分數線為529.2分,藝術類文科最低錄取分數線為561.65分;2024高考暫未開始,以下小編整理了往年錄取分數線以供參考。

寧夏大學藝術類分數線參考

一、寧夏大學藝術類分數線

2024高考暫未開始,以下小編整理了往年錄取分數線以供參考。

寧夏大學2023年寧夏藝術本科B段錄取結果

寧夏大學藝術類分數線參考

注:生源省份按綜合成績排序1:1投檔,學校按綜合成績排序錄取。

寧夏大學2023年寧夏藝術本科B段征集結果

寧夏大學藝術類分數線參考

注:生源省份按綜合成績排序1:1投檔,學校按綜合成績排序錄取。

寧夏大學2023年寧夏藝術本科C段錄取結果

寧夏大學藝術類分數線參考

注:生源省份按專業大類全部投檔,學校按專業校考成績排序錄取。

點擊鏈接查看外省各專業錄取情況://zs.nxu.edu.cn/zsxx/zszx.htm

二、2022年寧夏大學藝術類錄取分數線

寧夏大學2022年寧夏藝術本科B段錄取結果

省份專業科類
文化課錄取最低分專業課錄取最低分綜合成績錄取最低分
錄取人數
寧夏音樂學(師范)藝術文35575.66523.852529
寧夏舞蹈表演藝術文25675.33531.082515
寧夏美術學(師范)藝術文320242.6549.8530
寧夏視覺傳達設計藝術文361237.2544.611
寧夏環境設計藝術文347232.4542.611
寧夏音樂學(師范)藝術理26876.43506.55753
寧夏舞蹈表演藝術理28778.34497.3852
寧夏美術學(師范)藝術理269231.2505.63
寧夏視覺傳達設計藝術理261241.8501.452
寧夏環境設計藝術理284227.4500.852

注:生源省份按綜合成績排序1:1投檔,學校按專業課成績排序錄取。

寧夏大學2022年寧夏藝術本科C段錄取結果

省份專業科類文化課錄取最低分專業課錄取最低分錄取人數
寧夏播音與主持藝術藝術文315236.486
寧夏播音與主持藝術藝術理295244.861

注:生源省份按文化課成績過線全部投檔,學校按專業課成績排序錄取。

 

三、2021年寧夏大學藝術類錄取分數線 

說明:暫未查詢到寧夏大學2021年藝術類錄取分數線,以下提供該校2021年投檔分數線,在招生生源穩定的情況下,投檔線和和錄取最低分基本上差不多。

寧夏大學2021年寧夏回族自治區、河北省、甘肅省、陜西省藝術類專業錄取情況

省份類別專業文化課最低分專業課最低分投檔成績最低分
寧夏回族自治區藝術(文)音樂學(師范)30471.8523.05
寧夏回族自治區藝術(文)舞蹈表演30081.33531.6
寧夏回族自治區藝術(文)美術學(師范)336242.2546.85
寧夏回族自治區藝術(文)視覺傳達設計341231536.7
寧夏回族自治區藝術(文)環境設計295238.4537.15
寧夏回族自治區藝術(理)音樂學(師范)33774.44505.41
寧夏回族自治區藝術(理)舞蹈表演29475.33483.6825
寧夏回族自治區藝術(理)美術學(師范)276249526.1
寧夏回族自治區藝術(理)視覺傳達設計247233.4510.2
寧夏回族自治區藝術(理)環境設計270234504.9
河北省聲樂音樂學(師范)424160.87546.03
河北省器樂音樂學(師范)306134.5504.109
河北省
舞蹈表演295151.66536.76
河北省
美術學(師范)357251.25570.188
河北省
視覺傳達設計326251.25571.363
河北省
環境設計354251569.413
甘肅省聲樂音樂學(師范)288258258.3971011
甘肅省器樂音樂學(師范)293252252.293089
甘肅省
舞蹈表演210246246.282084
甘肅省
美術學(師范)288261223.122621
甘肅省
視覺傳達設計351258223.422591
甘肅省
環境設計342247223.0426011
陜西省
美術學(師范)316253253

四、寧夏大學簡介

寧夏大學是教育部與寧夏回族自治區人民政府合建高校,國家“雙一流”建設高校,國家“211工程”重點建設高校。

寧夏大學始建于1958年。1997年12月,寧夏大學與原寧夏工學院、銀川師專(含寧夏教育學院)合并;2002年2月,與寧夏農學院合并,組建了新的寧夏大學,揭開了學校改革發展嶄新一頁。

在多年的辦學歷程中,學校秉承“尚德、勤學、求是、創新”的校訓,弘揚“不怕困難,不畏風寒;根深葉茂,本固枝榮”的“沙棗樹精神”,艱苦創業,負重拼搏,勇于創新,開拓進取。特別是近年來,學校搶抓省部共建、中西部高校綜合實力提升工程、“雙一流”建設、“部區合建”等歷史性機遇,堅持走特色發展之路,著力提高辦學質量,不斷促進內涵發展,現已成為一所理、工、農、經、管、文、法、藝等多學科協調發展的綜合性大學。

學校始終堅持以“立德樹人”為根本,不斷提高人才培養質量。強化人才培養的中心地位,按照“人格健全、基礎扎實、具有社會適應能力和發展潛力”的目標培養高素質人才,確定了“加強基礎、強化實踐、發展特長、注重創新、分流培養”的教學改革思路,通過構建兩個方案(專業培養方案、人格培養方案)、完善兩個體系(“四位一體”課堂教學質量評價體系和教學質量監控體系)、打造五個平臺(通識教育平臺、教師教育平臺、課程建設平臺、學生實踐能力培養平臺、學生創新能力培養平臺)加以實施。