【篇一】

黃大年同志是著名地球物理學家，生前擔任吉林大學地球探測科學與技術學院教授、博士生導師。2009年，黃大年同志毅然放棄國外優越條件回到祖國，刻苦鉆研、勇于創新，取得了一系列重大科技成果，填補了多項國內技術空白，今年1月8日不幸因病去世，年僅58歲。

*近日對黃大年同志先進事跡作出重要指示指出，黃大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業作出了突出貢獻，他的先進事跡感人肺腑。

*強調，我們要以黃大年同志為榜樣，學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷，學習他教書育人、敢為人先的敬業精神，學習他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

【篇二】

敬事而信，敬業樂群。一個把事業看得比生命還重的人，定會收獲更有價值的人生，必將作出非比尋常的貢獻。

“以黃大年同志為榜樣”“學習他教書育人、敢為人先的敬業精神”，*對黃大年同志先進事跡的重要指示，為我們在新形勢下弘揚敬業精神、共筑偉大夢想注入了強大思想和行動力量。

想國家之所想、急國家之所急，黃大年同志以澎湃生命搏擊、以開拓創新追夢，為我國教育科研事業作出了突出貢獻。他的感人事跡猶如一把熊熊燃燒的精神火炬，點亮奮斗者心中的夢想，指引追夢人風雨兼程的腳步。

“業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”在科研教學中，黃大年不知疲倦地求索，充滿激情地登攀。有人說他是個“瘋子”，他卻以“中國要由大國變成強國，需要有一批‘科研瘋子’”作答;有人勸他注意身體，他卻始終惜時不惜命，甘做刻苦鉆研的“拼命黃郎”;他不愛錢財愛人才，為了讓學生們搞好學習研究，他自費給班上24名同學每人買了一臺筆記本電腦……工作是他的摯愛，學生是他的牽掛。在年復一年攻堅克難的繁重工作中，黃大年把崗位看作體現人生價值的哨位，把事業當成報效國家的戰場，無懼困難、無畏拼搏、無私奉獻，取得多項創新突破，獲得比肩世界一流水準的科研成果。在黃大年身上，人們看到堅如磐石的信念、“主一無適”的執著，無不被他那種兢兢業業、勤勤懇懇的敬業精神所深深打動。

成功沒有捷徑，人生需要努力。黃大年取得的成就背后，是幾十年如一日的潛心鉆研和不懈奮斗。古人講“君子素其位而行”。也許我們的崗位很普通，所做的工作很平常，但正如人生舞臺上“沒有小角色，只有小演員”，平凡的崗位也可以干出不平凡的業績。實現中國夢這個宏偉目標，需要匯聚來自各行各業、各種崗位無數普通人的智慧和力量。人間萬事出艱辛。像黃大年那樣，既胸懷遠大理想，又腳踏實地辛勤耕耘，從自己做起，把本職做好，人生的道路才能越走越寬，美好的夢想才能變為現實。

敬業要有恪盡職守的責任心，更要有勇于開拓的進取心。已經功成名就的黃大年回國之后，不是養尊處優“吃老本”，而是爭分奪秒踏上了科研創新的新征程。他深知，中國只有牢牢抓住創新這個“彎道超車”的關鍵，才能趕上歷史潮流、贏得發展先機。因此，他以一股“瘋魔勁”全身心地投入事業，夜以繼日地忘我工作。他謀趕超、求突破，搞交叉、促融合，8年間取得累累碩果，向祖國和人民交出敢為人先、勇攀高峰的優異答卷。敬業方可成事，創新才能興業。在百舸爭流、千帆競渡的當今時代，惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。只要我們勇于創新善于開拓，奮發有為不懈進取，就能在崗位上建功立業，為實現國家富強、民族振興、人民幸福貢獻自己的一份力量。

海闊心無界，山高人為峰。“把自己的夢想融入人民實現中國夢的壯闊奮斗之中，把自己的名字寫在中華民族偉大復興的光輝史冊之上。”歷史和人民不會忘記黃大年這樣的奮斗者，那種為了夢想頑強拼搏、為了事業竭盡全力的敬業精神，將激勵我們向著實現中國夢的偉大目標接力前行、奮勇前進。

【篇三】

黃大年精神，我覺得可以概括為三個詞：誠信、愛國和強業。

一是誠信。

1977年恢復高考制度后，黃大年考入長春地質學院地球物理系，由于成績優異留校任教。1992年在長春地質學院送他出國時他表示，我學成后一定第一時間回國。1997年，他在英國利茲大學獲博士學位后，第一時間回國。后來又為了國家需要和進一步學習跟蹤國際前沿技術，他在長春地質學院黨委集體決定下再次出國，也促成他于2009年在國家“*”感召下回國，回到吉林大學。在當下社會誠信缺失的情形下，黃大年是誠信的典范。

二是愛國。

他有強烈的愛國心。他的愛是發自內心，是有基礎的。他有良好的家庭教育背景，父母都是知識分子，對子女的教育都是國家利益高于一切。甚至在父母病危與他聯系時，都是告誡兒子，你干的是大事，是國家的事，你干的事高于一切，父母能理解，你在崗位上好好工作，不要為父母分心。他在大學的畢業留言和入黨申請書中，都表現出強烈的愛國之情。所以他的愛國不是沖動，而是發自內心的，是多年家庭、學校、國家教育的結果，是一種責任擔當的體現。

三是強業。

他常講，國家支持我出國不是為了拿一個學位和享受國外優越的物質條件，而是學習人家的先進技術和理念，將來要為國家服務，為中華民族的崛起作貢獻。所以他能舍棄國外那么優越的條件，即使家里經濟損失那么大，也要毅然決然回國，就是為了把我們國家的地球物理事業做強、做大。他不是為名利回國的。回國的7年里，他一直在為怎么做強我們的地球物理事業奔走。比如，“十二五”期間國家863計劃的航空重力梯度儀的研發項目，一個億的研究經費，他一分錢沒留，都給了具體的研究單位，甚至為這個項目出差，他都自己墊錢。這個我都不理解。我們單位考核也需要經費，也要業績，但他就是這樣，從不計較個人的利益。他回國后，抓緊一切時間做科研和人才培養，大家戲稱他為“科研瘋子”。他從事的地球物理工作是系統工程，主要是解決國家需要的資源和國土安全問題。他規劃承擔了吉林大學到目前為止體量最大、經費支持最多的一個項目，經費達3.26億元，組織了國內幾十家單位400多人的科研隊伍聯合攻關，成果填補了多項國內空白，大大提升了我們學科在國內外的地位。