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新疆上長江大學文理學院多少分 分數線及排名

更新時間:2024-03-15 12:34:01 高考知識網 sport555.cn

今天許老師被一位家長問道,新疆上長江大學文理學院需要多少分,大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同,本文許老師就長江大學文理學院在新疆的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家,希望大家在報考長江大學文理學院的時可以作為參考,今年的長江大學文理學院在新疆的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

新疆上長江大學文理學院多少分 分數線及排名

一、新疆上長江大學文理學院需要多少分

1、2022年新疆理科類考生要想上長江大學文理學院需要的最低錄取分數線為306分,最低錄取位次是36012名,招生錄取人數為11人;

2、2021年新疆理科類考生要想上長江大學文理學院需要的最低錄取分數線為331分,最低錄取位次是30352名,招生錄取人數為11人;

3、2020年新疆理科類考生要想上長江大學文理學院需要的最低錄取分數線為353分,最低錄取位次是30442名,招生錄取人數為13人;

4、2022年新疆文科類考生要想上長江大學文理學院需要的最低錄取分數線為362分,最低錄取位次是10227名,招生錄取人數為14人;

5、2021年新疆文科類考生要想上長江大學文理學院需要的最低錄取分數線為382分,最低錄取位次是9786名,招生錄取人數為14人;

6、2020年新疆文科類考生要想上長江大學文理學院需要的最低錄取分數線為404分,最低錄取位次是9861名,招生錄取人數為12人;

二、新疆上長江大學文理學院近三年的錄取分數線和位次

1、2022年長江大學文理學院在新疆的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
新疆 2022 理科 本二 11 306 36012 省教育廳
新疆 2022 文科 本二 14 362 10227 省教育廳

2、2021年長江大學文理學院在新疆的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
新疆 2021 理科 本二 11 331 30352 省教育廳
新疆 2021 文科 本二 14 382 9786 省教育廳

3、2020年長江大學文理學院在新疆的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
新疆 2020 理科 本二 13 353 30442 省教育廳
新疆 2020 文科 本二 12 404 9861 省教育廳

1、長江大學文理學院工商企業管理專業怎么樣?錄取分數線多少分

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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于長江大學文理學院的工商企業管理專業方面的問題,其中包括長江大學文理學院的工商企業管理專業怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解長江大學文理學院的工商企業管理專業有幫助。 一、長江大學文理學院工商企業管理專業怎么樣?錄取分數線多少分 1、在湖北省份2021年的長江大學文理學院工...查看更多

2、長江大學文理學院對比新余學院哪個好 附分數線排名

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擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環節中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網晨老師將長江大學文理學院對比新余學院哪個好的問題,做了以下數據對比,報考長江大學文理學院對比新余學院的學校屬性、最低錄取分數線、院校特色等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、長江大學文理學院對比新余學院哪個好 1、長江大學文理學院在內蒙古2022年理科最低分為362分,新余學院在內蒙古...查看更多

3、長江大學文理學院在天津高考招生計劃人數和專業代碼(2023參考)

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今天曹老師幫一個考生整理了一些數據,是關于長江大學文理學院在天津的招生計劃的 問題,其中包括長江大學文理學院在天津的歷年招生專業計劃、招生人數、招生專業代碼、招生專業科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學報考是,都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年長江大學文理學院在天津的最新招生計劃考生可以在高考升學網查詢。一、長江大學文理學院在天津招生計劃和招生專業人數代碼h...查看更多

4、長江大學文理學院對比桂林航天工業學院哪個好 附分數線排名

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5、長江大學文理學院臨床醫學專業怎么樣?錄取分數線多少分

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6、長江大學文理學院的評價怎么樣,口碑好不好

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長江大學文理學院是2004年經國家教育部確認、由長江大學舉辦的全日制普通高等學校,面向全國26個省(市、區)招生,是湖北省屬高校中規模最大、學科門類較全的綜合性大學,為湖北省“雙一流”建設高校,是國家“中西部高校基礎能力建設工程”入選高校。一、長江大學文理學院怎么樣長江大學文理學院簡介長江大學文理學院(下稱“學院”)是2004年經國家教育部確認、由長江大學舉辦的全日制普通高等學校,面向全國26個省...查看更多

7、內蒙古科技大學包頭醫學院對比長江大學文理學院哪個好 附分數線排名

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8、長江大學文理學院對比湖北民族大學哪個好 附分數線排名

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9、長江大學文理學院對比河北環境工程學院哪個好 附分數線排名

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10、長江大學文理學院護理學專業怎么樣?錄取分數線多少分

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11、長江大學文理學院國際經濟與貿易專業怎么樣?錄取分數線多少分

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12、長江大學文理學院對比東華理工大學哪個好 附分數線排名

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三、長江大學文理學院最新師資力量學校簡介

長江大學文理學院(下稱“學院”)是2004年經國家教育部確認、由長江大學舉辦的全日制普通高等學校,面向全國26個省(市、區)招生。學院地處春秋戰國時期楚國都城、偉大愛國詩人屈原故里、國家歷史文化名城——湖北省荊州市,曾是東漢著名政治家、文學家、教育家馬融“設帳講學”之地,也曾是明朝一代名相張居正求學之所;明清兩代縣學宮、祭孔、鄉試、迎狀元等重大活動都在此舉行;1936年,湖北第四區簡易師范學校在這里誕生,在董必武及中共地下黨領導下,這里成為湘鄂西根據地紅色堡壘,被譽為“湖北抗大”“江南陜公”。校園內的玄宮塘、文廟、欞星門等標志性歷史建筑交相輝映,講述著自古以來中華民族一代一代棟梁的成才故事。學院舉辦方長江大學,是湖北省屬高校中規模最大、學科門類較全的綜合性大學,為湖北省“雙一流”建設高校,是國家“中西部高校基礎能力建設工程”入選高校,也是湖北省人民政府與中國石油天然氣集團公司、中國石油化工集團公司、中國海洋石油總公司共建和湖北省人民政府與國家農業農村部共建的高校。學院依托和共享長江大學優質教育資源,設有經濟與法學系、教育與心理系、人文與傳媒學院、外國語學院、機電與信息工程系、數學與醫護系、管理系、建筑與設計系、思政課部、體育課部和高職部等11個教學單位,設置41個本科專業、16個專科專業,本科專業涉及經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學10大學科門類。學院2010年通過湖北省獨立學院本科專業教學合格評估。英語專業和商務英語專業被列為湖北省一流本科專業建設點;電子信息工程、市場營銷、園林、英語等被列為湖北省本科高校“專業綜合改革”試點項目;機械設計制造及其自動化、電子信息工程、園林被列為湖北省普通高等學校戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃。現有全日制在校生8000余人。近三年來,學院教師主持承擔各級各類科(教)研項目48項,其中,湖北省自然科學基金課題1項,省人文社科課題2項,省教育廳科研計劃課題18項,省教育科學規劃課題6項,省級教學研究課題1項,省學生工作精品項目3項,省高校實踐育人特色項目4項,省哲學社會科學專項研究(網絡思政工作)課題1項,荊州智庫課題12項。發表學術論文287篇,其中北大核心期刊59篇,被CSSCI收錄4篇、EI收錄4篇、CSCD收錄1篇。獲得專利授權11項,其中國家發明專利1項,實用新型專利10項。主編、參編著作、教材36部。學院擁有一支結構合理、相對穩定的優質師資隊伍和教育管理團隊,現有教職工593人,其中專任教師450人,專任教師中具有副高級以上職稱的211人,擁有博士、碩士學位約占84.9%;長江大學長期委派高水平教師來學院承擔教學與管理工作,為學院教育教學及管理提供了堅實的師資保障。學院建有學術報告廳、藝術設計展廳、專業實驗室、圖書館、多媒體教室、校園一卡通信息化平臺、標準化學生公寓等完備的教學和生活設施;學生公寓安裝了冷暖雙制空調、熱水洗澡系統、寬帶網絡;教學科研儀器設備資產總值4000余萬元,館藏紙質圖書75萬冊,并實現了與長江大學圖書資源的共享、通借通還。學院全面貫徹黨的教育方針和全國教育大會精神,堅持*辦學方向,落實立德樹人根本任務,秉持“以人為本、學生至上”辦學理念,圍繞“教學立院、科研興院,創新強院”辦學思路,踐行“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”育人理念,已為社會輸送了萬余名具有創新精神和創業能力的應用型、創新型人才,辦學水平、人才培養質量和社會影響力日益提升。學院榮獲教育部首屆全國民辦高校黨的建設與思想政治工作優秀成果特等獎,第八屆湖北省高等學校教學成果二、三等獎,新華網“魅力高校”榮譽稱號等。學院踐行“博文明理、日新篤行”院訓,注重學生個性發展與全面發展相結合,注重專業知識學習與校園文化建設相結合,形成了具有文理特色的多樣化人才培養體系。在學生管理中,堅持統籌推進“五個思政”,構建“三強化、三深入”育人體系,即強化過程管理、強化品牌建設、強化工作研究,深入教室、深入寢室、深入學生心理,形成“泮池五月風‘科技文化節’”“十佳大學生”評選表彰和“國學講壇”等一批有影響力的特色品牌活動,用真心、真情、真意去關心和幫助學生,全面落實“三全育人”綜合改革,促進學生成長成人成才。在資助育人中,建立“獎、助、貸、勤、補、減、免”資助困難學生的制度體系,設立國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家生源地助學貸款、學院獎學金、“湖北天藍地綠”助學金和“松滋園林”獎學金及勤工助學金等多項獎助金,使學生困有所助、優有所獎。在教學改革中,實施知識、能力、素質“三位一體”人才培養模式,突出實踐教學地位,將實踐能力培養和創新創業教育融入人才培養全過程,積極開展雙學位教育,培養復合型人才。近三年,學生學科競賽成績斐然,600多人次