教育局兩學一做學習教育工作座談會講話稿

同志們：

根據縣委要求，今天我們召開教育系統“兩學一做”學習教育工作座談會。前面，李康同志傳達學習了關于“兩學一做”學習教育的重要指示和中央、省市縣委座談會議精神，并對教育系統開展“兩學一做”學習教育作了工作安排，2個單位黨組織主要負責人作了表態發言。下面，根據上級會議精神，我重點強調幾個問題，與大家交流共勉。

一、思想認識要有高度

一要充分認識開展“兩學一做”學習教育，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。十八大以來，全縣教育系統各級黨組織認真貫徹落實全面從嚴治黨新要求，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，黨員干部隊伍的形象有了新的提升，黨組織的凝聚力、戰斗力明顯增強。但同時也要看到，當下我們一些黨員干部確實忘了自己姓黨，淡化了黨性、動搖了信念，忘記了宗旨;一些黨員干部“不作為”“不善為”“不敢為”，危難時刻站不出來，關鍵時刻沖不上去，與“合格”的要求差距很大，更談不上優秀。*在中央紀委十八屆六次全會上提出要求，“推動全面從嚴治黨向基層延伸，認真糾正和嚴肅查處基層貪腐及執法不公等問題，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實際成果”。向基層延伸，意味著黨員教育不僅局限于領導干部等“關鍵少數”，更要把教育的范圍擴大到全體黨員，反腐倡廉不僅局限于“大老虎”，更要囊括那些“小蒼蠅”，這充分彰顯了中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心，充分彰顯了我們黨嚴明黨的紀律和規矩、加強基層黨員干部教育的堅定決心。教育系統各級黨組織和廣大黨員干部要提高認識，加深理解，自覺把思想和行動統一到中央、省委、市委和縣委的決策部署上來，增強抓好學習教育工作的責任感、使命感和緊迫感。

二要充分認識開展“兩學一做”學習教育，是推動黨內教育管理常態化的重要實踐。加強黨員的教育管理、堅定黨員的理想信念、永葆黨員的先進性和純潔性，僅僅依靠組織幾次專題學習討論、召開幾次專題組織生活會，不能徹底解決思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。開展“兩學一做”學習教育，就是要立足于抓常抓細抓長，把思想政治建設融入日常，構建黨員學習教育由“一陣風”轉向經常性、由“運動式”轉向長期性的新常態。教育系統各級黨組織要不斷加強黨員經常性教育，引導廣大黨員干部自覺遵守規矩、堅守底線，自覺做到心有所戒、行有所止。

三要充分認識開展“兩學一做”學習教育，是推進教育改革的現實需要。今年是“十三五”規劃的開局之年，也是儀隴教育發展的關鍵之年。教育改革發展綱要確定的任務繁重而艱巨，儀隴教育“十三五”規劃的藍圖已經繪就，推動教育教學改革、提高教育教學質量、提升人民群眾的滿意度，是縣委交給我們的光榮使命，是全縣人民對我們的殷切期盼，也是教育系統廣大黨員干部義不容辭的政治責任。當前，儀隴教育的發展面臨千載難逢的重大機遇，具備諸多有利條件，但也面臨不少困難和挑戰，能否抓住機遇、乘勢而上，實現儀隴教育快速發展，就看我們的基層黨組織是否堅強有力，我們的黨員干部是否充滿活力。開展“兩學一做”學習教育，就是要把教育系統各級黨組織建設得更加堅強有力，讓每個“黨員細胞”都充滿活力，把黨的組織資源、組織優勢、組織活力轉化為發展資源、發展優勢、發展活力，為儀隴教育改革發展奠定堅實基礎。

二、組織領導要有力度

開展“兩學一做”學習教育是一項重大政治任務，全縣教育系統各級黨組織要把這項工作擺上重要議事日程，思想上高度重視、行動上迅速跟進、措施上務求實效。一要切實承擔起主體責任。全縣教育系統“兩學一做”學習教育在縣教育局黨組的領導下進行;各學校和直屬事業單位黨組織全面負責本單位的學習教育;各級黨組織和黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍;黨組織主要負責同志要擔負第一責任人職責，班子其他成員要履行一崗雙責，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。二要堅持領導帶頭。系統各級黨組織領導班子要帶頭先學一步、走在前列，要率先垂范，讓黨員、群眾感受新氣象、看到新變化。各級黨員領導干部要以上率下，充分發揮模范引領作用，要帶頭落實雙重組織生活制度、認真參加黨支部和黨小組活動，帶頭開展專題學習和集中研討，帶頭到所在支部、所在教研組和年級組去講黨課、去參加討論，帶頭開好年度組織生活會。黨組織一把手既是組織者、監督者，更是活動參與者，要站在講政治的高度來謀劃落實，扎實推進“兩學一做”學習教育工作。三要從嚴從實督導。縣教育局將組建學習教育工作督導組，對全縣學校開展“兩學一做”學習教育進行專項督導檢查，把督導重點放到基層、放到黨支部，及時了解黨員和領導干部學習情況，發現和解決苗頭性、傾向性問題，加強對重點工作和主要措施的督促推動。今年要把“兩學一做”學習教育納入黨建工作述職評議考核的首要內容，納入各級黨組織及黨組織書記黨建責任清單，納入基層黨建一票否決項目，凡重視不夠、落實不力、問題較多的，要批評教育、問責追責，確保各項部署落地見效，確保學習教育的質量和效果。四要加強宣傳引導。系統各級黨組織要牢牢把握正確輿論導向，堅持以正面宣傳為主，突出宣傳學習教育的重大意義、部署要求，突出宣傳廣大黨員學習黨章黨規、學習系列講話的生動實踐，突出宣傳廣大黨員立足崗位學用結合、創先爭優的時代風采，突出宣傳學習教育推動儀隴教育事業發展取得的明顯成效。大力宣傳學習教育好經驗好做法，進一步弘揚正能量、提振精氣神，為學習教育營造良好氛圍。

三、學習教育要有深度

“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。系統各級黨組織務必樹立問題意識，把問題導向貫穿始終，對照問題學、聚焦問題查、對照問題改，確保“兩學一做”學習教育從一開始就落在問題上。一要打牢“學”這個基礎。“兩學一做”，要突出抓好學習。這次學習教育的重點內容很明確，就是深入學習黨章黨規、學習系列重要講話。就普通黨員來說，學黨章黨規重點是通讀熟讀黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則和優良作風，領會黨員的條件、義務、權利和行為規范，進一步明確做合格黨員的標準。學系列講話重點是學習《*系列重要講話讀本(版)》和《*關于教育工作重要論述在編》，深入領會*系列重要講話精神，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等方面的基本要求。就黨員干部而言，要學得更多更深一些，要求更嚴更高一些。學黨章黨規既要熟知盡知普通黨員學習掌握的內容，還要掌握好與履職盡責緊密相關的內容，著力提高政治素養和政策水平。學系列講話要在全面、系統、深入上下功夫，堅持讀原著、學原文、悟原理，領會好重要講話的豐富內涵和核心要義，知其然更知其所以然，更好地用以指導和推動事業發展。在學習方式方法上，個人自學、每個季度組織一次專題討論、講黨課作輔導，利用張思德培訓學院、黨員教育數字電視點播平臺、儀隴黨員干部在線學習城等載體開展學習，這些都是規定動作，必須不折不扣地落實。尤其是專題討論和講黨課，按照局黨組制定的學習教育工作清單，在6月底、9月底、11月底前，各黨支部要分別圍繞“堅定理想信念、明確政治方向”“堅持根本宗旨、勇于擔當作為”“堅守紀律底線、樹立清風正氣”3個專題，組織學習討論。各級黨組織書記及黨員領導干部要在所在支部至少講一次黨課，還要持續開展先進典型教育和反面警示教育等，不斷提高學習教育的針對性實效性。二要抓住“做”這個關鍵。堅持以學促做、知行合一，重點解決黨員隊伍、黨的組織生活、黨員干部教育管理等方面的突出問題，讓廣大教職工不斷看到我們黨員隊伍的新氣象和新變化。要用“四講四有”的標準來要求和規范每名黨員。講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。要堅定理想信念，牢記黨的宗旨，積極踐行*，在推動教育改革發展的實踐中建功立業。“四講四有”是對全體黨員的共性要求，各級黨組織要從實際出發，把合格黨員的要求和標準進一步具體化，充分體現教育行業的個性特征，讓每名黨員都學有標準、行有規范。要對照合格黨員的標準查找和解決問題。根據黨員干部的不同實際，列出問題清單，細化具體表現，堅持即知即改、立行立改，作出整改承諾，自覺接受監督。要用實際行動樹立共產黨員先鋒形象。要廣泛開展“三創三帶頭”示范行動，引導黨員干部愛崗敬業、履職盡責，在平常時候看得出來，在關鍵時刻站得出來，在推進教育改革發展中當標兵、作模范，使群眾切實感受到黨員的力量、黨組織的力量、黨的力量。三要突出經常性這個特點。針對一些黨員認為學習教育是“活動式”，不是“經常化”等錯誤觀點，要堅持抓在日常、嚴在經常，把開展學習教育與做好學校黨建工作有機融合起來。這次學習教育，要堅持正面教育為主，不分批次、不劃階段、不設環節，主要運用日常的教育途徑和教育方法進行。要發揮黨支部主觀能動作用，每個支部都要結合實際制定具體方案，作出具體安排。要嚴肅黨的組織生活，常態化開展“三會一課”，專題組織生活會要用好批評與自我批評這個“利器”，民主評議要突出黨員之間相互幫助和監督，解決好黨內生活庸俗化、隨意化、平淡化問題。要推進支部工作規范化建設，加強黨員日常教育管理，完善黨員日常教育管理措施，擴大黨建工作覆蓋面，真正使教育管理嚴起來實起來，使每個黨支部成為政治堅定、團結有力、擔當盡責、群眾信任的過硬支部。

小學兩學一做學習教育工作座談會講話稿

同志們：

今天我們召開的學校“兩學一做”學習教育工作座談會，是一次學校總支部黨員大會。主要任務是，深入學系列重要講話和關于“兩學一做”學習教育重要指示精神，認真落實中央、省、市、縣委和局黨委部署要求，對在學校全體黨員中開展“兩學一做”學習教育進行動員部署。

今年2月29日，中央辦公廳發布了*《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，為在全黨開展“兩學一做”學習教育提供了政治依據和思想引領。在前期學習思考的基礎上，4月5日，我以學校黨總支負責人的名義，向學校黨總支成員和各支部書記提出了在上級具體部署前先行用心學習中央“兩學一做”學習教育方案的意見。

非常巧合的是，同一時期，*對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示。4月6日，中央“兩學一做”學習教育工作座談會在京召開，深入學重要指示精神，對開展“兩學一做”學習教育作出部署。4月16日、22日、25日、5月4日，省委、市委、縣委、縣教育局黨委相繼召開“兩學一做”學習教育工作座談會，傳達學習中央有關指示精神，省委書記姜異康、市委書記李洪峰、縣委書記劉學保、縣教育局黨委書記、局長劉學平逐級作重要講話。5月6日，黨總支就學校在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育作了專題研究，形成了剛才鳴飛同志傳達的實施方案。

下面，根據黨總支圍繞“如何學，怎樣做”研究達成的共識，講兩點意見。

一、學要入心，悟要觸魂

(一)知義明理，通過學習教育，把合格黨員的標尺立起來

同志們要充分認識學習教育的重要意義，明白其中的深刻道理，學習教育要入腦入心，觸及靈魂深處，要與自己的思想、工作、生活、交往有機對接，切實把“四講四有”的標尺立起來。

一是要講政治、有信念，強調黨員政治合格。每一名黨員要對黨忠誠，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，不能讓自己等同于甚至落后于一般群眾。

二是要講規矩、有紀律，強調黨員執紀合格。每一名黨員要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，知敬畏、明底線、守規矩。

三是要講道德、有品行，強調黨員德行合格。每一名黨員要明大德、守公德、嚴私德，弘揚中華民族美德，踐行*，要固守共產黨人的精神高地、思想高地、靈魂高地。

四是要講奉獻、有作為，強調黨員價值合格。每一名黨員要踐行黨的宗旨，保持為民本色，盡忠擔當，勇于負責，在推進學校改革發展穩定的各個崗位、各項工作中當標兵、做楷模。

(二)勵志壯心，通過學習教育，把黨員做人做事的底線劃出來

要著力解決黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五個方面問題;我們中有些黨員世界觀、人生觀、價值觀偏離方向，精神空虛，熱衷于散布消極落后言論，編造傳播小道消息，甚至在課堂上“大放厥詞”“信口雌黃”;有的黨員對歪曲、抹黑黨的言論聽之任之、人云亦云，甚至妄議黨的路線方針政策;有些黨員組織紀律散漫，長期游離于組織之外，不按規定參加黨的組織生活，不起作用、不像黨員;有些黨員宗旨觀念淡薄，缺少真心關愛學生的熱情，缺乏一心撲在工作上的激情，不愿意承擔班主任、教研組長等重要任務;有些黨員安于現狀，進取精神不強，工作消極懈怠;有些黨員不注意個人品德，不檢點個人言行，做事不誠信，做人不厚道，甚至從事有償補習、推銷教輔資料、違規收受家長禮品財物、接受家長宴請等等。我們的黨員領導干部要深刻反思，是否信仰缺乏、信念缺失、精神缺“鈣”，重大問題重要事項是否不請示、不匯報，當面一套背后一套;是否缺乏群眾觀念，漠視群眾訴求，損害群眾利益，造成信訪投訴;是否利己主義嚴重，在職稱評定、評優選先中與民爭利，處事不公，甚至假公濟私，優親厚友，謀取私利;是否對教育發展的“五個新常態”認識不到位，面對改革發展中出現的新情況不想為、不會為、不善為，不敢擔當，膽小怕事，工作推一推、動一動，不推不動;是否管黨治黨意識淡薄，黨建工作責任缺失，主體責任、黨政同責、“一崗雙責”落實不到位，甚至把業務和黨建工作割裂開來，把正風反腐和學校發展對立起來。在“侵害群眾利益不正之風和腐敗問題專項整治”中，劉學平同志對教育干部存在的作風問題進行了梳理歸納，集中表現為“十個不”：不民主、不團結、不公開、不公正、不和氣、不規范、不深入、不嚴格、不守紀、不廉潔，請全體同志一定要嚴肅對號入座，切實自查自糾。

我們要通過用心學習中國共產黨章程、*系列重要講話，明確劃出做人做事的政治底線;通過用心學習中國共產黨紀律處分條例，明確劃出做人做事的紀律底線，嚴守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，恪守政治信念、組織程序、自律準則、服務宗旨、職業規范、公民道德，弘揚黨員教師做人做事的靈魂正氣、心路銳氣、尊嚴豪氣、人脈和氣、嚴謹風氣、修身雅氣;通過用心學習中國共產黨廉潔自律準則、中小學教師職業道德規范，明確劃出做人做事的道德底線;通過用心學習小學教師專業標準(試行)、教師法、教育法、義務教育法，明確劃出做人做事的價值底線。

(三)修身磨練，通過學習教育，把合格黨員的綜合素質呈現出來

一是要發問警示，增強四種意識。通過開展“兩學一做”學習教育，學校全體黨員、黨員干部，特別是領導干部要更加自覺增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

二是要析因突破，增強四種能力。通過開展“兩學一做”學習教育，學校全體黨員、黨員干部，特別是領導干部要更加自覺增強自律能力、求是能力、盡責能力、改進能力。

三是要正行上進，增強四種精神。通過開展“兩學一做”學習教育，學校全體黨員、黨員干部，特別是領導干部要更加自覺增強學習精神、進取精神、創新精神、奉獻精神。

二、做要示范，行要領航

要把學習教育和幸福教育黨員領航行動有機整合，切實把學校全體黨員、黨員干部，特別是領導干部在立德樹人從教經歷中的先鋒形象樹起來。

同志們在各自的崗位上、工作中，要堅持思想純粹、言行文明，做道德先鋒;堅持勵志圖強、愛崗盡責，做敬業先鋒;堅持面向全體、嚴慈相濟，做樂教先鋒;堅持問題導向、與時俱進，做改革先鋒;堅持因材施教、循循善誘，做創新先鋒;堅持率先垂范、精細明察，做管理先鋒;堅持取長補短、同生共長，做合作先鋒;堅持熱情做事、自覺奉獻，做服務先鋒;堅持兼收并蓄、精博兼具，做學習先鋒;堅持廉潔自律、為人師表，做人文先鋒!讓我們的血肉之軀和政治生命聯動發力，堅定捍衛、牢固成就黨的教育事業的崇高尊嚴和偉大使命。

同志們，兩學為一做，黨員忠盡責。“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎在學，關鍵在做，堅持區分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。在上級黨委的堅強領導下，黨總支和各支部都要切實履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅決履行全面從嚴治黨主體責任，對學習教育加強組織領導，感召全體同志以高度的自覺性、原則性和強烈的責任感、使命感，把學習教育的各項工作真抓抓到位。要嚴格落實方案，做好具體安排;堅持領導帶頭，示范引領帶動;堅持問題導向，邊學邊查邊改;堅持常態長效，抓細抓小抓實;堅持分層分類，有序精準推進;堅持統籌兼顧，做好結合文章。確保“兩學一做”學習教育高起點開局、高標準開展、高質量開進，為實現師生一起幸福成長，為成就學校文化發展、內涵發展、跨越發展，為建設富裕文明和諧幸福新xx付諸新的努力，做出更大貢獻!

學校黨總支相信大家、期待大家，愿與大家共勉!