環保局民主生活會對照檢查材料一

開啟“十三五”新征程，全面從嚴治黨邁出新步伐。“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。確保學習教育取得實效，是中央的要求，也是人民的期盼。

近日，*對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示，深刻闡明“兩學一做”學習教育的重要意義、基本要求和主要任務，為開展學習教育指明了方向。6日召開的“兩學一做”學習教育工作座談會，深入學重要指示精神，作出相關部署。以重要指示精神為指南，扎實開展“兩學一做”學習教育，確保取得實際成效，是我們必須完成好的重要政治任務。

求木之長者，必固其根本。加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、干部。部署“兩學一做”學習教育，就是要在黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育的基礎上，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動上同*保持高度一致，使我們黨真正成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。

扎實開展“兩學一做”學習教育，確保取得實效，突出問題導向是關鍵。基層是黨的執政之基、力量之源。推動全面從嚴治黨向基層延伸，就要落實到每個支部、每名黨員。只有帶著具體問題學，針對具體問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程，才能學到精髓、做到實處，讓基層黨組織更加堅強有力，讓黨的根基更加堅實牢固。

針對一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄等問題，要以黨章黨規明確標準、樹立規范，以系列講話加強理論武裝、統一思想行動，從而把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。針對一些基層黨組織軟弱渙散、黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，要堅持和落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活，以改革創新精神補齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。

抓而不緊，等于不抓。確保“兩學一做”學習教育取得實效，落實主體責任是重要保障。各級黨組織書記要管好干部、帶好班子，也要管好黨員、帶好隊伍，這是責無旁貸的政治責任，也是開展學習教育的重要動力。各級黨組織負責人心中有責、敢于擔當，層層落實責任，層層傳導壓力，就能抓緊抓實抓好主體責任，讓廣大黨員學得深、悟得透、干得實。

“兩學一做”學習教育面向全體黨員，層級多、范圍廣，堅持區分層次、分類指導是重要方法。目前，全國基層黨組織多達400多萬個，所處的環境、條件和面臨的問題、任務各有不同。只有堅持從實際出發，根據不同領域、不同行業、不同單位特點，有針對性地進行分類指導，才能一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義。從針對領導干部、普通黨員的不同情況作出要求，到根據黨員人數、黨員流動性等合理安排，再到發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，都是為了具體化、精準化地抓好學習教育，增強針對性和實效性。

“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅持以學促做、知行合一，把學習教育同做好改革發展穩定工作結合起來、同做好本職工作結合起來，我們就能凝聚起8700多萬黨員團結奮斗的磅礴之力，在決勝全面小康的歷史進軍中不斷取得新勝利。

環保局民主生活會對照檢查材料二

“兩學一做”學習教育是從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是擺在每一個黨支部、每一名黨員、每一名干部特別是領導干部面前的一項重要政治任務。思路決定出路，思維決定行動。要想使“兩學一做”真正成為廣大黨員特別是黨員領導干部的思想自覺和行動自覺，必須秉持并錘煉“四種思維”。

錘煉底線思維。做人要有底線，做一名合格共產黨員，更要有底線。黨章黨規以及*系列講話精神，為廣大黨員劃出了必須恪守的標準、規范、底線。廣大黨員在任何時候，做任何事情，都必須想想底線在哪里?突破這些底線的后果會怎樣?防范這些底線的主體是誰?守住這些底線的措施是什么?必須時刻把這四個問號放在心頭，擺在案頭，捏在手頭。一些黨員之所以“不像黨員”，或者說不配做一名合格黨員，正是因為缺乏了底線思維，不講政治、不講規矩、不講底線，不能以黨員的標準嚴格要求自己，信馬由韁，權力任性，不作為、亂作為、慢作為，甚至走到了黨和人民的對立面。開展“兩學一做”學習教育，就是為了讓廣大黨員特別是黨員領導干部守住為人、做事的基準和底線，自覺承擔主體責任，積極傳播正能量，發揮正效應。

錘煉創新思維。創新是一個民族進步的靈魂，更是一個政黨不斷完善自我的不竭動力。“兩學一做”學習教育，作為全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措和生動實踐，必須創新方式方法，既要善于運用經典辦法，把《黨委會的工作方法》納入“兩學一做”學習教育重要內容，學習掌握科學的工作方法和領導藝術，切實提高領導水平和能力，更要解放思想，區分層次，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強學習教育的吸引力和感染力。既要堅持和運用歷次黨內教育實踐活動的成功經驗和做法，又要創新運用新時期新任務新要求新媒體下的各種手段和工具，針對不同群體，根據不同特點，進行分類指導。既要堅決完成中央部署要求的規定動作，更要結合基層黨組織實際和黨員干部思想、工作、生活等方面的實際，創新自選動作，并使之經常性、正常化，不斷創新完善黨內教育長效機制。

錘煉看齊思維。人心齊，泰山移。“兩學一做”，一個根本的目標和任務，就是要培養廣大共產黨員的在黨意識、責任意識、看齊意識，在政治上思想上和行動上同*保持高度一致，在貫徹黨的路線方針政策上雷厲風行，在落實中央的決策部署上堅決有力。這就要求黨員要有極強的紀律性，學習黨章黨規黨紀，就是要引導黨員牢記和踐行黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向，向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，在黨言黨、在黨憂黨、在黨興黨，始終做政治上的明白人。而反觀時下，少數黨員，不能始終做到見賢思齊，見不賢而內自省，不能堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，立場不堅、信念不強、定力不夠，在一些大是大非問題上搖擺不定甚至隨波逐流、為不良風氣推波助瀾，必須引起我們高度警醒。

錘煉問題思維。成績不說跑不掉，問題不提不得了。開展“兩學一做”學習教育的目的，就是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。這就要求始終突出問題導向，切實增強問題思維，以問題為導向深化學習整改提高，促使全體黨員始終牢記自己的黨員身份，站穩政治立場，對黨絕對忠誠。要引導廣大黨員帶著問題學，切實將自己擺進去，深入挖掘自身存在的突出問題，注重運用批評和自我批評這一武器，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，著力解決一些黨員精神不振的問題，著力解決一些黨員道德行為不端的問題，以問題的解決，提高實效性。并且要有不解決問題不收兵的決心和志氣，既不能掩蓋自身存在的突出問題，更不能出現新的問題。

當然，“兩學一做”不是一次活動，也不是光有前文提及的“四種思維”就能完全達到預期效果的，必須綜合考慮、統籌協調，用心用力、抓細抓實，突出正常教育，努力使其真正成為每一名共產黨員的政治自覺、思想自覺、行動自覺。

環保局民主生活會對照檢查材料三

按照xx文件要求，我們局通過召開座談會、發放征求意見表和開展談心活動等，認真查擺了領導班子及成員在遵守黨的政治紀律，貫徹中央八項規定和省委省政府20條意見以及市委市政府十項規定、轉變作風方面的基本情況，“四風”方面存在的突出問題。針對查找出來的問題和不足進行了深刻剖析并提出了整改措施。

一、遵守黨的政治紀律情況

辦領導班子把遵守黨的政治紀律作為思想和行動的基本準則，在思想上和行動上堅決同*保持高度一致，在任何情況下都做到政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移。自覺遵守和執行黨章和黨的一系列路線方針政策，深入學習貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神。始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領，堅決維護中央權威，有令必行、有禁必止，嚴格落實上級各項規定。嚴格執行黨內政治生活紀律，貫徹民主集中制，注重發揚民主，堅持集體決策，自覺按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事，切實做到紀律面前人人平等、執行紀律沒有例外。認真落實黨風廉政建設責任制，確保權力在陽光下運行，切實做到依法行政、清廉從政，樹立三產服務部門的良好形象。

二、貫徹中央八項規定、省委省政府20條意見、市委市政府十項規定以及轉變作風方面的基本情況

一是組織專題學習。中央八項規定、省委省政府20意見、市委市政府十項規定和區五要十不準出臺后，我們局積極行動，迅速傳達貫徹，做到逐條逐句學習領會，切實落實到位。通過學習教育，班子成員將中央和省市規定內化于心、外化于行，時時處處以此規范約束自己，從自身做起，從具體問題改起，為全辦干部職工作出表率。

二是抓好關鍵環節。領導帶頭是抓好落實的關鍵環節，班子成員以身作則、率先垂范，嚴格執行有關規定，從自身做起，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做。按照*關于“說了就要做到”的要求，嚴格落實公務接待、文件簡報、公務消費、公車管理、辦公用房使用等相關制度規定及其執行情況，深入查找和剖析存在的問題并進行專項督辦檢查。

三是嚴格要求，令行禁止。要求全體干部職工對照規定、嚴格執行，不得出現任何有違各項規定的行為和情況發生。切實做到貫徹落實不走樣、不打折扣，做到傳達到位、要求到位、監督到位，有效杜絕違反規定現象的發生。嚴肅工作紀律，切實厲行節約，實現精文簡會。

由于學習和措施落實到位，我辦班子成員都能自覺遵守上級的各項規定，2013年度我辦招待費用比去年同期有大幅度下降。

三、“四風”方面存在的突出問題

經過認真對照有關規定和要求，結合征求到的意見建議，辦領導班子認真梳理了實際工作中“四風”方面存在的問題，主要是：

(一)形式主義方面。1、班子學習的整體意識還不夠強。雖然建立了辦黨組中心組學習制度，但政治理論和業務學習不深入、不系統，有時學習的自覺性和主動性不足，以會代學，以工代學的情況多，系統學理論少。2、創新意識、進取精神不夠強。有時思想觀念還不能適應經濟社會發展的新要求，工作思路不夠新，工作亮點不夠多，存在怕亂求穩、安于現狀的思想，有時在統籌全局、分工協作、協調發展方面還不夠好。3、制度落實不力，執行力不夠強。盡管制定出臺了不少規章制度，但執行制度的力度不強，管理軟弱，有好人主義思想。公務用車管理、辦公用品采購和公務接待開支管理還有待進一步規范。

(二)官僚主義方面。1、深入基層調查研究不夠。深入基層調查了解情況少，習慣于在辦公室想事做事，習慣于常規式工作。與職工溝通思想少;聽匯報的多，直接傾聽意見少;了解面上情況多，發現深層次問題少。2、班子及干部隊伍建設薄弱，民主依法科學決策不夠。

(三)享樂主義和奢靡之風方面。隨著經濟發展和物質條件的充裕，一些干部習慣于優越的工作和生活條件，無形中放松了對自己要求，出現了不同程度的貪圖享受、鋪張浪費的苗頭，雖然我們班子的同志都沒有這方面的問題，但也應引起足夠的重視和警惕。

四、產生問題的原因分析

經過深刻剖析，辦領導班子“四風”方面存在的突出問題，原因是多方面的，既有客觀原因，更有主觀原因。從客觀上看，由于辦公用房緊張，我們的班子成員沒在一起工作，相互交流相對較少、溝通較少，在工作中難免有不太協調的步調和不盡人意地方。從主觀上看，班子成員在宗旨意識、黨性修養和世界觀、人生觀、價值觀等方面還不同程度存在著差距和問題。具體表現在：

一是政治理論學習抓得不緊、不實。對科學發展觀等理論的學習不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺。

二是宗旨意識、黨性修養還不夠強。工作中存在功利主義色彩，在工作中有怕吃虧思想，任勞任怨不夠，大局意識不夠強。

三是創新意識不強。工作不太主動甚至在盡職盡責方面有時出現偏差和漏洞。

五、今后的努力方向和改進措施

(一)進一步加強學習。把學習作為一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習，始終保持思想上、政治上的清醒和堅定。繼續深入學習黨的十八大、十八屆三中全會以及*的系列講話精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導工作、推動實踐。同時，要深入學習十八大以來各項政策法規知識，不斷提高自己領導水平。堅持學以致用，切實用先進的理論指導工作實踐。完善個人自學和集體學習相結合的制度，辦中心組集體學習每月至少1次，各科室組織業務學習每月至少2次。

(二)加強班子和隊伍建設。一是堅持堅持民主集中制，提高班子科學決策、民主決策的水平。強化集體領導觀念，重大問題由集體討論和決定。增強民主意識和民主作風，集思廣益，博采眾長。在決策前慎密論證，廣泛征求意見，凝聚集體智慧，為科學決策提供正確的依據。同時，注重增進班子團結，班子成員之間坦誠相見，平等相待，友好相處。二是認真落實中央“八項規定”、省委省政府20條意見和市委市政府“十條規定”和區進一步轉變作風，努力把我們局部門建設成為展示黨和政府良好形象的窗口。三是加強干部隊伍的培訓和教育，培養和建設一支具有“信念堅定、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的高素質機關干部隊伍。

(三)加強機關效能建設和制度建設。要堅持真抓實干、敢于擔當、求真務實的工作作風，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。要認真落實領導班子民主生活會、民主評議、述職述廉等制度，嚴格執行領導干部廉潔從政各項規定，開展經常性督促檢查，及時發現和糾正問題，堵塞漏洞，讓每個同志都涂上“防腐劑”，不犯錯誤。建立和完善機關各項工作制度。堅持用制度管權，按制度辦事，靠制度管人。要建立聽取群眾意見、民主科學決策、廉潔勤政規范、工作檢查督辦、工作效率評估等工作機制，做到制度科學、可行、管用。同時，要加強機關的思想文化、精神文明建設，樹立健康向上、風清氣正的機關形象。

(四)強化紀檢監察責任追究。堅持在規定面前人人平等，要按照“零容忍”的原則，動真碰硬，嚴查嚴糾，對任何違反作風規定的人和事，決不遷就、堅決查處，切實維護黨紀法規的嚴肅性和權威性。

環保局民主生活會對照檢查材料四

根據上級黨委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的統一部署和具體安排，XXX單位圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，按階段扎實推進教育實踐活動深入開展，取得了預期效果。前階段，上級部門重點圍繞“四風”問題，通過七種方式在全公司廣泛征求意見建議，XXX單位一共有意見建議1400多條。經認真梳理分類，“四風”方面的意見建議583條。其中形式主義方面220條，官僚主義方面250條，享樂主義方面55條，其它方面48條。

為了高質量地撰寫對照檢查材料，XXX單位2次召開專題會議，研究XXX單位領導班子存在的突出問題、根源和改進措施，共凝練出5方面突出問題，提出3方面整改思路。其后，按照上級黨委統一要求，主要領導和班子成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門負責同志之間開展了談心交心活動，充分地交換意見，做好思想準備。

一、XXX單位“四風”方面存在的突出問題

按照工作層面問題向“四風”問題聚焦、“四風”問題向享樂主義和奢靡之風聚焦和落實黨風廉政建設責任制方面聚焦的要求，我們深入分析查找了XXX單位領導班子在“四風”方面存在的突出問題，主要表現在以下幾個方面。

(一)在形式主義方面。

1、班子學習的整體意識還不夠強

一是政治理論和業務知識欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。雖建立了中心組學習制度，但政治理論和業務學習不深入、不系統、不透徹，有時學習的自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，系統學習不夠、理論學習很少。二是學習形式和方法單一。學習中多是以念稿子為主，不講求學習的方式方法，真正走出去交流學習不多，采取其它形式的更少，學習的效果不理想。

2、創新意識、進取精神不夠強

一是思想觀念還不能適應單位發展的新要求，對XXX單位發展的情況不清楚，對服務行業中的定位認識不準確，站位提不高，眼界放不寬，考慮處理問題就事論事。二是思路不寬。有時精神懈怠，工作激情明顯下降，工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，工作亮點不多，存在怕亂求穩、怕冒風險、安于現狀的思想。在思考、決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性，運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的水平不高，只局限于做好本職工作不出問題就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。三是工作不主動。有時工作上習慣于依葫蘆畫瓢，工作只求過得去、不求過得硬;有的只會埋頭做事，不會主動思考，想辦法、出點子較少。

3、執行力不實

一是工作效率不高。XXX單位工作分配忙閑不均，相互配合不夠，有時相互推諉，出現腸梗阻，安排任務講條件，干工作消極畏難，工作疲踏，效率不高，存在工作部署多，督促檢查少，致使不少工作有布置無動作，有要求無效果。二是執行效果不好。雖然制定了很多辦法，但大家的認可度不高，許多制度執行流于形式。對上級部門的工作布置存在“多一事不如少一事”的現象，干部作風不實、執行力不強。三是工作中存在任務有布置卻無檢查落實的情況。工作安排布置后沒有一盯到底，對其落實情況進行現場檢查與核實，抓落實、抓細節還有欠缺。

4、制度落實不好

一是制度體系不健全，雖然近幾年在制度建設上下了很大功夫，先后制定和修訂了多項規章制度，但一些和職工群眾密切相關的工作制度沒有及時修訂，導致規章制度出現斷檔。二是制度執行不嚴格，沒有全面把握各項制度及其具體條款，有時批示和審定事項忽略了制度規定，即使出現違反制度的情況，也沒有帶頭批評指正，沒有強調按制度辦事的重要性，如請假制度，經常出現隨意請假、隨便批準，而且這些問題沒有引起足夠的重視和充分的糾正。三是對制度的宣傳不到位，在制度建設中缺少宣傳環節，部分制度只有制度制定部門和參與者熟悉，大部分被規范對象和利益相關者不知曉，導致職工對相關決策不理解、不支持，影響決策的執行和干部職工的情緒，例如XXX單位技術干部的考核定級，許多近年來進入XXX單位的職工就不熟悉、不了解。

(二)在官僚主義方面。

1、深入基層調查研究不夠

一是深入基層和聯系群眾不夠。深入基層單位不夠，對下到基層一線次數不夠，了解車間建設情況較少。對現場運用等前臺關注較少，認為應該是業務部門主管。工作中與分管部門交流較多，與其它部門溝通較少，對職工生活關注不夠。二是與基層群眾交流不夠。有時深入基層，出于目的性、針對性的多，大多是完成量化考核要求，真正與群眾溝通思想的少;聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少;了解表面上情況多，發現深層次問題少;對重點工作研究多，對群眾身邊的一些小問題關心少、關心不夠。三是不能沉到一線。下基層習慣性到下屬機關檢查問題、了解情況，很少能沉到一線、下到現場。工作中對基層單位的訴求不熱心、不積極，發現問題有推諉扯皮的現象，存在“門難進、臉難看”的問題。四是作風不實。到基層單位走馬觀花的多，對基層單位的實際問題有畏難情緒。

2、工作布置存在想當然的現象

一是工作中存在安排不切實際的情況，一些工作質量和工作效率還有待提高。比如，工作方式還不精細科學，工作較多時在分配任務時不夠平衡，部分干部職工過忙過累，工作質量也受到影響;對車間一線實際情況考慮不足，計劃沒有做到科學合理和區別對待，沒有主動采取更多的手段或技術力量調劑以保證工作效率;還存在工作急躁，不注意方式方法的情況;少數工作任務在推進過程中，對關鍵節點和重要環節沒有完全盯控到位，對工作結果也有未仔細核實確認的現象存在。二是工作上有強調客觀、夸大困難的思想，創新主動性還有待于提高。比如在新線建設中有時遇到的問題，由于沒有總公司統一的標準作為參考，存在等、靠、要的現象，開拓精神還有不足。

3、對隊伍建設不夠重視

一是隊伍建設意識不強。雖然知道部分干部團體意識、大局意識不強，個人主義和自我意識時有表現，卻沒有引起重視，沒有在日常工作中采取有效的措施去引導、去糾正。工作中想問題的少，謀發展的少，得過且過的思想導致沒有對XXX單位隊伍建設采取合理的辦法，沒有研究制定有效的制度和措施，導致XXX單位技術干部隊伍往往固定在一個崗位長期不動，整體工作能力和水平不足，干部缺乏活力。二是對干部的技能培訓重視不夠。沒有完善的干部培訓計劃和實施方案，對干部督查和績效考核工作力度不大，車間技術人員掌握新技術、新技能的主動性不強，新技術、新技能應用于實際的不多，在實際工作中得到應用的效果往往也不好。

(三)在享樂主義方面。

一是工作動力不足，缺乏創新精神。對當前工作吃老本的問題十分突出，不愿意費力去學習新知識、新技術，工作激情不夠，滿足于現狀，缺乏創新。二是存在畏難厭戰情緒，情緒低迷。我們的日常工作經常是服務于機關、基層，處理一些日常瑣碎的故障和問題，為了工作進度有時會受到其它部門的批評甚至指責。面對艱巨繁重的工作任務，特別是面對一些在設備上、技術上、人員上存在困難的工作，畏難厭戰情緒逐漸抬頭，大大影響行業的發展。三是工作中有安于現狀的思想，進取心和創新動力有待提高。在工作中，有滿足于現狀的思想存在，習慣于常規思維，缺乏創新的勇氣，按部就班，求穩怕亂。四是繼續艱苦奮斗的意識有所淡薄。下現場檢查、調研時習慣于中心城區，到中間站和偏遠地區車間較少，艱苦奮斗和勤儉辦企業的意識有所淡薄。

(四)在奢靡之風方面。

一是存在對八項規定的重要性認識不足、廉政風險防范意識不強等問題，認為XXX單位工作風險系數較低，自律觀念不強，在一定程度上存在風格不夠樸素，作風不夠勤儉的問題。二是存在講面子、講排場的現象。部分領導出門不愿意乘坐火車或其它公共交通工具，經常乘坐汽車到基層單位檢查，有時候人數少也不在乎因此產生的成本問題。在外住宿個別領導要求一個人一間房，吃飯不愿意去食堂就餐，而是要求去餐館、飯店。

二、產生問題的原因分析

經過深入剖析，XXX單位領導班子“四風”方面存在的問題和不足主要原因有：

1、政治理論學習不夠主動深入

政治理論修養還有待提高。一是沒有把政治理論學習放在突出位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和教育、管理理論的系統研究和深刻理解。二是存在重業務知識學習，輕政治理論學習的思想。認為業務是實的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實實在在干點事。理想信念的淡化，自身修養的不夠，一定程度上影響了工作質量的提升。三是學習的自覺性不夠、學習制度堅持的不好。強調客觀上的工作忙、壓力大和事務性工作較多。在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，致使班子學習無論從廣度和深度上都與工作要求不相稱。四是對黨的群眾路線認識不深。對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為職工群眾服務的公仆意識，密切聯系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學習的思想。有時對黨的群眾路線不重視，在工作上群眾觀念不夠，看不到群眾的首創精神;指導工作主觀意志成份多，服務群眾有時還缺乏真功夫。有時在學習、工作實踐中不注重自我鍛煉和積累，缺乏適應新形勢、解決新問題的方法和經驗。

2、理想信念樹立不夠

一是理想信念不堅定。受社會普遍存在的以事務工作代替黨性鍛煉，理想信念淡化的影響，使得班子的黨性修養減弱了，宗旨意識、大局意識、敬業精神有所弱化。二是思想上出現動搖。受各種思潮的侵入和現實案例影響，思想容易波動，加之自覺理論學習和修養不足，造成為最終實現共產主義的理想信念有所淡化，導致“四風”問題的存在。三是改造主觀世界不夠自覺主動。在實際工作中上存在著重客觀世界改造，輕主觀世界改造的現象，放松了對“人生觀、世界觀和價值觀的持續改造，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使XXX單位處領導班子的黨性修養減弱了，對班子成員要求放松了，考慮群眾利益和全局利益少了。工作中滿足于完成分管工作，創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。四是宗旨意識和群眾觀點樹立不牢。群眾路線和群眾觀點領會不深刻，“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾。”的思想在具體落實上有偏差。這都是宗旨意識衰退，全心全意為人民服務的宗旨樹得不牢固和事業發展的責任意識減弱的體現。沒有和群眾打成一片。指導基層不深入，沒有形成常態化，到基層只注重了解想要了解的問題，與干部職工談心交流不充分。沒有拿群眾當朋友，沒有做到民主公開、決策透明。

3、求真務實和拼搏精神弘揚不實

一是工作標準不高。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，降低了工作標準。二是工作完成不實。頂層設計考慮比較簡單，工作實施、監督檢查不夠，個別創新工作存在“半拉子工程”的現象。三是執行力還不強。制度執行的力度還不夠果斷，實際運用中缺乏檢查和監督。因而存在有時為基層服務不到位，與基層單位認識有出入等情況，造成基層的不理解。四是業務技能不精。新技能新知識掌握不細，先進的管理思想應用不廣，存在拿來主義思想和吃老本的觀念，現場工作的創新不精，指導基層單位一線生產有心無力，求真務實的作用發揮不好。

4、出現了官本位思想

一是部分領導不太注重官德修養，而是錯誤的認為，做官、當干部、當領導，關鍵是要有人看重，一直以為干部權力是上級領導給的，從而忘記了自己手中的權力是職工群眾賦予的，必須始終用來為群眾服務，為職工群眾解決實際困難。因此總是有“不對下負責，只對上負責，甚至只對少數人、個別人負責”的心態，抱著“不怕職工群眾不滿意，就怕領導不注意”的工作態度去工作。久而久之，出現了脫離職工群眾的現象。二是存在攀比心態。長期在XXX單位工作，有與其它部門和其它部門負責人的待遇上進行攀比的現象，產生了“本位主義”的思想，經常是站在本部門和個人利益的角度說話辦事，有利的工作爭著搶著干，無利的工作推諉扯皮，對那些難度大、責任重、要求高的工作躲讓逃避，從而影響了工作效率，傷害了基層職工群眾。

5、勤儉節約和吃苦奉獻精神有所減退

一是沒有擺正心態。錯誤地認為現在物質豐富了，社會富裕了，勤儉辦企業的口號可以淡化了，吃苦奉獻的勁頭可以松一松了，再加上追求物質享受等不良社會風氣的影響，產生了從眾心理，隨波逐流，思想滑坡，出現了講享受、講待遇、講面子、講排場的現象。究其根源就是“兩個務必”堅持不牢，勤儉節約和吃苦奉獻的精神有所減退。二是自我要求的標準出現下降。隨著在機關的時間越長，逐漸變得坐辦公室多了，下現場少了，到交通不便的偏遠地區更少了;下去檢查工作看臺帳多了，看現場少了，住酒店多了，住公寓和招待所少了，與職工同吃同住同勞動現象更少了。于是黨性修養逐漸減退，思想出現滑坡，精神逐漸空虛，作風開始松懈，一些問題就會隨之而來。

三、今后的努力方向和改進措施

1、抓好立行立改。

要進一步完善問題庫，本著理清思路、先易后難原則，突出整改重點事項和近期能夠解決的問題，做到該改的馬上改，能做的立即做;對需要創造條件一時還解決不了的問題，要做好解釋工作，責任到人，拿出推進方案，明確整改時限;對因政策原因解決不了的問題，也要宣傳解釋到位，責任落實到人，真正對職工群眾負責。要定期對各類問題的整改情況予以分析梳理，公布于眾，接受職工群眾監督，促進問題的解決。對收集到的職工群眾反映強烈的問題，作為重點內容進行整治，以不斷提升服務質量、提高辦事效率、抓好工作落實為重點開展專項整治，盡快解決基層單位反映突出的問題，樹立清正廉潔的良好形象。

2、進一步加強學習、提升領導班子的理論水平

要把學習作為一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習，以理論上的清醒和堅定，始終保持思想上、政治上的清醒和堅定。進一步增強學習的自覺性和系統性，繼續深入學習黨的路線、方針、政策，學習十八大以來黨的一系列會議精神，*一系列重要講話精神，學習黨的群眾工作有關路線方針政策，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導工作、推動實踐。同時，系統地學習相關業務知識、法律法規知識、領導科學等相關知識，不斷提高政策理論水平和領導藝術水平。堅持學以致用，切實用先進的理論指導工作實踐。要完善個人自學和集體學習相結合的制度，結合年度重點工作確定每次學習的內容，堅持采取專題講座、輔導報告、討論交流等多種形式提高學習人員的積極性。要堅持學用結合、學以致用，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效，定期召開學習總結會分析總結存在的問題，并在下一階段的學習中加以改進。

3、進一步強化宗旨意識、大局意識、敬業精神

要牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，堅持把群眾反映的問題當家事。要牢記肩上的重擔和使命，牢記黨和人民的重托，不斷強化責任意識，切實把主要精力和心思集中到干事創業上，兢兢業業地把工作完成好。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，把推動問題解決作為XXX單位工作的出發點和落腳點，切實維護好群眾的合法權益。要加強領導班子成員的世界觀、人生觀、價值觀教育，增強責任意識。要加強政治理論學習，進一步樹立*，深入推進教育學習實踐活動結合日常工作的開展。要進一步把求真務實、厲行勤儉節約情況與干部考核相結合，把“八項規定”貫徹落實情況納入生活會、黨風廉政建設責任制和工作績效考核的內容，有針對性地管理好干部，促進干部開拓思路、勇創實績，牢固樹立宗旨意識、大局意識、敬業精神，凝聚起我們事業發展強大力量，讓黨員干部在公司改革發展中奮發有為。

4、進一步推進工作創新，不斷提升服務公司的能力

面對XXX單位工作的新要求，堅持改革創新、敢于擔當、務求實效，堅持只有努力才能改變、只要努力就能改變的思想，針對工作中存在的薄弱環節和突出問題，有針對性地采取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平。要加強創新能力和創新意識的培養。要進一步務實創新，培養干部職工創新能力的培養，增強創新意識。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面，始終圍繞XXX單位的發展和年度重點任務，不斷創新發展XXX單位工作思路和管理能力。堅持實事求是，以務實的態度大力抓好年度重點工作的落實。不斷健全規章體系建設，推進工作制度化、規范化、標準化，不斷提升建設水平，提高應用能力。要建立定期調查研究和聯系點制度，每半年圍繞公司發展和建設、管理等工作進行一次專題調研，每半年召開一次座談會，認真聽取他們的意見和建議，并寫出有專題調研報告，為年度工作提供參考。

5、建立反“四風”的長效機制，樹立公司風清氣正的環境

要研究建立反對“四風”的長效機制，結合XXX單位的實際工作，在全年重點任務中予以凸顯。要嚴格落實中央八項規定，養成習慣、形成制度，并定期開展對照檢查、開展落實情況分析，對實施效果不好或不完善的內容要組織制定措施、及時改進，確保各項機制健全到位。領導班子要帶頭定期開展反思活動，不斷鞏固教育實踐活動的成果。要嚴格控制會議時間，堅持開短會、開務實會。會議要議題明確、內容精干、程序精煉，領導干部不講空話套話。要建立定期調查研究制度，結合上級部門要求的各項活動開展好調研工作，每次調研前要明確調研工作的目標、途徑、范圍、程序要求，明確達到什么效果，保證不走形式、不走過場。要建立制度制定與效用評估機制。建立制度制定與評估機制，每年對現行制度進行梳理和完善，不適用的制度廢止，不完善的制度進一步完善。要嚴格加強財務管理，嚴格落實成本預算管理的有關要求，嚴控支出標準和支出范圍，確保預算開支依法合規。要進一步落實無紙化辦公，減少紙制文件數量，減少辦公經費的支出，控制維護維修成本，保證全年成本支出不超出預算范圍。要制定部門防止鋪張浪費的管理辦法，明確外出交通、住宿標準，控制招待費支出，不得利用公款大吃大喝。在招待兄弟單位或基層單位同事辦事的時候，原則上在機食堂就餐，控制陪餐人數。召開有關會議或者就餐人數較多的情況下，一律采取自助形式用餐，不安排無關的考察參觀活動。要推廣節水、節電、光盤行動等好習慣，養成文明健康生活方式。要加強XXX單位黨風廉政建設，以制度反腐敗、以科技反腐敗，樹立XXX單位風清氣正的良好氛圍。