1、廣東理工學院在福建的機械設計制造及其自動化專業招生錄取人數為2人;
2、廣東理工學院在福建的電氣工程及其自動化專業招生錄取人數為1人;
3、廣東理工學院在福建的軟件工程專業招生錄取人數為1人;
4、廣東理工學院在福建的土木工程專業招生錄取人數為2人;
5、廣東理工學院在福建的會計學專業招生錄取人數為2人;
6、廣東理工學院在福建的金融工程專業招生錄取人數為2人;
7、廣東理工學院在福建的商務英語((語種不限))招生錄取人數為2人;
8、廣東理工學院在福建的財務管理專業招生錄取人數為2人;
專業 | 招生人數 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
機械設計制造及其自動化 | 2 | 福建 | 2022 / 本科 | 001 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
電氣工程及其自動化 | 1 | 福建 | 2022 / 本科 | 002 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
軟件工程 | 1 | 福建 | 2022 / 本科 | 003 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
土木工程 | 2 | 福建 | 2022 / 本科 | 004 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
會計學 | 2 | 福建 | 2022 / 本科 | 005 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
金融工程 | 2 | 福建 | 2022 / 本科 | 001 | 歷史+不限選考科目 | 歷史 |
商務英語 ((語種不限)) | 2 | 福建 | 2022 / 本科 | 002 | 歷史+不限選考科目 | 歷史 |
財務管理 | 2 | 福建 | 2022 / 本科 | 003 | 歷史+不限選考科目 | 歷史 |
專業 | 招生人數 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
機械設計制造及其自動化 | 2 | 福建 | 2021 / 本科 | 001 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
電氣工程及其自動化 | 1 | 福建 | 2021 / 本科 | 002 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
軟件工程 | 2 | 福建 | 2021 / 本科 | 003 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
土木工程 | 1 | 福建 | 2021 / 本科 | 004 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
會計學 | 2 | 福建 | 2021 / 本科 | 005 | 物理+不限選考科目 | 物理 |
金融工程 | 2 | 福建 | 2021 / 本科 | 001 | 歷史+不限選考科目 | 歷史 |
商務英語 ((語種不限)) | 2 | 福建 | 2021 / 本科 | 002 | 歷史+不限選考科目 | 歷史 |
財務管理 | 2 | 福建 | 2021 / 本科 | 003 | 歷史+不限選考科目 | 歷史 |
專業 | 招生人數 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
機械設計制造及其自動化 | 2 | 福建 | 2020 / 本科 | 01 | - | 理科 |
電氣工程及其自動化 | 2 | 福建 | 2020 / 本科 | 02 | - | 理科 |
軟件工程 | 2 | 福建 | 2020 / 本科 | 03 | - | 理科 |
工程造價 | 2 | 福建 | 2020 / 本科 | 04 | - | 理科 |
會計學 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 05 | - | 理科 |
金融工程 | 2 | 福建 | 2020 / 本科 | 01 | - | 文科 |
商務英語 | 2 | 福建 | 2020 / 本科 | 02 | - | 文科 |
會計學 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 03 | - | 文科 |
財務管理 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 04 | - | 文科 |
學校簡介發布日期:2019-08-13 廣東理工學院是經國家教育部批準成立的全日制普通本科院校。學校前身始于1995年創辦的肇慶科技培訓學校。2004年經教育部批準成立肇慶科技職業技術學院。2014年升格本科并更名為廣東理工學院。2018年通過學士學位授予單位授權點評審。學校坐落于粵港澳大灣面積最大和最具潛力的主體城市肇慶市,經過20多年的努力,辦學規模不斷擴大,辦學實力不斷增強。學校現共有3個校區(高要校區、璣東校區和鼎湖校區),占地總面積1520.6畝。學校全日制在校生30500余人,教職工1700余人。學校設有經濟管理學院、電氣與電子工程學院、智能制造學院等現有9個二級院系,另設馬克思主義學院和基礎課教學部。現共有33個本科專業和26個專科專業,擁有工學、管理學、經濟學等6大學科門類,形成了以工為主,經、管、文、藝術協調發展的學科專業布局。學校面向廣東省特別是珠三角地區經濟增長與社會進步對人才的需求,不斷調整優化專業結構,探索應用技術型人才培養模式,重點部署并加強工科學科專業建設,重視與地方支柱產業、新興產業關聯的應用技術研究。在機器視覺與智能檢測、智能制造等方
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