音樂類專業被劃分為六個各有側重的板塊，分別是注重演唱演奏的音樂表演專業、著重進行音樂理論研究的音樂學專業、重視音樂創作及其規律研究的作曲與作曲技術理論專業，還有我們所熟知的流行音樂專業、與醫學結合的音樂治療專業以及與教育結合的音樂教育專業，以下小編整理了相關內容，以供考生參考。

一、音樂類都有什么專業

音樂類專業在我國被劃分為六個各有側重的板塊。它們分別是注重演唱演奏的音樂表演專業、著重進行音樂理論研究的音樂學專業、重視音樂創作及其規律研究的作曲與作曲技術理論專業，還有我們所熟知的流行音樂專業、與醫學結合的音樂治療專業以及與教育結合的音樂教育專業。

為了清晰明了地介紹上述六個音樂專業，本文將沿著我國高校專業設置的三個基本層次自上而下地介紹我國“音樂類專業”的設置。首先看音樂到底屬于什么學科門類，什么專業類（一級學科）；再看其中包含哪些專業三級；然后再看下設了哪些專業方向；最后列出這六個音樂專業中的常見專業方向（專業方向主要是根據各高校情況靈活自主申報）。

在目錄中，很容易就能夠發現“音樂類專業”其實屬于第13個學科門類，也就是藝術學。再說得細致一點，“音樂類專業”屬于的一級學科是“1302  音樂與舞蹈學”。

專業

那么再進一步的，這個“1302  音樂與舞蹈學”中又有些什么專業呢？根據《普通高等學校本科專業目錄》，包含以下六個專業

130201  音樂表演

130202  音樂學

130203  作曲與作曲技術理論

130209T流行音樂

130210T音樂治療

130212T音樂教育

專業方向

由上可見，日常意義上的“音樂類專業”其實包含六個專業，它們還能再被細分為不同的。由于高校能夠在專業目錄的指導下自主申報專業方向，各高校的專業方向設置存在著一些區別。不過，總的來看，還是有章可循。下面將為你列舉出上述六個專業中常見的專業方向。

130201 音樂表演

這一類專業需要上舞臺進行表演，無非就是演唱和演奏。如果按照常見的音樂類型劃分，可以簡單中國民族音樂、西洋音樂以及流行音樂。

演唱就是聲樂，常劃分為民族唱法、美聲唱法、歌劇、流行演唱、爵士演唱等。

演奏除開常見的鋼琴之外，西洋主要的器樂包括： 管弦樂器（木管（長笛、雙簧管、單簧管等）、銅管（小號、大號、長號等）、弦樂（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等）、打擊樂（馬林巴、定音鼓、小軍鼓））

中國民族音樂中的器樂主要包括：彈撥類（琵琶、揚琴、柳琴、古箏、古琴、阮、箜篌等）、管弦樂器（二胡、嗩吶、笙等）、打擊樂（大鼓等）

此外，還有一些現代器樂，例如電子管風琴、電子鋼琴、吉他、薩克斯管等。最后，比較容易忽略的是指揮方向，例如樂隊指揮、合唱指揮、歌劇指導等專業方向。

130209T 流行音樂

顧名思義，就是流行音樂中的演唱、演奏專業，之前屬于“130201 音樂表演”，但在2022年新版《專業目錄》中，增設了此專業。主要包含：流行演唱、電吉他、電貝斯、鍵盤、架子鼓等，以及爵士音樂方向的演唱、演奏等專業方向。

130202    音樂學

此類專業主要是涉及的是理論內容，例如音樂史、音樂理論研究等。還包括樂器保養維修、制造研發相關專業，例如鋼琴調律、提琴制作、管樂修造、民族樂器研制等專業方向。

130203    作曲與作曲技術理論

這一類專業也很好理解，一般包含作曲、視唱練耳、電子音樂作曲等專業方向。

130210T   音樂治療

這個專業非常新，音樂治療1940年在美國卡薩斯大學正式成為學科。經過半個多世紀的發展，音樂治療已經成為一門成熟完整的邊緣學科，已經確立的臨床治療方法多達上百種，并形成了眾多的理論流派。

130212T    音樂教育

在2022年正式增設此專業之前，音樂教育常作為一個專業方向下設于音樂表演或音樂學專業。相信不用多言，可以理解為音樂類師范。

二、音樂專業怎么報考

第一，考音樂學院要參加高考（普通高等學校招生全國統一考試），獲取“高考文化課成績”，需要通過教育部門劃定音樂藝術生分數線。

第二，參加由各省組織的統一藝術專業考試，即“省級統考”，常被簡稱為“聯考、藝考”，具體分數線由各省劃定。注意，某些試點高校可以自主設置“校考”，對通過省聯考的考生進一步對篩選。這些考試中考查的是考生的專業技能。

最終，在獲取文化成績與音樂成績后，進行填報志愿。有兩種模式，一為“文化分過線，按藝考專業分數排名錄取”，二為“文化分數、藝考分數均通過標準，總分高的錄取”。

三、如何考音樂學院

想要考進音樂學院需具備以下幾個能力：

視唱練耳能力

音樂學院中大多數專業對于視唱練耳能力都有較高的要求，考生需要在平時的學習訓練中不斷提高聽和唱的能力。視唱練耳考試的難易程度與報考院校、專業都有關系，建議考生關注目標院校近年來的考試要求，并針對自己的情況進行合理訓練。

演奏能力

除了聲樂表演專業外，沒有一個音樂學院專業考試是不考演奏的，即使像藝術管理、錄音藝術等更偏向于理論、實踐、技術的專業，也需要對考生的樂器演奏能力進行考察。器樂的學習需要長久的堅持，無法速成。建議每一個考生好好練琴，不練琴的考生不是好學生。

樂理能力

無論是參加省聯考/統考還是參加音樂學院的專業考試，樂理都是的一門重要。我們平常所說的樂理，一般是指音樂理論中的基礎部分，也就是基礎樂理，是學習音樂的必修課程，包括讀譜、音程、和弦、節奏、節拍等。

其他能力

除了以上提到的三項必備的音樂能力，考生還應根據各院校的專業具體要求準備，全面提升綜合音樂能力，同時也要注意音樂常識、音樂素養等方面的培養，也許這些不是考學的科目，但是對于部分學校的面試以及未來進入音樂學院的學習，都是極為有用的。