地理科學專業具體學習課程有地圖與遙感、自然地理學、人文地理學、經濟地理學、城鄉規劃、中國地理、世界地理、地理信息系統、地理教學論、區域分析與規劃、環境保護與可持續發展等,以下是地(di)理科(ke)學專業具體介(jie)紹。
地(di)圖(tu)與(yu)(yu)遙感、自(zi)然地(di)理學、人文地(di)理學、經濟(ji)地(di)理學、城鄉規劃、中國地(di)理、世(shi)界地(di)理、地(di)理信(xin)息系統、地(di)理教學論(lun)、區域分(fen)析與(yu)(yu)規劃、環境保護與(yu)(yu)可持續發展(zhan)等。
地理科學(xue)(xue)是一門(men)普通高(gao)等學(xue)(xue)校本科專業(ye),屬地理科學(xue)(xue)類專業(ye),該(gai)專業(ye)主要(yao)培養現代地理科學(xue)(xue)基(ji)礎理論扎(zha)實、基(ji)本知識(shi)全(quan)面(mian)、基(ji)本技能熟練,教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力 適應現代地理教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)發展(zhan)需要(yao),能在(zai)高(gao)等院校和中等學(xue)(xue)校從事地理教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研究和其他教(jiao)(jiao)育工(gong)作,也(ye)能在(zai)科研機構、相關管理部門(men)和企業(ye)從事科研、管理、規劃與開發的高(gao)素質復合(he)型專門(men)人(ren)才。
本專業學(xue)(xue)(xue)生主要學(xue)(xue)(xue)習地(di)(di)理(li)(li)科學(xue)(xue)(xue)的(de)基(ji)本理(li)(li)論和(he)方法(fa),接受地(di)(di)理(li)(li)科學(xue)(xue)(xue)思(si)維和(he)地(di)(di)理(li)(li)科學(xue)(xue)(xue)技能的(de)訓練,同時兼(jian)顧環(huan)境(jing)科學(xue)(xue)(xue)理(li)(li)論與方法(fa)的(de)培養,并通過教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理(li)(li)論課程和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實踐環(huan)節,形成良好的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師素養,獲(huo)得從事地(di)(di)理(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、地(di)(di)理(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)、地(di)(di)理(li)(li)科學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)、地(di)(di)理(li)(li)實際應用及(ji)環(huan)境(jing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)等各種(zhong)基(ji)本能力。
1、就業方向
地理科(ke)學(xue)專(zhuan)業本科(ke)畢業生主要對口(kou)工作為科(ke)學(xue)研(yan)究院(yuan),其他(ta)對口(kou)工作學(xue)校、新(xin)聞出版社、測繪等(deng)。可報考(kao)的公務員崗位(wei)國家林業局、區發改委等(deng)。
2、就業前景
地(di)(di)(di)(di)理科(ke)(ke)學(xue)(xue)專(zhuan)業前景(jing)逐漸(jian)在變好(hao),隨著地(di)(di)(di)(di)理學(xue)(xue)的分支學(xue)(xue)科(ke)(ke)紛紛涌(yong)現,如環境(jing)地(di)(di)(di)(di)理學(xue)(xue)、城市地(di)(di)(di)(di)理學(xue)(xue)、資源地(di)(di)(di)(di)理學(xue)(xue)、人口地(di)(di)(di)(di)理學(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)地(di)(di)(di)(di)理學(xue)(xue)等,其科(ke)(ke)學(xue)(xue)價值也越來越高。可以(yi)說,隨著經(jing)濟開發以(yi)及環保的需要(yao),加之地(di)(di)(di)(di)理學(xue)(xue)本(ben)身古老(lao)而(er)又深厚的底蘊,地(di)(di)(di)(di)理科(ke)(ke)學(xue)(xue)專(zhuan)業就業前景(jing)日益受到關注。
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