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林學類專業有哪些專業 林學類什么專業比較好

更新時間:2023-08-21 13:23:32 高考知識網 sport555.cn

一、林學類專業有哪些專業

林學類專業包含林學、森林保護、水土保持與荒漠化防治3個專業及1個森林康養特色方向。林學和森林保護實行大類招生,兩段式培養,即第一階段為專業基礎教育,按大類設置課程,第二階段根據學生學習情況和意愿在大類范圍內選擇專業。森林康養特色方向實行校內報名選拔制招生。

林學類專業有哪些專業 林學類什么專業比較好

培養目標:林學專業培養具備森林資源培育與開發、經濟林木栽培與開發技術、林業非木質利用與開發技術、森林資源經營管理、林木遺傳育種、生物技術、野生植物資源開發利用、森林景觀構建、城鄉綠地管理、生態環境建設等方面的理論知識和技術的高級科學技術人才與管理人才。森林保護專業培養具備林業有害生物防治與監控、森林動植物檢疫、生物多樣性保護、森林消防、林政管理等方面的知識,能在林業、農業、動植物檢疫、海關、港口、環境保護、森林武警、城建等部門從事林業有害生物防治與監控、動植物檢疫、森林消防、林政管理、野生動植物利用和生物多樣性保護方面工作的應用型、復合型專門人才。水土保持與荒漠化防治培養掌握環境科學與工程、水利工程、土壤侵蝕治理、水土保持監督與方案編制、生態工程學、森林培育學、海岸環境保護等方面的基本理論與專業知識,具備水土保持、生物和工程措施的規劃設計、環境監測與評價、環境工程監理和管理、水土保持方案編制、概預算編制等技能的復合型高級人才。森林康養方向培養具備森林休閑、森林康養、森林療愈、生態旅游、環境心理調節、植物資源開發與利用等方面的知識和技能,能夠在國家公園、自然保護區、森林公園、森林康養基地、自然教育機構、或相關企事業單位從事森林康養項目涉及與管理、生態旅游規劃與時間、森林植物與環境利用等方面工作的復合應用型專門人才。

主干課程:樹木學、樹木生理學、林木育種學、森林土壤學、森林昆蟲學、林木病理學、森林生態學、林木種苗學、森林培育學、森林資源經營管理、城市森林學、保護生物學、森林消防、林政管理、植物資源學、環境監測、水力學、土壤學、水文學及水資源學、水土保持監督與方案編制、水利工程制圖、工程概預算、3S技術、林業生態工程學、流域管理學、沿海防護林學等(林學、森林保護、水土保持與荒漠化防治專業);森林博物學、森林康養概論、中醫學基礎、環境心理學、環境教育導論、保健康復學、森林康養管理、森林療愈與檢測、森林康養規劃與設計、生態旅游學、森林植物資源開發與利用等(森林康養方向)。

培養效果:林學專業畢業生適宜在林業、海關、環保、森保、園林、國土資源等科研、教育行業和管理部門,從事森林培育、森林資源管理、森林資源開發與利用、生物技術、森林資源保護與植物檢疫、森林消防、森林生態環境建設、城市景觀林培育與管護、城市森林景觀規劃與管理、城鄉綠化及其觀賞植物資源開發利用等方面的生產、行政管理和教學與科研工作。每年有60%以上的畢業生考上研究生、公務員和機關事業單位。畢業生就業滿意度高,深受用人單位認可,涌現出許多優秀科學家、管理專家和企業家,在林產業和城市生態建設中發揮了重要作用。森林保護專業畢業生主要分布在大中專院校、科研院所、森防檢疫站、海關、進出境檢驗檢疫、森林武警、港口、環境保護、城建等部門,從事森林病蟲害防治、林業有害生物監控、森林消防、林政管理、森林生態環境建設等工作。水土保持與荒漠化防治人才培養緊跟國家生態安全戰略,就業口徑寬、領域管,近三年畢業生就業率近100%。畢業生主要分布在國土資源、城市建設、開發區、環境保護與評估、水利、農業、林業等部門,從事中小流域水土資源評價、環境監測、環境類工程方案編制與監理、技術咨詢與規劃設計、沿海防護林建設、環境影響評價、概預算編制及國土環境整治與資源合理開發利用等領域的技術管理、企業經營及教學、科研等工作。畢業生遍布省內外,在用人單位發揮重要骨干作用,在同行中享有良好的聲譽。森林康養方向立足于森林資源和森林環境,為人們提供健康養生產品的各種活動和過程。森林康養充分發揮森林景觀、環境、空間及文化等優越性,延伸森林功能,是集林業、健康服務業、旅游業、休閑業等為一體的新型產業,是林業持續發展的一種新趨勢。森林康養方向具有非常廣闊的就業前景。

二、林學類什么專業比較好

一、林學

課程設置:植物學、植物生理學、森林生態學、林木遺傳育種學、森林培育學、樹木學、花卉學、土壤肥料學、氣象學、測量學、森林計測學、森林資源經營管理、森林植物病理學、森林植物昆蟲學、生態工程、城鄉綠地規劃等。

就業方向:畢業生可在林業、環保、園林、旅游、科研、教育等企事業單位和行政部門,從事森林培育、森林調查規劃設計、森林資源經營管理、森林保護、植物資源開發與利用、經濟林培育與加工利用、生態環境綜合治理、城市園林綠化、公園經營管理等方面的生產、行政管理和教學與科研工作。

二、園林

主干課程:園林樹木學、園林花卉學、園林設計、園林建筑設計、園林工程、城市園林綠地規劃、植物學、園林植物分類學、園林樹木栽培學、園林景觀生態學、素描基礎、色彩基礎、水彩風景畫、鋼筆風景畫、園林設計初步、計算機輔助園林設計、建筑結構概論、園林史、園林藝術原理、城市規劃概論、風景區規劃概論、遙感與GIS概論、地質學基礎、測繪學等。

就業方向:學生畢業后可在園林、林業、城鄉建設、市政交通、教育、科研等相關部門從事園林植物應用、城鄉各類園林綠地規劃、園林建筑設計、園林工程管理、教育和科研等方面的工作。

三、森林保護

森林保護專業主要學習生態學、地理學、森林資源保護、森林病蟲鼠害防治、森林資源管理等方面的基本理論和基本知識,受到森林資源保護、開發、利用等方面的基本訓練,具有森林資源保護、森林生態公眾教育、森林病蟲害防治等的基本能力。

主要課程:森林植物、森林環境、微生物、化學保護技術、森林病害控制技術、森林害蟲控制技術、森林植物檢疫技術、森林動物、林業生態工程、森林防火、林業行政執法實務、自然保護區建設與管理、森林調查技術、森林資源經營管理、林業“3S”(GPS、GIS、RS)信息技術、森林資源資產評估等。

畢業生可就職于林業局、林業站、森林公園、自然保護區、環保等單位,從事森林資源調查與資產評估、森林及園林綠化植物的病蟲害防治、護林防火、自然保護區和森林公園管理等工作。

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