大學視覺傳達設計專業的就業方向為可在廣告公司、設計公司的平面設計部門擔任平面設計師;在電視臺、報社、雜志社、大型網站等媒體單位的平面設計部門擔任美術編輯等，以下是視覺傳達設計專業的相關介紹。

一、視覺傳達設計專業就業方向

視覺傳達設計專業的就業前景非常廣泛，畢業生可在廣告公司、設計公司的平面設計部門擔任平面設計師;在電視臺、報社、雜志社、大型網站等媒體單位的平面設計部門擔任美術編輯;在企事業單位的策劃部門擔任平面設計師等。視覺傳達設計專業主要就業去向在如下領域：新聞出版、彩色印刷、平面廣告、戶外廣告、企業CIS策劃設計、海報設計、招貼設計、刊物設計、產品包裝設計、商業手繪、網站形象設計、網頁制作、Flash、動畫設計、商業攝影、家裝設計、效果圖設計、展覽、展示設計、園林設計、建筑設計、景觀設計、三維動畫設計、影視制作、欄目包裝、企業形象宣、傳片、產品專題片、會議禮儀拍攝、影視編輯、語音編輯、MTV制作、電視片頭制作等。

視覺傳達設計專業的就業方向非常廣泛，以下是詳細方向詳解；

1、標志與品牌設計師

從事標志設計、品牌形象設計等工作，為企業或機構打造專屬的標識和形象。

2、混合媒體設計師

混合媒體重新定義了一種媒體新技術融合創造性的手段，它能使一個信息或觀念通過設計、廣播、電視、網絡或其他多媒體介質相互協調結合的一個有效的宣傳推廣方法。

3、平面設計師

必須具備把所知信息轉化為具體圖像、符號和標志的能力。從海報、廣告宣傳冊和覆蓋到網站的所有設計，平面設計師必須善于如何處理如字體、形狀和顏色和不同的設計技術有關的知識。

4、UI/UX設計師

負責用戶界面（UI）設計和用戶體驗（UX）設計，提升產品或服務的用戶體驗。

5、插畫師

插圖師的工作就是結合其他形式的表達方法。用一種既嚴謹又自發的形式，伴隨話語和思想注入自己創造力。

6、廣告設計師

廣告設計師在這一領域內需要設計一種艱巨強烈的視覺藝術沖擊、與所傳播的消息相關，有明確的訴說對象和具備煽動性的廣告。

7、網頁與移動應用界面設計師

在數字媒體公司、互聯網企業等從事網頁設計、移動應用界面設計等工作。

8、美術指導/創意總監

在廣告公司或創意機構擔任領導職位，負責項目的創意指導和策略規劃。

9、包裝設計師

包裝設計師進行創作的過程其實是為產品設計一個由內到外的過程。他們首先負責創建一個產品的外觀,確保其外觀能突出，用最自然的狀態和去引誘產品消費人群。

10、視覺藝術導演

在電影、電視劇等創意產業中負責視覺藝術指導，包括場景設定、服裝造型等方面。

11、自由工作者

當然，除此以外，選擇自主創業，成立自己的設計工作室或咨詢公司，為客戶提供專業的視覺傳達服務也是意向不錯的選擇。

視覺傳達設計專業雖然就業面很廣，但其實隨著近年來報考人數的緩步遞增也使得就業壓力變得越來越大了。但同時大眾對于美學需求的增加，這方面的人才也變得有搶手，各行各業中其實都是需要該類人才的，比如說審美判斷、設計研發、設計教育等等工作都是可以應用于很多崗位里的，因此可以說視覺傳達設計是比較好就業的一項專業了。

二、視覺傳達設計專業就業前景

視覺傳達設計技術專業就業前景還是不錯的。隨著社會的迅速發展，設計視覺傳達設計行業也得到哦了各行各業的器重，現如今應用已無處不在。像各類展覽展示發布機構、超市、銀行、大中型商場櫥窗、企事業單位宣傳機構等越來越多地依賴于視覺傳達行業的介入。

加上設計公司、裝飾設計公司、裝潢設計公司、廣告公司等大量涌現，對于相關人才的需求量持續上升，這也使得經過系統視覺傳達設計專業培養的人才供應不求，由此可判斷視覺傳達設計專業整體發展是很好，就業廣闊。

三、視覺傳達設計專業相關介紹

專業介紹

本專業旨在培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握平面設計、計算機技能等方面的基本原理和基礎知識，具備創意設計、策劃推廣及運用計算機進行視覺傳達輔助設計的能力，具有創新精神的高素質應用型專門人才。

主要課程

包括字體設計、標志設計、招貼設計、書籍裝幀設計、CI設計、廣告攝影、樣本設計、包裝設計、網頁設計、品牌形象策劃、影視廣告以及電腦輔助軟件設計等。

視覺傳達設計是指設計者利用平面視覺符號——文字、插圖和標志，來傳遞給接受者各種信息的設計。其主要功能是起到傳播和推廣的作用。視覺傳達設計專業經常被稱為平面設計，它涉及到的領域有很多，例如：報紙、雜志上的各種平面廣告、道路兩側的廣告牌、燈箱等都屬于視覺傳達設計的領域。在設計學中，其內容主要包括：廣告設計、印刷設計、書籍裝幀設計、海報招貼設計、產品包裝設計、企業形象設計(VI設計)、展示設計、數碼影像設計等。視覺傳達設計專業主要采用“設計項目教學法”進行教學，通過貼近于實際應用的教學案例，讓學生了解平面廣告設計流程及內容，掌握平面設計領域中各種設計項目的設計規律與表現技法，讓學生熟練使用多種平面設計軟件，使學生具備可以完成平面廣告設計任務的能力。