全國數字化設計與制造技術專業的大學名單為張家口職業技術學院、石家莊理工職業學院、山西機電職業技術學院、山西工程職業學院、內蒙古機電職業技術學院、包頭鐵道職業技術學院、遼寧工程職業學院、沈陽北軟信息職業技術學院、四平職業大學、吉林電子信息職業技術學院、黑龍江職業學院等，以下是具體大學名單一覽表，如有變動，還以學校最新公布的名單為準。 

一、全國數字化設計與制造技術專業的大學名單 

二、2024數字化設計與制造技術專業排名

三、數字化設計與制造技術專業相關介紹  

1、培養目標

本專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和機械產品數字化設計、智能制造生產線工藝仿真、機械產品數字化制造與管控等知識，具備產品虛擬裝配與逆向設計、計算機輔助工藝設計、產品數字化加工、產品協同設計與管理等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事機械產品數字化設計、產品數字化制造、生產線運行與產品質量控制等工作的高素質技術技能人才。

2、就業方向

面向機械工程技術人員、機械冷加工人員等職業，機械產品數字化設計、數字化制造工藝設計及驗證、數字化設備操作、智能生產線現場管控、產品質量檢測與控制等崗位（群）。

3、主要專業能力要求

具有識讀機械零件圖、裝配圖，按照機械制圖國家標準表達機械圖樣，實施計算機輔助設計的能力；

具有使用數字化設計工具進行數字化模型構建、產品虛擬裝配與逆向設計的能力；

具有工藝、工裝設計基礎技能，以及利用工業軟件進行工藝路線規劃、工藝參數優化、產品協同設計與管理的能力；

具有利用工業軟件進行生產線模型配置、工藝數據配置、生產線工藝仿真與驗證的能力；

具有數字化加工裝備程序編制、常用量具和刀具選用等技能，以及數字化減材設備、增材設備等的操作能力；

具有完成產品各生產環節的適時調控、設備運維的技術技能，以及智能產線協同管控平臺運行與管理的能力；

具有傳感檢測、機器視覺檢測等基礎技能，能夠使用三坐標測量儀等測量工具，具有借助質量數據管理系統進行測量數據分析與產品質量控制的能力；

具有機械產品領域綠色設計、數字制造、生產過程質量控制等職業素質，遵守職業道德準則和行為規范，具有工匠精神和社會擔當意識；

具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。

4、主要專業課程與實習實訓

專業基礎課程：機械制圖與計算機繪圖、機械設計基礎、機械制造基礎、公差配合與測量技術、機械制造工藝與裝備、工業機器人應用技術、智能制造導論。

專業核心課程：產品數字化設計與仿真、產品逆向設計、產品數字化制造工藝設計、生產線數字化仿真技術、數控編程及零件加工、數字化生產與管控技術應用、數字化檢測技術。

實習實訓：對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行數字化設計與仿真、數字化工藝驗證與制造、數字化產線運行與管控、質量數字化檢測與控制等實訓。在數字化制造實訓中心、智能制造企業等單位進行崗位實習。