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藝術教育專業大學全國排名榜最新(附前十名名單)

更新時間:2023-09-19 18:12:31 高考知識網 sport555.cn

高考志愿中選專業時必不可少的一步,選擇一個好的專業可以說為以后的就業生涯打下了良好的基礎,本文高考知識網為大家整理了最新的2023年藝術教育專業大學全國排名榜等數據,包含齊就業前景,排名前十的名單具體如下:廈門大學、云南師范大學、中央民族大學、四川美術學院、重慶師范大學、安慶師范大學、華東師范大學

藝術教育專業大學全國排名榜最新(附前十名名單)

一、藝術教育專業大學全國排名

校友會中國大學一流專業排名(研究型)“藝術教育”專業排名一覽表

全國排名學校名稱辦學層次專業檔次
1廈門大學中國高水平專業A++
1云南師范大學中國高水平專業A++
3中央民族大學中國區域一流專業A+
3四川美術學院中國區域一流專業A+
3重慶師范大學中國區域一流專業A+
3安慶師范大學中國區域一流專業A+
3華東師范大學中國區域一流專業A+

校友會中國大學一流專業排名(應用型)“藝術教育”專業排名一覽表

全國排名學校名稱辦學層次專業檔次
1曲靖師范學院中國高水平應用型專業A++
2西南財經大學天府學院中國區域一流應用型專業A+
2吉林外國語大學中國區域一流應用型專業A+
2貴州師范學院中國區域一流應用型專業A+
2云南藝術學院文華學院中國區域一流應用型專業A+
2廈門華廈學院中國區域一流應用型專業A+
2上海師范大學天華學院中國區域一流應用型專業A+
2河北美術學院中國區域一流應用型專業A+

二、全國藝術教育專業最好大學推薦

1、廈門大學

廈門大學藝術學院于1983年經教育部批準由福建省政府與廈門大學聯合辦學成立藝術教育學院,于2005年更名為廈門大學藝術學院,是中國綜合性重點大學首創興辦藝術學科。建院38年來,趙沨、魏傳義、杜兆植、易中天、黎雄才、馬一平、鮑元愷、黃安倫、鄭小瑛、喻輝、劉赦、張立平、陳金華、湯志義等一批著名美術家、音樂家、學者先后在此主政和執教,造就一大批杰出的藝術家和優秀教師。

學院擁有美術學、藝術碩士一級學科碩士授權點。學院目前設有美術系和音樂系,美術系設有藝術教育專業(美術教育方向)、繪畫專業(含中國畫、油畫、漆畫、雕塑方向),音樂系設有音樂學專業(音樂教育、音樂學理論)、音樂表演專業(聲樂、鍵盤、民族器樂、西洋管弦樂方向)、舞蹈表演專業。

2、云南師范大學

云南師范大學的前身是1938年的北京大學、清華大學、南開大學南遷昆明組建的國立西南聯合大學師范學院。現已發展成為一所綜合性教學研究型師范大學,是云南省唯一的省屬重點師范大學,被評為教育部“本科教學工作評估優秀學校”及教育部“依法治校示范學校”。學校在79年的辦學歷程中,秉承西南聯大“剛毅堅卓”的校訓,堅持科學發展,致力于基礎教育,服務社會發展,已形成博士、碩士、本科完整的教育層次和全日制高等教育、成人高等教育、高等職業技術教育和留學生教育等多種類型的人才培養體系,為國家培養了各級各類人才50余萬人,被譽為“紅土高原的教師搖籃”。

云南師范大學藝術教育專業學歷層次為本科,學制四年。本專業培養具有良好思想道德品質、扎實的藝術學科的基本理論與技能,具有良好的人文素養和較高的藝術鑒賞能力,能在基礎教育學校和社會教育機構從事藝術教育、管理、交流和科研等方面工作的復合型人才。

3、中央民族大學

中央民族大學源于1941年成立的延安民族學院。新中國成立后,經中央政府批準,1951年在北京成立了中央民族學院,烏蘭夫任首任院長;1993年11月,更名為中央民族大學;1999年、2004年學校先后進入國家“211工程”和“985工程”;2002年,國家民委、教育部、北京市人民政府簽署了《關于重點共建中央民族大學的協議》,加快了學校改革和發展的步伐;2017年順利進入“雙一流”建設A類高校行列。

中央民族大學由北京市、國家民委和中華人民共和國教育部共建,學校1978年被批準為全國重點大學,位列國家世界一流大學建設高校(A類)、211工程和985工程重點建設大學行列,也是國家卓越法律人才教育培養計劃、教育部來華留學示范基地、國家建設高水平大學公派研究生項目、中國政府獎學金來華留學生接收院校之一。

4、四川美術學院

四川美術學院藝術教育學院源起于1981年成立的美術師范專修科,是全國專業藝術院校中第一批設立的師范系科。2019年7月,正式成立藝術教育學院,下設美術教育系、設計教育系、水彩畫系、綜合藝術系,可授予藝術學、教育學學位。2011年綜合型藝術教育人才培養教學團隊獲批重慶市教學團隊,2017年承擔重慶市高校美育改革和發展實驗學校建設任務,2019年藝術教育專業獲批重慶市一流專業。

藝術教育學院致力于以美育人,跨學科教學模式,藝術技能為優勢、教育素養為支撐,依托藝術教育研究院、E藝術教育空間、智能藝術教育產品工作室、藝術教育直播間等研究平臺,拓展當代美育社會價值,通過跨域合作、“師生從游”的工作室制改革,推動學生深度參與基礎藝術教育、博物館美育、社區美育、鄉村美育等實踐活動,提供藝術教育理論研究、藝術教育課程研發、藝術研學、教師教學技能提升等優質內容服務支撐,著力培養學生“多樣性藝術技能+創造力+教育素養”的復合能力。 

三、藝術教育專業簡介

專業教育教學應堅持以馬克思主義為指導,以國家政治、經濟和文化建設發展需求為基本原則,以中國高等教育定位和特點為參考框架,同時以行業標準和社會需求為導向,培養具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質,具備良好的科學與人文素養,具有國際視野,系統掌握教育科學和專業必需的基礎知識、基本理論、基本技能和方法,具有較強的創新創業精神和教育創業實踐能力和管理能力,能夠在各級各類教育及管理機構勝任教育、教學、管理與研究工作的高級專門人才。

各高校應根據自身的辦學目標和培養定位制定培養目標。培養目標應保持相對穩定,同時應根據教育事業的發展需要,適時進行調整和完善。

四、藝術教育專業就業前景

藝術教育專業學生畢業后可從事中、小學的藝術教育工作,亦可在藝術研究單位從事研究工作,或在各級文化單位和業余藝術學校從事藝術訓練工作。藝術教育專業的就業前景非常的廣泛。

藝術教育專業畢業生因為擁有較強的藝術水平以及教育水平,所以完全可以勝任各類藝術教育中心的教師資格。當然,要成為教師,畢業生還需通過一定的教師資格水平測試,并且經過一定實習和訓練后才可正式入職。