原始分即一門科目的原始成績,比如語文總分為150分,考生考了135分,那么這135分就是考生的語文考試成績,直接將135分記入考生總成績,等級賦分是按照分數排名的百分比而非卷面分數來計算成績的一種方式,將原始成績通過等級賦分計算公式計算出來的即為考生這門科目的最終成績,以下小編整理了相關內容,以供考生參考。
原始分即一門科目的原始成績,比如語文總分為150分,考生考了135分,那么這135分就是考生的語文考試成績,直接將135分記入考生總成績即可。
什么是等賦分
等級賦分是按照分數排名的百分比而非卷面分數來計算成績的一種方式,將原始成績通過等級賦分計算公式計算出來的即為考生這門科目的最終成績。
新高考目前一共有兩種模式,一種是“3+3”,一種是“3+1+2”,這兩種模式下,等級賦分的科目是不一樣的。
1、新高考“3+3”模式
在3+3模式下,語文、數學、外語是按照原始分計入考生總成績,而選擇的3門科目(生物學、物理、歷史、政治、地理、化學選擇3門)是按照等級賦分后再計入考生總成績。
2、新高考“3+1+2”模式
在3+1+2的模式下,全國統一考試科目(語文、數學、外語)和首選科目(物理、歷史)都是按原始分計入考生總成績的,而選擇的2門科目(生物、政治、地理、化學選2門)是按等級賦分后再計入考生總成績。
我們說的原始計分制度就是現在大部分沒進行高考改革的地區依然在使用計分制,即學生考了多少分就是多少分,最后的高考成績就是多少分(有的考生會有加分)。
這樣采用原始分進行總體排名的很顯然并不公平,但因為考生們分文理,考試科目是固定的,不同的高校在的錄取分數線有文理分別,因此事實上影響并不大。
原始分最大的好處就是直觀、方便,能夠清楚的反映出文科生的文科排名,理科生的理科排名,但綜合排名就肯定不準確了,畢竟考試科目不同,難易度有差異,原始分反應并不準確。
縮小科目難度不同造成的分數差別,比如我選物理,卻只考了70分,另一位同學選歷史考了90分。如果就將原始分數記錄較終高考成績,那么這個70分和90分的可比性到底有多大呢?
可能出現這樣的情況,由于物理比較難,我的物理分數是考試的較,而由于歷史這次出題比較簡單,90分可能只是全體歷史考生的中間成績。如果就將原始分數記錄高考總分,顯然是有失公允的。
利用賦分制之后,就不注重學生的原始分數到底多少,而是利用學生在所考科目里的名次進行賦分,不管考多少分,你得相對名次是展現你真正的實力的,這相對就比較公平了。
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