今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于鄭州西亞斯學院的財務管理專業方面的問題，其中包括鄭州西亞斯學院的財務管理專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解鄭州西亞斯學院的財務管理專業有幫助。

一、鄭州西亞斯學院財務管理專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在河南省份2021年的鄭州西亞斯學院財務管理專業文科專業分數線是494分，對應的最低錄取位次在70291名；

2、在河南省份2021年的鄭州西亞斯學院財務管理專業理科專業分數線是438分，對應的最低錄取位次在240321名；

3、在河南省份2020年的鄭州西亞斯學院財務管理專業文科專業分數線是490分，對應的最低錄取位次在73446名；

4、在河南省份2020年的鄭州西亞斯學院財務管理專業理科專業分數線是455分，對應的最低錄取位次在236806名；

5、在河南省份2019年的鄭州西亞斯學院財務管理專業文科專業分數線是474分，對應的最低錄取位次在72400名；

6、在河南省份2019年的鄭州西亞斯學院財務管理專業理科專業分數線是420分，對應的最低錄取位次在229909名；

二、鄭州西亞斯學院財務管理專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(15000元/年)財務管理專業	2021	河南	文科	-	494	70291
2	(15000元/年)財務管理專業	2021	河南	理科	-	438	240321
3	(14900元/年)財務管理專業	2020	河南	文科	-	490	73446
4	(14900元/年)財務管理專業	2020	河南	理科	-	455	236806
5	財務管理專業	2019	河南	文科	-	474	72400
6	財務管理專業	2019	河南	理科	-	420	229909
7	(15000元/年)財務管理專業	2022	河南	理科	-	-	-
8	(15000元/年)財務管理專業	2022	河南	文科	-	-	-

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三、鄭州西亞斯學院師資和院系介紹

鄭州西亞斯學院前身為鄭州大學西亞斯國際學院，始建于1998年。鄭州大學西亞斯國際學院是由美國西亞斯集團公司投資，與鄭州大學、美國堪薩斯州富特海斯州立大學（Fort Hays State University，英文縮寫FHSU)合作的中外合作辦學機構，是河南省首家被國務院學位委員會批準可以實施境外學士學位教育合作項目的全日制本科院校，也是首批被中國教育部中外合作辦學評估合格的高校。2018年，經教育部批準，轉設為獨立設置的民辦普通本科高校，學校代碼為4141014654。學校位于中華人文始祖軒轅黃帝故里河南省新鄭市，占地面積2400余畝，已建成有100余萬平方米的風格各異的教學館舍。歐式現代園林與中式古典園林相結合的校園環境，歐式風格和中式風格相結合的教學樓群，完備的體育、音樂、美術教學場館設施，既體現了西亞斯中西合璧的辦學理念，也彰顯了國際化的環境意識和德、智、體、美、勞全面發展的育人思想。置身校園，如穿越于東西方建筑與園林文化的傾情對話之中，中西、古今于一瞬間凝固為立體音樂。青山寧靜益智，綠水幽雅潤心，給學生創造了濃郁的國際化成長氛圍。學校貫徹執行黨和國家的教育方針，堅持*辦學方向，落實立德樹人根本任務，積極踐行“三全育人”要求，秉持中西合璧辦學理念，實施國際化全人教育，致力于培養具有國際化視野的復合型實用人才。學校秉承“兼容中西 知行合一”的校訓，實施“博雅教育+全人教育+融合教育”的育人模式，在積極構建優良學習環境的基礎上，通過通識教育、專業教育、實踐教育，完善學科體系，夯實理論基礎；通過中西融合、古今融合、學科融合、產教融合、科教融合，提高學生的實踐能力與創新意識；通過創建獨特而又豐富多彩的校園文化，拓展學生視野，促進學生綜合素質的提高，培養自主學習的良好學風；通過外籍教師全英語授課和英語原版教材的使用，強化對學生漢語、英語雙語能力和資訊能力的培養，使其初步具備國際化的溝通交流能力、國際化的視野和國際化的思維方式，成為適應國際一體化經濟社會發展的合格人才。在學科與專業建設上，學校堅持專業發展與特色發展的辦學路徑。學校現設17個學院、43個本科專業、28個專升本專業、22個專科專業，1個中外合作辦學機構（堪薩斯國際學院），與美國堪薩斯州富特海斯州立大學合作舉辦工商管理、國際經濟與貿易、金融學、英語、信息管理與信息系統、護理學6個專業的本科雙學位項目，與美國亞利桑那大學合作舉辦音樂表演專業1個本科雙學位項目，形成了以管理學、工學、文學為主干，管、工、文、經、藝、教、法、理、醫等九大學科門類協調發展的學科專業體系。學校已有省級重點學科5個，省民辦高校品牌專業9個，省民辦高校學科專業建設資助項目3個，省級一流專業建設點4個，省級特色專業建設點3個，省級專業綜合改革試點5個，省級實驗教學示范中心2個，省級雙語教學示范課程2門，省精品資