今天許老師被一位家長問道，內蒙古上長治醫學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就長治醫學院在內蒙古的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考長治醫學院的時可以作為參考，今年的長治醫學院在內蒙古的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、內蒙古上長治醫學院需要多少分

1、2022年內蒙古理科類考生要想上長治醫學院需要的最低錄取分數線為372分，最低錄取位次是45430名，招生錄取人數為25人;

2、2021年內蒙古理科類考生要想上長治醫學院需要的最低錄取分數線為369分，最低錄取位次是42123名，招生錄取人數為25人;

3、2020年內蒙古理科類考生要想上長治醫學院需要的最低錄取分數線為411分，最低錄取位次是37501名，招生錄取人數為25人;

二、內蒙古上長治醫學院近三年的錄取分數線和位次

1、2022年長治醫學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年長治醫學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年長治醫學院在內蒙古的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、長治醫學院最新師資力量學校簡介

長治醫學院是山西省屬全日制普通高等醫學院校，座落在素有紅色之都、魅力之城美譽的山西省長治市，位于太行、太岳腹地和晉冀豫三省交界，是本地區開展人才培養、醫療服務、醫學研究的重要基地和進行對外交流與合作的主要窗口。學校創建于1946年，其前身是晉冀魯豫軍區白求恩國際和平醫院總院護士學校，是在劉伯承、鄧小平等老一輩革命家的關懷下，由延安中央醫院院長何穆博士親手創建，是中國共產黨最早創建的醫學院校之一。1948年改建為白求恩國際和平醫學專科學校，1950年7月更名為山西省立長治醫科專門學校，1958年更名為“晉東南醫學專科學校”，1986年升格為本科院校，更名為長治醫學院。1996年通過本科教學工作合格評估；2004年通過本科教學工作水平評估。2011年被國務院學位委員會批準為臨床醫學碩士專業學位研究生培養試點單位。2012年在全國同類院校中率先通過教育部臨床醫學專業認證。2016年列入國家中西部高校基礎能力建設工程。在長達75年的辦學歷程中，學校傳承紅色基因、擔當歷史使命，秉承“面向基層、德育為先”的優良傳統，堅持“重質量、重實踐、重特色”的辦學理念，形成了以“厚德精業、濟世報國”的長醫精神，為社會培養輸送了近5萬名優秀醫學人才。發展至今，學校形成了醫、工、文、理、教育、管理、藝術多學科相互滲透、協調發展的辦學格局，構建了集研究生教育、本科教育、繼續教育于一體的多層次人才培養體系。設有19個教學院系（部），開設本科專業22個。在校生12058人，其中碩士研究生347人、本科生10298人、成教學生1413人。現有校本部和五龍校區兩個校區，占地面積966.21畝，建筑面積30.04萬平方米，固定資產總值達到5.02億元，其中教學科研儀器設備總值1.41億元。學校現有在編職工972人，專任教師615人，高級職稱教師255名；具有碩士學位以上教師532名，具有博士學位教師166名。擁有“*”1 人、“國家杰青”2名、省級教學名師8人、“1331”科技領軍人才13 人、“三晉英才”27 人；山西省學術技術帶頭人3名，國家和省級優秀教學團隊各1個、山西省“ 1331 工程”科技創新團隊 1 個。學校擁有國家級特色專業建設點和山西省品牌專業2個，山西省特色專業4個，山西省優勢特色專業2個；國家級精品資源共享課程1門，省級精品課程5門，省級精品資源共享課程4門；山西省高校首批重點實驗室1個，山西省示范實驗室7個，省級虛擬仿真實驗中心1個。擁有直屬附屬醫院4所、非直屬附屬醫院9所，實踐教學基地162個。臨床醫學專業為教育部“本科教學工程”綜合改革試點專業。2011年學校被教育部、衛生部批準成為全國第一批卓越醫生教育培養計劃項目試點高校。臨床醫學為山西省“1331工程”優勢特色學科；內科學為山西省重點建設學科；“消化道腫瘤的基礎與臨床研究”團隊為山西省“1331工程”重點創新團隊；“消化道腫瘤綜合防治學科群”為山西省服務產業創新學科群。近五年來，學校共承擔各類科研項目567項，其中主持國家自然科學基金項目10項、省部級科研項目272項。發表論文3132篇，被SCI收錄455篇；教師出版學術專著200余部。學校堅持開放辦學，多名教師赴國外進行訪問研修、學術交流。邀請美國圣?路易斯大學醫學院、加州大學、伊薩卡大學等院校的著名專家學者來校講學。與美國羅克福德學院、英國阿伯丁大學、黑山大學等建立了友好合作關系。舉辦中美心血管疾病國際研討會、太行·國際消化道腫瘤微創高峰論壇、第六屆國際微移植暨細胞免疫治療學術研討會等有重要影響的學術會議和講座30余場。面向未來，學校以**中國特色*思想為指引，繼承發揚優良傳統，牢牢把握歷史機遇，全面持續深化改革，朝著建設“特色鮮明、區域領先”教學應用型醫學院校的發展目標努力奮進，致力于辦好人民滿意的醫學教育。【注：相關數據截止2021年4月】