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​23年內蒙古自治區高考預測分數多少

更新時間:2023-08-24 12:27:55 高考知識網 sport555.cn

隨著2023年高考結束高考也進入評分階段,那么今年內蒙古高考分數線是多少,根據往年分數線預測,今年內蒙古高考分數線為文科本一A批次分數線預測為458分;理科本一A批次分數線預測為431分;理科本一B批次分數線預測為424分;理文科本二A批次分數線預測為364分;文科本一B批次分數線預測為464分;文科本二B批次分數線預測為363分,具體分數請關注官方公布,以下是小編整理的相關信息以供參考。

​23年內蒙古自治區高考預測分數多少

一、23年內蒙古自治區高考預測分數多少

1、2023年內蒙古高考文科專科批次分數線預測為164分;

2、2023年內蒙古高考理科專科批次分數線預測為165分;

3、2023年內蒙古高考理科本二B批次分數線預測為328分;

4、2023年內蒙古高考理科本二A批次分數線預測為320分;

5、2023年內蒙古高考理科本一B批次分數線預測為424分;

6、2023年內蒙古高考理科本一A批次分數線預測為431分;

7、2023年內蒙古高考文科本二A批次分數線預測為364分;

8、2023年內蒙古高考文科本一A批次分數線預測為458分;

9、2023年內蒙古高考文科本一B批次分數線預測為464分;

10、2023年內蒙古高考文科本二B批次分數線預測為363分;

預測省份預測年份考生類別批次名稱預測分數線
內蒙古2023文科專科2023年預測分數線:164分
內蒙古2023理科專科2023年預測分數線:165分
內蒙古2023理科本二B2023年預測分數線:328分
內蒙古2023理科本二A2023年預測分數線:320分
內蒙古2023理科本一B2023年預測分數線:424分
內蒙古2023理科本一A2023年預測分數線:431分
內蒙古2023文科本二A2023年預測分數線:364分
內蒙古2023文科本一A2023年預測分數線:458分
內蒙古2023文科本一B2023年預測分數線:464分
內蒙古2023文科本二B2023年預測分數線:363分

二、往年內蒙古自治區高考分數線

1、內蒙古高考近三年一本線

(1)文科:2022年的一本線為459分,2021年的一本線為488分,2020年的一本線為520分。

(2)理科:2022年的一本線為427分,2021年的一本線為418分,2020年的一本線為452分

2、內蒙古高考近三年二本線

(1)文科:2022年的二本線為366分,2021年的二本線為392分,2020年的二本線為437分。

(2)理科:2022年的二本線為323分,2021年的二本線為301分,2020年的二本線為333分。

3、內蒙古高考近三年高職專科線

(1)文科:2022年的高職專科線為160分,2021年的高職專科線為160分,2020年的高職專科線為160分。

(2)理科:2022年的高職專科線為160分,2021年的高職專科線為160分,2020年的高職專科線為160分。

三、內蒙古自治區高考查分方法

2023年內蒙古高考成績查詢時間

內蒙古2023年高考結束,按照工作進度,從6月9日開始進入評卷工作階段,預計6月23日公布考生成績和各批次最低錄取控制分數線。考生及家長可登錄內蒙古招生考試信息網(//www.nm.zsks.cn/)查詢本人成績。

2023年內蒙古高考成績查詢入口

確認成績查詢時間之后,考生和家長也關心在成績查詢在什么地方,掌上高考為大家整理2023年內蒙古高考成績查詢入口,考生登錄內蒙古招生考試信息網,進入成績查詢入口,輸入相關信息,即可查詢本人高考成績。

2023年內蒙古高考成績查詢網站:內蒙古招生考試信息網

2023年內蒙古高考成績查詢入口://www.nm.zsks.cn/

高考成績出來之后,接下來考生和家長需要考慮的就是志愿填報的問題,掌上高考為大家整理了一些志愿填報技巧,供大家參考。

考生在填報志愿時應注意以下幾點:

1、個人志向突出 兼顧現實環境

在選擇志愿時,考生要根據自己的特點、興趣和志向,明確職業發展,并以此來選擇學校和專業類別。同時,要放開視野,與現實結合,避免脫離實際。

2、綜合估測分數 準確定位

"準確定位"是考生填報志愿當中一個非常關鍵的問題,對于考前估分和考后估分的考生而言,更需要考生找準自己在全省考生中的位置,根據實際位次更準確選擇報考的院校。

3、把握順序 記住參考口訣

家長和考生記住參考“口訣”——沖一沖、穩一穩、保一保、墊一墊。即把握好沖、穩、保、墊之間的梯度關系。

考生不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想學校作為志愿A,將符合自己成績水平的“對口”學校作為志愿B,志愿C填一所“保守”學校,志愿D則填“墊底”學校。這樣的話,幾所學校就形成了梯度配置的順序,可避免“高分低就”帶來的懊悔,也防萬一沒達到較好院校的投檔分,也有相應的院校可讀,不至于落到低批次院校或落榜。