1、西北師范大學在浙江的漢語國際教育((師范))招生錄取人數為1人;
2、西北師范大學在浙江的旅游管理專業招生錄取人數為2人;
3、西北師范大學在浙江的大數據管理與應用專業招生錄取人數為1人;
4、西北師范大學在浙江的會計學專業招生錄取人數為2人;
5、西北師范大學在浙江的生物科學((師范))招生錄取人數為4人;
6、西北師范大學在浙江的數學與應用數學((師范))招生錄取人數為2人;
7、西北師范大學在浙江的翻譯專業招生錄取人數為2人;
8、西北師范大學在浙江的漢語言文學((師范))招生錄取人數為3人;
專業 | 招生人數 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
地理科學 ((師范)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 物 或 化 或 地 | 綜合 |
漢語國際教育 ((師范)) | 1 | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 不限 | 綜合 |
旅游管理 | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 不限 | 綜合 |
大數據管理與應用 | 1 | 浙江 | 2022 / 1段 | 004 | 物 | 綜合 |
會計學 | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 005 | 不限 | 綜合 |
生物科學 ((師范)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 006 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
數學與應用數學 ((師范)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 007 | 物 | 綜合 |
翻譯 | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 008 | 不限 | 綜合 |
英語 ((師范)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 009 | 不限 | 綜合 |
漢語言文學 ((師范)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 010 | 不限 | 綜合 |
電氣工程及其自動化 | 1 | 浙江 | 2022 / 1段 | 011 | 物 | 綜合 |
專業 | 招生人數 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
大數據管理與應用 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 001 | 物 | 綜合 |
特殊教育 ((師范)) | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 002 | 不限 | 綜合 |
心理學類 ((師范)(含心理學、應用心理學專業)) | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 003 | 物 或 生 或 史 | 綜合 |
金融學 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 004 | 物 或 史 或 地 | 綜合 |
工商管理類 ((含工商管理、人力資源管理專業)) | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 005 | 不限 | 綜合 |
翻譯 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 006 | 不限 | 綜合 |
電子信息工程 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 007 | 物 | 綜合 |
社會學類 ((含社會學、社會工作專業)) | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 008 | 史 或 政 | 綜合 |
化學工程與工藝 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 009 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
生物科學類 ((含生物科學、生物技術專業)) | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 010 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
制藥工程 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 011 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
教育技術學 ((師范)) | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 012 | 物 | 綜合 |
新聞學 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 013 | 史 或 地 或 政 | 綜合 |
漢語國際教育 ((師范)) | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 014 | 不限 | 綜合 |
專業 | 招生人數 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
金融學 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 物 或 史 或 地 | 綜合 |
計算機類 ((含計算機科學與技術、物聯網工程專業)) | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 物 | 綜合 |
教育技術學 ((師范)) | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 物 | 綜合 |
化學工程與工藝 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
漢語國際教育 ((師范)) | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 不限 | 綜合 |
電子信息工程 ((卓越工程師教育培養計劃)) | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 物 | 綜合 |
工商管理類 ((含工商管理、人力資源管理專業)) | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 007 | 不限 | 綜合 |
翻譯 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 008 | 不限 | 綜合 |
大數據管理與應用 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 009 | 物 | 綜合 |
社會工作 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 010 | 史 或 政 | 綜合 |
生物科學類 ((含生物科學、生物技術專業)) | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 011 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
特殊教育 ((師范)) | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 012 | 不限 | 綜合 |
心理學類 ((師范)(含心理學、應用心理學專業)) | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 013 | 物 或 生 或 史 | 綜合 |
制藥工程 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 014 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
金融學 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 001 | 物 或 史 或 地 | 綜合 |
計算機類 ((含計算機科學與技術、物聯網工程專業)) | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 物 | 綜合 |
教育技術學 ((師范)) | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 003 | 物 | 綜合 |
化學工程與工藝 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 004 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
電子信息工程 ((卓越工程師教育培養計劃)) | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 006 | 物 | 綜合 |
工商管理類 ((含工商管理、人力資源管理專業)) | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 007 | 不限 | 綜合 |
翻譯 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 008 | 不限 | 綜合 |
大數據管理與應用 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 009 | 物 | 綜合 |
社會工作 | 1 | 浙江 | 2020 / 2段 | 010 | 史 或 政 | 綜合 |
生物科學類 ((含生物科學、生物技術專業)) | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 011 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
特殊教育 ((師范)) | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 012 | 不限 | 綜合 |
制藥工程 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 014 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
【辦學歷史】西北師范大學為甘肅省人民政府和教育部共同建設的重點大學。其前身為國立北平師范大學,發端于1902年建立的京師大學堂師范館,1912年改為“國立北京高等師范學校”,1923年改為“國立北平師范大學”。1937年“七七”事變后,國立北平師范大學與同時西遷的國立北平大學、北洋工學院共同組成西北聯合大學,國立北平師范大學整體改組為西北聯合大學下設的教育學院,后改為師范學院。1939年西北聯合大學師范學院獨立設置,改稱國立西北師范學院,1941年遷往蘭州。抗日戰爭勝利后,國立西北師范學院繼續在蘭州辦學。同時,恢復北平師范大學(現北京師范大學)。1958年前學校為教育部直屬的全國6所重點高師院校之一,1958年劃歸甘肅省領導,改稱甘肅師范大學。1981年復名為西北師范學院。1988年更名為西北師范大學。2020年被列為甘肅省人民政府支持進入國家一流大學建設行列的省屬高校。【機構設置】 1985年教育部依托學校設立了教育部直屬的、高等院校建制的“西北少數民族師資培訓中心”,與學校實行“兩塊牌子、一套班子”兩位一體的管理體制。1987年,國務院在學校建立了“藏族師資培訓中心”。2012
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