中小學教師工資水平的高低是教師職業社會地位的重要反映，也是國家重視基礎教育的重要體現。教師的工資水平直接影響著高素質人才選擇從事教師職業的意愿和現有中小學教師的保持率。在我國，尤其是在義務教育經費保障制度形成以后，辦學條件等硬件建設問題基本得到解決，教師隊伍建設成為影響我國基礎教育健康發展的突出問題。

日前，棗莊市人民政府辦公室印發棗莊市《鄉村教師支持計劃(2015?2020年)》(以下簡稱“鄉村教師計劃”)實施細則的通知。大眾網記者了解到，從今年起棗莊啟動鄉村學校短缺學科教師補充計劃，用2年時間補齊鄉村學校短缺學科教師。

在實施“鄉村教師計劃”中，棗莊將實施短缺學科教師補充計劃。按照國家課程改革和開齊開足課程的需要，以農村義務教育學區為單位，全面測算鄉村學校短缺學科教師現狀，2016年起統一啟動鄉村學校短缺學科教師補充計劃，用2年時間補齊鄉村學校短缺學科教師。

同時，棗莊還將優化鄉村學校教師資源配置。按照國家有關規定，以義務教育學區為單位配齊學科教師，實行學區教師資源統一調配，實現優質師資共享。在學區內推行音樂、體育、美術、信息技術等鄉村學校短缺學科教師走教，由學區統籌協調相關學校給予一定補助，所需費用納入區(市)財政預算。

棗莊將提高鄉村教師待遇和生活保障水平，及時足額發放鄉村教師工資，全面落實鎮工作人員津貼補貼政策。大眾網記者了解到，到鄉村學校交流輪崗的校長教師，符合鄉鎮工作補貼政策范圍的，發放鄉鎮工作補貼。研究落實績效工資總量向鄉村教師傾斜政策。可根據教師居住地與執教的農村學校距離，由學校適當發給交通補助，納入績效工資總量，具體辦法和標準由各區(市)制定。

依法為教師繳納各項社會保險費，將公辦鄉村學校繳納的教師住房公積金納入財政保障范圍。實施鄉村教師年度健康體檢制度，所需費用從