高考作文話題預測及優秀素材參考篇一

【作文題目】

有人說，生命的價值在于生存基礎上的美好生活。你是否認同這個觀點？談談你的認識和思考。（60分）

【作文要求】

1.自擬題目；2.不少于800字。

【審題】

這是一道引語類材料作文題，旨在探討生命的價值。生存基礎是實現生命價值的前提，也是美好生活的物質基礎。生存基礎、美好生活、生命價值構建了生命的三重維度：活著、生活、存在。最高維度的生命價值是一個人穿越世界、跨越人生的動因和初衷。這三者相互關聯，牽一發而動全身。生活方式取決于生存基礎的多寡和穩固程度，而生命價值也會對生活方式產生深刻持久的影響。

就生存基礎而言，當代大學畢業生面對社會競爭、就業壓力和理想工作的高不可攀，發出了“脫不下長衫的孔乙己”的叩問，這是對社會現實荒誕感的呼喊。在追求美好生活時，人們應當注意不要將其局限在對物質的狹隘追求上，否則會導致美好生活的定義偏離社會價值觀。每個人都有責任去尋找有意義的人生，并承擔與之匹配的生存基礎，破除妄念，坦然面對人生的不后悔。

生命的價值在于追尋“大我”的意義，在奉獻中感受生命的美好。實現自身價值需要有具體的方案和百折不撓的行動力。每個人的存在都是獨一無二的，都散發著自己的光彩，留下存在的痕跡。綜上，寫作時應圍繞“生命的價值”、“生存基礎”、“美好生活”展開論述，辯證分析其中的關系，落腳點在“生命的價值”上。

【立意】

1.奉獻人類共同的美好生活。

2.在追尋生命價值中實現生命的美好。

3.物質富足為次，生命的價值更重。

【作文題目建議】

1. 點亮人類共同的美好生活：無私奉獻的力量

2. 生命之花：在追尋價值中綻放

3. 富足之外：物質與生命價值的權衡

4. 探尋生命之美：超越物質的追求

【考場優秀作文欣賞】

生命之花：在追尋價值中綻放

高三（8）班 劉 振

生命，如同一片靜謐的海洋，我們每個人都是其中的一葉扁舟，漂泊其中，尋找屬于自己的方向。在這漫長的旅程中，我們不斷追尋著生命的價值，期待著那朵屬于自己的生命之花在追尋中綻放。

生命之花，它的美麗不僅僅在于盛開的瞬間，更在于綻放的過程。這個過程需要我們持之以恒的追尋與努力。如若不然，這朵花便會枯萎，失去它應有的光彩。正如古人所言：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”生命的價值，正是在這無盡的追尋中得以體現。

我們每個人都在追尋著生命的價值，有的人追求物質的富足，有的人追求精神的滿足。然而，真正的價值并非外在的物質或榮譽，而是內心的滿足與成長。正如一位哲人所說：“人生的價值，并不是被別人看見，而是被自己看見。”我們需要的，不是外界的認可，而是內心的滿足。

那么，如何追尋生命的價值？首先，我們需要有明確的目標。沒有目標的人生如同無頭蒼蠅，只會迷失在茫茫人海中。有了目標，我們才能有方向，有動力去追尋。其次，我們需要有堅定的信念。在追尋的過程中，難免會遇到困難與挫折，只有堅定的信念才能支撐我們走過這段艱難的路程。最后，我們需要有持之以恒的努力。沒有付出就沒有收獲，只有堅持不懈的努力才能讓生命之花綻放出最美的光彩。

我們每個人都有權利去追尋自己的生命價值，去綻放自己的生命之花。然而，生命的價值并非易得，它需要我們去探索、去實踐、去努力。只有這樣，我們才能在追尋中成長，在成長中綻放。正如一位詩人所說：“生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。”只有通過付出與給予，我們才能真正實現生命的價值，讓生命之花綻放出最美的光彩。

在生命的旅程中，讓我們勇敢地去追尋自己的生命價值，去綻放自己的生命之花。無論前方的路有多么艱難，只要我們有堅定的信念與持之以恒的努力，就一定能夠找到屬于自己的那片天空，讓生命之花在追尋中綻放出最美的光彩。

【名師點評】

生命之花，在追尋價值中綻放，是一篇充滿智慧與啟迪的文章。作者以生動的筆觸，描繪了生命的意義與價值，引導我們思考如何讓生命之花綻放得更加絢爛。

文章中，比喻、擬人等修辭手法運用得恰到好處，使得原本抽象的哲理變得形象可感。語言優美，用詞精準，邏輯嚴密，展示了作者高超的寫作技巧與深厚的文學功底。

這篇文章不僅讓我們對生命有了更深刻的認識，更激發了我們積極向上的力量。在追尋生命價值的旅程中，愿我們都能讓生命之花綻放出最耀眼的光芒。 

高考作文話題預測及優秀素材參考篇二

【作文題目】

作文。（60分）

有人認為，從不攀登的人，很少跌倒。也有人認為也不盡然。

請寫一篇文章，談談你對上述材料的思考和感悟。

【作文要求】

1.自擬題目

2.不少于 800 字。

【審題】

這道引語類材料作文題，猶如一座巍峨的山峰，攀登者需披荊斬棘，方能登頂。在這句話中，“攀登”象征著奮斗，而“跌倒”則象征著受挫、失敗。此言不虛，從不奮斗的人，遇到的問題和艱難自然比奮斗者少，跌倒的可能性也較小。然而，這并不意味著安穩無憂，因為這種所謂的安穩只是庸庸碌碌的平庸。

那些未曾跌倒的人，其實也未曾攀登過。沒有攀登，沒有奮斗的人生，怎會豐富多彩？“失敗乃成功之母”，只有勇于攀登，才有可能登上巔峰，享受跌跌撞撞后的喜悅與自豪。楊寧，一位大學生村官，多次創業失敗，但她從不放棄，一次次摔倒后毅然站起，最終帶領村民脫貧致富。她的故事，正是對“不怕跌倒，勇于攀登”的最好詮釋。

寫作時，我們可以同意材料中的觀點，也可以提出不同的看法。無論如何，我們都應銘記：奮斗的人生雖有挫折，但挫折會使我們越挫越勇；不奮斗的人生雖看似安穩，但實則是庸庸碌碌；只有勇于攀登，才能品嘗到成功的喜悅，創造更多的價值，讓生命更加豐富多彩。

【立意】

1.無懼失敗，勇攀高峰。

2.跌倒不可怕，可怕的是不攀登。

3.不奮斗，不青春。

【作文題目建議】

1. 勇攀高峰，無懼風雨

2. 跌倒？怕什么！青春就是要攀登！

3. 青春無悔，奮斗不止

4. 在失敗中綻放，勇攀人生的巔峰

【考場優秀作文欣賞】

在失敗中綻放，勇攀人生的巔峰

高三（8）班 梁尚平

人生之路，曲折而又漫長，我們每個人都在這條路上追求著屬于自己的巔峰。然而，成功的道路并非一帆風順，而是充滿了坎坷與失敗。在失敗中綻放，勇攀人生的巔峰，正是我們應當堅守的人生信念。

人生如同一場馬拉松，沒有終點的跑道上充滿了艱辛與挑戰。我們在奔跑中或許會跌倒，或許會失去方向，但這并不意味著我們的努力沒有意義。正如那句名言所說：“失敗是成功之母。”每一次的失敗都是我們通往成功的必經之路，是我們積累經驗、磨練意志的寶貴財富。

在失敗中綻放，需要我們擁有堅韌不拔的毅力。面對挫折與困難，我們不能輕易放棄，而應該堅定信念，勇往直前。正如那些在歷史長河中留下濃墨重彩一筆的偉人，他們在遭遇失敗時，不是選擇退縮，而是以更加堅定的步伐邁向成功。正是這種不屈不撓的精神，成就了他們輝煌的人生。

勇攀人生的巔峰，需要我們擁有積極向上的心態。在追求成功的道路上，我們難免會遇到各種困難與挑戰，但只有保持樂觀的心態，才能在逆境中找到希望的光芒。正如那句名言所說：“人生最大的快樂不在于成功，而在于追求成功的過程。”正是這種積極向上的心態，讓我們在面對困難時能夠保持樂觀與堅定，勇攀人生的巔峰。

在失敗中綻放，勇攀人生的巔峰，需要我們擁有不斷學習的精神。人生是一個不斷成長與進步的過程，只有不斷學習、積累知識，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。正如那句名言所說：“活到老，學到老。”只有通過不斷學習，我們才能不斷提升自己的能力與素質，為實現自己的人生目標打下堅實的基礎。

在失敗中綻放，勇攀人生的巔峰，需要我們擁有感恩的心態。感恩那些在我們成長過程中給予我們幫助的人和事，正是他們的存在與支持，讓我們能夠更加堅定地走下去。正如那句名言所說：“感恩的心是成功的基石。”只有心懷感恩，我們才能在追求成功的道路上走得更遠、更穩。

總之，在失敗中綻放，勇攀人生的巔峰是我們每個人應該堅守的人生信念。只有擁有堅韌不拔的毅力、積極向上的心態、不斷學習的精神以及感恩的心態，我們才能在這條曲折而又漫長的道路上走得更遠、更穩。讓我們在失敗中綻放出最美麗的花朵，勇攀人生的巔峰！

【名師點評】

在“在失敗中綻放，勇攀人生的巔峰”一文中，作者以生動的筆觸描繪了面對失敗時應有的堅韌和勇氣。

他巧妙地運用比喻和擬人手法，將失敗比作人生的磨礪石，使我們深刻理解到失敗的價值。

文章邏輯清晰，觀點鮮明，語言優美，讓人在閱讀中感受到作者的激情和智慧。此文不僅激發我們在面對困境時的斗志，也給予我們在追求夢想的過程中不斷前行的力量。

高考作文話題預測及優秀素材參考篇三

2024年高考作文預測及佳作賞析：肩負使命，行遠任重

原題

閱讀下面的材料，根據要求寫作.

材料1:

曾子曰:“士不可以不弘毅，任重而道遠。"--(《論語·泰伯》)

材料 2:

有這樣一則寓言:每個人生而背負大木頭前行。但總有人會覺得行路背負大木頭太沉太辛苦，就不斷將大木頭削減至更蛆更小,行路也更輕松。直到有一天，遇到了憑自身力量無法跨越的溝壑,那些一如既往背負大木頭前行的人將大木頭搭在溝壑上而有了橋，從而繼續前行;而停在溝壑前垂頭喪氣追悔莫及的,正是之前那些不斷削減大木頭以致無法搭橋的人.

讀了上面兩則材料，你有怎樣的感觸與思考?請談談自己的看法，確定立意，寫一篇議論文。要求，選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

審題

一、題目分析：
本題要求根據材料撰寫一篇議論文，談論對曾子和寓言故事的理解和感悟。材料1中，曾子強調士人應當具有弘毅的品質，因為肩負的責任重大，道路遙遠。材料2則以一則寓言描繪了人們在面對生活中的困境時的不同態度和選擇。這兩則材料共同傳達了一個核心觀點：在人生的道路上，我們需要承擔責任，勇于面對困難，不斷提升自己，以實現更高的目標。

二、立意方向：

1. 承擔責任：曾子在材料1中提到，“士不可以不弘毅，任重而道遠。”這句話強調了士人（或者說每個人）都應該具備承擔責任的勇氣和毅力。從承擔責任的角度來立意，可以談論在面臨困難時，如何保持堅定的信念，勇敢地承擔起責任。

2. 勇于挑戰：材料1中提到的“任重而道遠”，以及材料2中寓言中的人們在面對困境時的不同選擇，都暗示了“勇于挑戰”的重要性。可以從勇于挑戰的角度來立意，探討如何在面對困難時保持勇敢、堅定信念，實現人生目標。

3. 自我提升：曾子所說的“士不可以不弘毅”，以及寓言中那些不斷削減大木頭的人，都反映了人們在面對生活中的挑戰時，需要具備自我提升的意識。可以從自我提升的角度來立意，討論如何在學習、工作和生活中不斷進步，以應對日益嚴峻的挑戰。

4. 團結協作：在材料2的寓言中，那些成功跨越溝壑的人并非單打獨斗，而是將大木頭搭在溝壑上，形成了一座橋。這表明在面臨困難時，團結協作的重要性。可以從團結協作的角度來立意，探討如何在學習、工作和生活中建立良好的合作關系，共同應對挑戰。

三、行文構思：

1. 引言：簡要介紹曾子的名言和材料2的寓言，引出本文的主題。

2. 主體部分：分別從承擔責任、勇于挑戰、自我提升、團結協作等角度，結合自己的生活經歷、學習感悟或其他相關素材進行論證。

3. 結論：總結全文，強調在人生的道路上，我們需要具備承擔責任、勇于挑戰、自我提升和團結協作的品質，以實現更高的目標。

在撰寫過程中，注意語言表達的準確性和邏輯性，力求做到觀點鮮明、論證有力、結論明確。同時，注意文體的選擇，確保文章符合議論文的特點。

佳作賞析

【佳作賞析】：肩負使命，砥礪前行

曾子在《論語·泰伯》中告誡我們：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”這句話意味深長，告訴我們要有遠大的志向和堅定的毅力。而一則寓言則用另一種方式闡述了同樣的道理：人生而背負大木頭前行，有的人覺得負擔沉重，不斷削減大木頭，直到遇到無法跨越的溝壑，才追悔莫及。這兩則材料讓我深感，人生的使命和責任是無法逃避的，我們必須勇敢地肩負使命，砥礪前行。

在現實生活中，我們每個人都背負著各種各樣的責任。這些責任來自于家庭、學校、社會等多個方面。有的人在面對這些責任時，會覺得壓力山大，不斷削減自己的責任，以求得眼前的輕松。然而，這種做法并不能解決根本問題，反而會使我們在未來的路上遇到更大的困難。正如寓言中所說，那些不斷削減大木頭的人，在遇到無法跨越的溝壑時，無法搭橋，只能垂頭喪氣，追悔莫及。

肩負使命，砥礪前行，是我們人生的必修課。使命是我們前進的動力，也是我們人生的價值所在。一個人如果沒有使命，那么他的生活將失去方向，陷入迷茫。肩負使命，就是要明確自己的人生目標，為實現這個目標而努力奮斗。在這個過程中，我們需要堅定的毅力，不怕困難，勇往直前。正如曾子所說：“任重而道遠。”我們要有遠大的志向，不畏艱難，砥礪前行。

肩負使命，需要我們有擔當精神。擔當精神是一種品質，也是一種態度。在面對困難時，我們要敢于承擔責任，勇敢地站在第一線。正如那些寓言中背負大木頭前行的人，他們在遇到溝壑時，沒有退縮，而是將大木頭搭在溝壑上，為自己和他人搭建一座橋。這種擔當精神值得我們學習。

肩負使命，還需要我們有持之以恒的精神。在追求自己人生目標的過程中，必然會遇到各種各樣的困難。有的人在面對困難時，容易放棄，這樣的人是無法實現自己的使命的。我們要學會堅持，持之以恒地追求自己的目標。只有這樣，我們才能在人生的道路上不斷前行，實現自己的價值。

肩負使命，砥礪前行，是我們人生的必修課。我們要明確自己的人生目標，勇敢地承擔責任，堅定地追求夢想。在這個過程中，我們需要有擔當精神、持之以恒的精神和勇往直前的精神。只有這樣，我們才能在人生的道路上不斷前行，實現自己的價值。讓我們牢記曾子的教誨，肩負使命，砥礪前行，為實現自己的人生目標而努力奮斗。

【佳作賞析】：肩負重任，勇攀高峰

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”這句話道出了為人處世的態度和信念。人生如行路，我們每個人都背負著一塊大木頭，這是我們的使命和責任。有的人在面對困難時，選擇削減木頭，使行路輕松，但當遇到無法跨越的溝壑時，他們卻追悔莫及。我以為，我們應該堅持肩負重任，勇攀高峰，這樣才能走出一條無悔的人生之路。

人生在世，每個人都有自己的使命和責任。有的人肩負著家庭的希望，有的人肩負著國家的重托，有的人肩負著民族的期待。這些使命和責任如同背負的大木頭，沉重而艱巨。面對這樣的重任，我們不應逃避，而應勇敢地承擔起來。正如材料一所言，任重而道遠，我們需要有弘毅的品質才能走向成功。

然而，在現實生活中，總有那么一些人，他們覺得肩負的大木頭太沉太辛苦，于是不斷地削減，直至無法搭橋。他們追求眼前的輕松，卻忽略了長遠的利益。削減大木頭的過程，就像是放棄自己的責任和使命。這樣的人，在遇到溝壑時，無法搭橋，只能停滯不前，甚至陷入困境。而那些始終堅持肩負大木頭的人，卻在關鍵時刻有了橋，繼續前行。

在我看來，肩負重任并不意味著一味地承受壓力，而是要我們在面對困難時，保持堅定的信念，積極尋找解決問題的方法。使命和責任是我們前進的動力，也是我們人生道路上的指引。只有肩負重任，我們才能在人生的道路上不斷前行，勇攀高峰。

同時，我們還要學會調整自己的心態。在面對困難時，不要抱怨命運不公，而是要堅信自己有能力戰勝困難。正如材料二中的寓言，那些成功跨越溝壑的人，并不是因為他們背負的大木頭更輕，而是因為他們堅信自己能找到解決問題的方法。因此，我們要學會調整心態，把困難看作是人生的考驗，以積極的態度去面對，去征服。

當然，肩負重任并不意味著我們要一味地追求沉重，而是要在承擔責任的同時，尋找屬于自己的幸福。人生的意義并非僅僅在于肩負的使命，更在于我們在完成使命的過程中所獲得的成長和體驗。我們要在肩負使命的過程中，學會享受生活，珍惜與家人、朋友相處的時光，追求自己的夢想，實現人生價值。

身為高中生的我們，正是肩負重任，勇往直前的時期。讓我們牢記曾子的教誨，肩負重任，勇攀高峰，走出一條無悔的人生之路。我們要學會在承擔責任的過程中，調整心態，尋找解決問題的方法，同時在完成使命的過程中追求屬于自己的幸福。只有這樣，我們才能在人生的道路上不斷前行，勇攀高峰。

【佳作賞析】：肩負使命，行遠任重

曾子在《論語·泰伯》中告誡：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”這句話寓意著一個人在人生道路上，必須具備遠大的志向和堅定的信念，因為前方的路還很長，擔負的責任也很重。寓言故事中也傳達了一個相似的道理：人生來就背負著一塊大木頭，有人覺得負擔沉重，便不斷削減木頭，直至遇到無法跨越的溝壑，才追悔莫及。這兩則材料引發了我對人生使命和責任的思考。

在現實生活中，許多人都會在面對困難時選擇逃避，試圖減輕自己的負擔。他們認為，這樣的人生才會更加輕松愉快。然而，這種觀念其實是錯誤的。一個人在成長過程中，總會遇到各種挑戰和困難。如果我們總是選擇逃避，那么在未來的道路上，我們將無法面對更為嚴峻的挑戰。只有在肩負使命、勇敢面對困難的過程中，我們才能不斷成長，最終實現人生的價值。

肩負使命，意味著我們要有遠大的志向。孔子曰：“君子懷德，小人懷土。”這句話告訴我們，一個人應該追求高尚的品德，而不是沉迷于物質享受。具備遠大的志向，我們才能在人生道路上勇往直前，披荊斬棘。相反，如果沒有志向，我們就可能在困境面前退縮，無法實現人生的價值。

肩負使命，還意味著我們要有堅定的信念。在面對困難時，只有堅定的信念才能讓我們不屈不撓，最終戰勝困難。正如孟子所說：“道阻且長，行則將至。”只要我們信念堅定，那么即使道路再崎嶇，也能抵達目的地。而那些輕易放棄的人，往往無法體會到信念的力量，也無法品嘗到克服困難后的喜悅。

肩負使命，還需要我們有責任感。一個人在成長過程中，總會對社會、家庭、親人承擔一定的責任。在面對困難時，我們不能只考慮自己的感受，而要把責任感放在首位。這樣，我們才能在承擔責任的過程中，不斷提升自己，為實現人生價值做好準備。

肩負使命，行遠任重。在人生的道路上，我們要有遠大的志向、堅定的信念和責任感。只有這樣，我們才能在面對困難時勇敢前行，不斷成長，實現人生的價值。讓我們牢記曾子的教誨，勇敢地肩負起使命，邁向美好的未來。